1、补全句子,并选一选(填序号)。
①有志者 ________ 。 ——《后汉书》
②志当 _______ 。 ——诸葛亮
穷且益坚,不坠 ________ 。 ——王勃
我的姐姐是一个很有志气的女孩,她坚持不懈地学习游泳,呛了水也不放弃,终于成为游泳小健将。这正应了那句“ ______”
2、课文回顾
《黄山奇石》具体形象地描述“________”“________”“________”“________”这四块黄山奇石的样子,又概括地介绍了其他几块奇石的名字,写出了黄山石“________”“________”“________”的特点,表达了作者________之情,以及对________的惊叹。
3、知识回顾。
1.________________________,一岁一枯荣。
2.春天,当我们看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条,长出了嫩绿的叶子,我们不禁吟诵道:“________________________,________________________”。
3.一向热心助人的小明遇到了困难,大家都积极帮他。这真是“______________,________________”。
4.《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是______________;《一匹出色的马》中“一匹出色的马”指的是_______________________。
5.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话告诉我们___________________________。
4、仿写。
例:跑来跑去 ____来____去 ____来____去
5、写出加点词语的近义词。
1、她是我的好伙伴。 (________)
2、如果我是风娃娃,我要去好多地方旅行。 (________)
3、周末我会帮妈妈整理房间。 (________)
4、玲玲非常喜欢语文课。 (________)
6、拼一拼,写一写。
lián mánɡ xiè xie chànɡ ɡē sàn bù fánɡ wū
chuán zhī wú lùn shuǐ qì àn biān hún shēn
7、判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。 (________)
2.《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上岸,装石头上船,接着在船舷上做记号,然后赶象上船,最后称石头的重量。 (_____)
3.“区”是半包围结构,它的第二笔是撇。 (________)
8、我会判断。
【1】“忙、观、”在书写时都是左边短,右边长。(______)
【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。(______)
【3】我知道“不好了!小白兔家着火了!”要读出着急的语气。 (______)
【4】用部首查字法查“仍”,先查“亻”,再查三画。(______)
【5】读了《刻舟求剑》,我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。(______)
9、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】看图讲故事,要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候,我们不想听就不听。 ( )
【2】战士们把朱德的扁担藏起来,是因为心疼他。 ( )
【3】大禹三过家门而不入,他认为治水要紧。 ( )
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“于、爪、央、年”用部首查字法查字典时,部首都取它们的第一笔。( )
【2】科学考察船、消防车、油轮都是在水里运行的。( )
【3】“老虎被蒙住了”句中“蒙住”的意思是吓住、骗住了。( )
【4】喜鹊能住在温暖的窝里,是因为它勤劳;寒号鸟冻死在寒冷的崖缝里,因为他太懒惰。( )
【5】《狐狸分奶酪》这个故事告诉我们同伴之间不能斤斤计较。( )
【6】我没带铅笔时,会和同桌商量说:“给我一支铅笔!”( )
11、阅读下列短文,完成问题。
小松鼠生病了
小松鼠生病住院了,小动物们都来看望她。小猴带桃子小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌“祝(zhù)你快快好起来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激(jī)动得流下了泪。
【1】这篇短文有________句话。第_________句写百灵鸟唱歌祝福它。
【2】小松鼠生病住院,_____、_____、_____、_____、_____来看望她。
【3】你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗?请用线连一连。
牛奶 小猴
蜂蜜 小白兔
桃子 小牛
白菜 小蜜蜂
【4】如果你的朋友生病住院了,你想带_____去看望他。看到好朋友,你会说:“_____________”
12、阅读检阅台。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。
【1】这篇短文共有_____个自然段,写了乌龟与水井的____次对话。
【2】请用“——”画出乌龟说的话。
【3】当乌龟再也爬不上来时,他会说什么?
