1、形近字注音组词。
另( ) ( ) 及( ) ( )
别( ) ( ) 极( ) ( )
2、我会照样子选择合适的量词,并仿写。
例:一(条)河 一条条河
座 阵 间 袋
一( )房 一( )米
一( )风 一( )山
3、看拼音,写词语。
shēn tǐ zài jiàn rèn zhēn yǐ jīng wěi ba
___________________________________________
4、在括号里填上合适的动词。
( )庄稼 ( )楼梯
( )书桌 ( )广播
( )骆驼 ( )书包
( )地板 ( )电视
5、照样子,写词语。
红红火火(AABB)__________ __________ __________
水淋淋(ABB)_________ __________ __________
6、照样子,把字写端正,注意握笔姿势。
八 少 女 刀
7、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.老渔夫为了就三毛才掉下河死了。(_______)
2.为了看人家店里的烤鸭,三毛被弹簧门撞翻在地上。(_______)
3.三毛扶摔倒的小女孩,得到了阿姨的夸奖。 (_______)
4.三毛没有帮助一个司机和他的老板推车,他不是乐于助人的人。(_______)
5.妈妈叫三毛浇花,可是小弟弟把花栽了,送给爸爸了。(_______)
8、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
(2)“唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。”出自《三字经》。( )
(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来,是因为“我”把杨桃画成了五角星。 ( )
9、学了《我要的是葫芦》一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )
10、判断。
1.《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。(________)
2.《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。(________)
3.国王派自己的二儿子去屠龙。(________)
4.巨龙被王子杀害了。(________)
5.第一只小猪被狼吹到故事外面去了。(________)
11、读文段,完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这段话共有____句话,其中第____句写了葡萄种植的地理位置。
【2】文中的“准”字可用( )来代替。
A.准备 B.定 C.准确
【3】写葡萄多的词语是_____________。
【4】联系上下文写出“五光十色”的意思。
____________________________
【5】文段中画横线的句子是一个比喻句,这句话是把_________比作___________。
【6】仿照文段中画“~~~”的句子写一写。
山脚下的野花都开了,有______________________________。
12、阅读短文,回答后面的问题。
鲤 鱼 溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以这条溪就叫做鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队的在他们眼前游来游去,或咬住漂洗的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样的驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清,村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里人喝上了清洁的水,人们很少生病,也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约,代代相传,已经有几百年了。鲤鱼死了,他们就把它埋在一个固定的地方,时间久了,竟然形成了“鱼坟”。
1、在文中用“——”画出表示颜色的词语。
2、“鲤鱼溪”这个名字是怎么来的?在文中用波浪线划出有关的句子
13、课外阅读。
猫头鹰
①夜幕降临了,山林里静悄悄的。这时候田鼠出来觅食了,猫头鹰躲在树干上,圆睁着大眼,左顾右盼,在寻找田鼠的踪迹。猫头鹰的长相真怪,猫样的脸盘,眼睛老是睁得大大的,像两个玻璃球嵌在脸上,连那黑褐色羽毛上的斑纹也有点像猫,因此人们叫它“飞猫”,但它不是猫,从那柔软的双翅、锐利而灵活的双爪,才能辨别出它是鸟。
②猫头鹰是鼠的天敌。当它看到田鼠在田野里东跑西窜偷吃庄稼时,它拍着翅膀,几乎没有一点儿声响,就来到了田鼠的头顶。田鼠刚惊觉,就已被利爪逮住。猫头鹰连抓带啄,很快就把它吞食了。
③猫头鹰捕鼠的本领特别高超,每只猫头鹰一年可消灭1000多只田鼠。它还可以吃掉无数的蝗虫、金龟子等害虫。
【1】在短文中找出下列词语的近义词。
分辨( ) 抓住( )
足迹( ) 东张西望( )
【2】为什么人们称猫头鹰为“飞猫”?用“——”在文中画出相关的句子。
【3】用“ ”画出描写猫头鹰抓田鼠的句子。
【4】你觉得猫头鹰是益鸟吗?我们应该怎样对待它?
___________________
【5】你还知道哪些益鸟?请写出两种。
_________________
14、阅读小木屋
出汗
小花猫看见人会出汗(hàn),觉得很稀奇:“咦(yí),我怎么没汗呢?”
它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(ɡǔn)。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘(chénɡ)凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌( zhǎnɡ)翻(fǎn)开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】读了短文,我知道老牛的汗在( ),小马的汗在( ),小狗的汗在( ),小花猫和( )的汗都在 ( )。
【3】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
(___________)鼻子 (___________)全身
(___________)舌头 (___________)脚掌
15、阅读理解。
坐井观天
青蛙坐在井里。小鸟飞来了,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
【1】请在文章中找出两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】找出第一自然段中表示动作的词。
__________________________________
【3】本文共有( )个自然段。第一段共有( )句话。
16、我会照样子写句子。
(1)战士们藏起了朱德的扁担。
“把”字句:___________________
“被”字句:____________________
(2)(扩写句子)
一只_______________的狐狸从_______________的老虎身边_____________地窜过。
(3)例:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
___________就像______________。
(4) 周末,我喜欢在屋里看书,在________,在____________ ,在 _____________________。
(5) 例:每当太阳升起,巨石就变成了金光闪闪的雄鸡。
每当__________________##dot## ,_________________##dot##就 ___________________________。
(6)叶子上的蚜虫还用治? 叶子上的蚜虫不用治。
这么简单的问题还用问? _______________________ 。
17、读句子,用加点的词语造句。
1.蓝蓝的天空像大海。
________________________________
2.她一边唱歌,一边跳舞。
________________________________
3.下课了,同学们在操场上有的跑步,有的跳绳,有的踢球。
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18、口语交际。
放学路上,小明向小南推荐了一部动画片,请你根据语境,把他们的对话补充完整。
小南:小明,你最近在看什么动画片?
小明:我在看《_______》,这部动画片好看极了,我特别喜欢它。
小南:是吗?你能给我讲讲你为什么喜欢它吗?
小明:当然可以。____________
19、练习:
(1)我的母校是台州双语。
(2)我们班是学校最好的班级。
(3)我的好朋友是李四。
(4)北京是我国的首都。
(5)五星红旗是我国的国旗。
20、开心写话。
仔细观察图画,图上画的是什么时候?图上的人在干什么?认真看图,把图上的内容写一写。
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