金昌2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、拼一拼，写词语。

xióng māo     chèng gǎn     qíng lǎng     lín jū     hǎi àn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhǐ chuán     biǎn dan     ài dài     shì jì     qīng sōng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、默写。

川流_________，渊澄_________。容止_________，言辞_________。

3、我能区分形近字，并组词。

圆（______）  纸（______）  渴（______）  起（______）

园（______）  底（______）  喝（______）  赶（______）

4、照样子，写词语。

例：安静（安安静静）

许多( )       仔细( )

蹦跳( )       弯曲( )

5、词语接龙

仔细→________→________→________

参加→________→________→________

6、看拼音，写词语。

yán  biān    guān  kàn     hē  shuǐ  jiāng  lái

guài  rén   huí  dá xiǎng  fǎ   gān  kū

7、根据所学知识判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】从《树之歌》中我们知道了：松树和柏树一年四季都是绿色的。______

【2】曹冲七岁的时候就想出了称大象的方法。______

【3】《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人王之涣。______

【4】从《小蝌蚪找妈妈》中我们知道，小蝌蚪变成青蛙的过程中，它会先长出两条前腿，再长出两条后腿。______

【5】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省的南部。______

8、读句子，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )

【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )

【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )

【4】一年有二十四个节气。( )

【5】《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

9、判断题（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）。

【1】没头脑设计的三百层少年宫非常完美，什么都不缺。( )

【2】寻找龙门的路上，最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，多亏了一只大螃蟹来帮忙。( )

【3】监狱里的蜘蛛邮递员帮洋葱头送信，不幸被鸡吃掉了。

【4】小猫害怕碰见老狼，又怕下大雨，就没有和小狗去河边玩。

【5】小螃蟹在小纸鸟长心的地方画上了一只小螃蟹，小纸鸟就不再乱飞了。( )

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

11、麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。

麻雀想的真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴，要是能铺上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜的入睡，就真是个安乐窝了啊！”

可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还没造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，它都只能躲在房檐下睡觉。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】麻雀想造一座什么样的新房？用“ ”在短文中画出来。

【3】麻雀为什么没有造出新房？( )

①因为麻雀没有选到合适的地方和材料。

②因为麻雀只有美好的想法，没有实际行动。

③因为造新房太难了，麻雀造不了新房。

【4】我想对麻雀说：“__________________________________________________________________。”

12、课外阅读

把虫子放进嘴巴里的人

达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎么生长，鸟兽鱼虫怎么生活。他有时爬到树上看母鸟怎么孵小鸟，有时到河边去钓（diào）鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，都被他捉来做标本。

有一次，达尔文在田野里看到一只从未见过的虫子，赶快用左手抓住它。这时，他又看见了另一只从来没见过的小虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来了一只更加稀（xī）奇的虫子，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的两只小虫。于是，他就把右手抓住的虫子放进嘴巴里，空出右手抓住了那只稀奇的虫子。他想：这只虫子长得真奇怪它有名字吗那只在达尔文嘴里的虫子放出又辣（là）又苦的液体，可是，他忍受着，紧闭着嘴巴跑回了家，小心翼（yì）翼地把三只虫子装进盒子里，仔仔细细地研究起来。

达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资（zī）料，这为他创立进化论提供了可靠的科学依据。

【1】文章共有________个自然段，在文中标上序号。

【2】在第二自然段的“”里填上合适的标点符号。

【3】在括号里填上合适的词。

（_____）的科学家      （_____）的虫子

（_____）地装          （_____）地研究

【4】用“____”画出达尔文把虫子放进嘴巴里的原因。

【5】根据短文内容填空。

达尔文是世界闻名的________。他在长期的科学研究工作中，观察过许多________和________，这为他创立____________提供了可靠的科学依据。

13、阅读展示台。

聪明的韩愈

从前，有一位教书先生，他给学生出了一道题：看谁能用不多的钱买一件东西，可以把书房装满。

第二天，学生有的买来了稻草，有的买来了树苗，还有的买来了面粉……可是谁的东西都没有把屋子装满。

一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支婚烛，把它点燃。烛光照亮了整个屋子。先生看见了高兴地连声说：“好！好！韩渔真聪明。”

这个叫韩愈的孩子，聪明好学，后来成了著名的诗人。

【1】“看谁能用不多的钱买一件东西，可以把书房装满。”这句话的意思是（   ）

A.花钱少，东西要多 B.花钱少，东西要把书房装满

【2】韩愈的方法是什么？请你在文中用“ ”画出。

【3】照样子，用“有的……有的……还有的……”造句。

学生有的买来了稻草，有的买来了树苗，还有的买来了面粉……

__________________。

【4】“先生看见了高兴地连声说：‘好！好！韩愈真聪明。”中“连”写出了（   ）

A.先生着急的心情 B.先生对韩愈做法的赞同

14、阅读乐园

树的自述

我们生长在一个美丽的地方——地球。

我们的家族很大，一年四季都在为人类工作。人类夸我们是绿色大伞，是防护卫士，我们的名字简单又好听。

春天，园林工人把我们栽到土里。在春风姐姐和春雨弟弟的帮助下，我们抽出嫩绿的枝叶，歌唱着，舞蹈着，不断地吞下二氧化碳，又呼出大量氧气，使人们吸到新鲜的空气。

我们老了，人们会把我们伐倒，制成各种家具。我们从不要什么，只希望人们能爱护我们。

1．在括号里填上合适的词语。

(　　　　)的地方   (　　　　)的枝叶   (　　　　)的空气

2．“我们”是指__________。人们夸“我们”是________、__________。

3．树老了，人们会把树__________，______________________。树从不要什么______________________________________。

4．读了这篇短文，你想对“树”说些什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

15、阅读理解

种葡萄

小麻雀把一段紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把葡萄藤插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。”

一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，就问小花蛇该怎么办。小花蛇说：“我帮你捉虫。”

葡萄开花了。蝴蝶飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来传花粉吧！”

葡萄成熟了。小松鼠摘下一串葡萄，问：“谁先尝呢？”大象说：“先让太阳公公尝吧？他的功劳最大。”于是，气球带着一大串葡萄向太阳飞去。

小动物们围着一篮篮葡萄，高兴得跳起舞来。

【1】短文共有（ ）个自然段。

【2】文中都写了哪些小动物？

【3】读一读，连一连。

小猴   摘葡萄

小花蛇   传花粉

蝴蝶   搭架

小松鼠   浇水

大象   捉虫

【4】读完短文，你认为谁的功劳最大？

16、下面哪句话不用回答？在后面画“√”。

(1) 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？   (  )

(2) 你把什么带到了教室？是小猫吗？   (  )

(3) 这么远，箭哪能射得到呢？   (  )

(4) 我是不是该自己去做这件事？   (  )

(5) 小花猫真的不吃草吗？   (  )

17、按要求改写句子。

1.教室被我打扫干净了。（改为“把”字句）

__________________________________

2.爸爸变成了大力士。（谁的爸爸？什么样的大力士？）

根据提示扩写句子：___________________________

3.叶子上的虫还用治？

换种说法，保持句意不变：____________________________

4.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。（仿写句子）

__________是_____________，______________也是________________。

18、按要求改写句子

(1)整块奶酪被你全吃光了。(改为“把”字句)

_______________________________

(2)小蝌蚪在池塘里游来游去。(把句子写得更具体)

______________________________

19、重点句子品析

1．朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

__________________________

2．小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

__________________________

20、写话。

在《纸船和风筝》一课中，假如小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，他会怎么写呢？请你替他写一写吧！