______________________
【4】读了这篇短文后,我懂得了( )
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
13、快乐阅读。
山羊和兔子
山羊和兔子是邻居,它们相处得很好。无论谁遇到了难处,彼此都尽力给予帮助。
平时,兔子家来客人了,山羊就把鲜嫩的青草给送去;兔子有事出门去了,山羊就帮着看家。一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑跑了几十里路,请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
狐狸知道了这一切,觉得非常惊讶。一次,它遇到了山羊,问道:“你和兔子怎么那样要好?它长得那么矮小,难道你怕它吗?”山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里,它望着远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸黑爬山越岭为它请医生的感人情景。它激动地说:“所以我也把心给了兔子。”
“什么,把心给人家?嗨,你们这样做真是大傻了!”说罢,狐狸摇摇头,疑惑不解地走了。
【1】短文中,____________和____________是邻居,也是一对好朋友。
【2】这对好朋友是如何互相帮助的?在文中用“——”画出来。
【3】读了这篇小故事,你觉得朋友应该如何相处?
________________________________________________
14、课外阅读。
小动物过冬
秋风刮起来了,天气渐渐凉了。
一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量(liáng liàng)过冬的事。
小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那儿暖和(hé huo),还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”
青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉(jué jiào)。等到来年春天,再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”
小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。”
它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。
【1】短文共有(______)个自然段,写了____、____、_____三种动物的过冬方式。
【2】给文中带点的字选择正确读音。
【3】连一连。
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的,冬眠过冬
青蛙 把食物储存起来过冬
【4】判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小燕子到南方过冬。(____)
(2)小蜜蜂是吃虫子的。(_____)
(3)小蜜蜂冬天钻到洞里过冬。(_____)
(4)小动物们在一起商量过冬的事。(_____)
15、课外阅读。
变色龙照相
小青蛙背着照相机去给变色龙照相。他来到大树下,东瞧瞧,西看看,怎么也找不到变色龙。他自言自语道:“变色龙跑哪儿去?”
“小青蛙,我在这里呢!”小青蛙顺着声音,看到变色龙趴在一根树枝上。树枝是青灰色的,变色龙的身体也是青灰色的。不仔细看,一点儿也看不出来。
小青蛙说:“你的身体和树枝一个颜色,照相效果不好,你得换个地方。”变色龙说:“好吧,我到树叶上去。”小青蛙举起相机准备拍照,发现变色龙又不见了。他着急地说:“变色龙,你怎么又藏起来了?”变色龙说:“我没藏起来啊,我不是在这儿吗?”小青蛙仔细一看,变色龙又变成和树叶一样的绿色了。他叹了口气,放下相机,说:“你身体的颜色为什么要变来变去?”
变色龙解释说:“这是我们的一种本领。我们身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化,这样敌人就不容易发现我们了。”小青蛙恍然大悟,说:“原来是这样啊!”
【1】短文共有___________个自然段。
【2】照样子,再写两个同时含有“言”“语”的四字词语。
自言自语 __________________ ________________
【3】变色龙趴在树枝上时身体是__________色的;趴在树叶上时,身体则是__________色的。
【4】为什么变色龙身体的颜色要变来变去?( )(填序号)
A.因为变色龙喜欢和其他小动物玩捉迷藏的游戏。
B.变色龙为了不让敌人发现他们。
16、连词成句
1.彩虹 一条 在 天空 挂
_____________________________________________________
2.劝告 很后悔 他 没有听 街坊的
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3.一个 小姑娘 春天 害羞的 像
_____________________________________________________
17、照样子,把句子写得更具体。
例:今天真冷,把我的鼻子都冻红了。
1.今天真冷,____________________。
2.今天真冷,____________________。
例:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
3.________的天空飘着________的气球。
4.________的池塘开满________的荷花。
18、用加点词写句子。
1.官员们一边看一边议论。
______________________
2.窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
______________________
3.我喜欢上美术课,更喜欢自由画画。
______________________
19、照样子写句子。
1.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
……有时候……有时候……:______________
2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
……在……在……在……在……:______________
20、看图写话。
写话提示:请仔细观察图画,这是什么季节?在什么地方?小朋友们在干什么?请你写一写。(不会写的字用拼音代替)
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