长沙2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、课文小密林。

1.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗蕴含了______的人生哲理。这首诗是唐代诗人_____写的。

2. 日月潭是我国______最大的一个湖泊。那里_____，_______，是个著名的________。

2、写出加点字意思相近的词语并填入括号内。

（1）这次期中考试太简单了 简单（___________）  

（2）生日那天，妈妈给我买了件新衣服 买（___________）

（3）小明努力学习以后进步很大 进步（____________）

3、多音字组词

 yuè（  ）

乐

lè（ ）

4、知识回顾。

（1）__________________肯帮人，__________________有人帮。

（2）与其锦上添花，__________________送炭。

（3）春风一吹，枯黄一片的草地又绿了，这真是“__________________烧不尽，______________________。”

（4）“__________________，__________________放纸鸢”出自《________________》，这首诗为我们描绘了一幅明媚醉人的______（填季节）景图。

（5）学了《雷锋叔叔，你在哪里》一文，我知道雷锋精神指的是_______________________。

5、比一比，再组词。

坡（______）     纸（______）     极（______）     归（______）     神（______）

泼（______）     低（______）     急（______）     忙（______）     祝（______）

6、看拼音，写汉字。

liàng lì huá rén zhōng huá nián huá zhǎn  xiàn

fā zhǎn zhǎn kāi chū xiàn xiàn zài xiàn dài

pī zhe pī shàng pī yī fu

7、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

8、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______

【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______

【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______

【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______

【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______

9、在正确的句子后面的括号里画“√”。

１、“降落伞”这个词语中的“降”字，读音是“jiàng”。（　）

２、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。（　）

３、“观查”这个词的书写是正确的。（　）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）大禹是鲧的儿子。(　　　　)

（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。(　　　)

11、阅读小木屋

深秋

深秋，柿子红了。有的树叶变红了，红得跟柿子一样。红透了的叶子不声不响地飘落下来，静静地躺在地上。扁圆形的柿子挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。一个个柿子红得发亮，像小灯笼。它们三个一群，五个一伙，像亲密无间的朋友在悄悄地说话，轻轻地唱歌。

【1】这段话共有_____________句话。短文围绕_____________这种植物来写的，先写了_____________，然后重点写的是_____________。

【2】找出文中的两个比喻句，用“_____”画出来。作者把柿子比作_______，又比作__________。

【3】照样子写词语。

例：不声不响

不（______）不（______）   不（______）不（______）

例：悄悄地说话

（__________）地歌唱   （__________）地躺着

12、阅读下文，回答问题。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

【1】划线字“都”共有两个读音，分别是________和________，在文中读________。

【2】选文共有________个自然段。

【3】与“金光闪闪”意思相似的词语是（   ）

A.闪闪发光 B.灰灰沉沉 C.色彩缤纷

【4】选文写了______和______这两个怪石。找出描写“仙人指路”的句子。______________

13、同步阅读。

苹果落地

一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。

小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。

“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”

后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。

【1】找出文中的两组反义词。

（______）——（______）（______）——（______）

【2】苹果向下落的原因是_________________。

【3】这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（   ）

A.他喜欢动脑筋。 B.他天生聪明。 C.他喜欢吃苹果。

【4】你知道这个小男孩是谁吗？查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！

______________________。

14、阅读短文，完成练习。

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”

老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能拋（pāo）开他呢？他们都留了下来。

冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上长了新叶，那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头，说：“___________________________”

【1】短文一共有_____个自然段。

【2】文中的“苍”宇用部首查字法，先查_____部，再查______画。

【3】照样子，写一写。

（1）例：叶子又（浓）又（密）

西瓜又（____）又（____）        _____又（____）又（____）

（2）例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

___________像___________________。

【4】短文中______叶、______叶和香樟树叶在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐树叶、银杏树叶都从树干上______了下来，只有樟树叶______了下来。

【5】听了老樟树的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。

15、课外阅读。

竹篮打水

猴子家的水桶破了，一时找不到合适的东西打水。小猴子望着墙上的竹篮子，想了想说：“妈妈，有办法了，竹篮子不是也可以打水吗?”

“这傻孩子，”妈妈白了小猴子一眼说，“我不是跟你说过吗?那年家里失火，我想竹篮子能装很多东西，就想用它多打些水浇灭大火，可是打了半天，也打不上水来，让火把屋子烧了个精光，这个教训要牢记啊!”

“可是我们不能没有水饮用啊!”小猴子不听妈妈的劝阻，边说边摘下竹篮子跑出去了。

小猴子跑到河边，采了张大荷叶铺在竹篮里，打了满满一篮子水。

当小猴子提着水回来，放在猴妈妈面前时，猴妈妈看得呆了。好一会儿才回过神来说：”哎，谁说‘竹篮打水一场空’?只要肯动脑筋，竹篮子也能打水啊!”

【1】在文中找出下面词语的近义词。

方法—（______） 劝告—（______）

【2】小猴子用竹篮子打水，是因为____________；他用竹篮子打到了水，是因为______。

【3】这篇短文告诉我们：做任何事情都要________________。

16、根据课文把句子补充完整。

1.沙滩就像______________________________。

2.大海就像______________________________。

3.云彩就像______________________________。

17、按要求完成句子练习。

（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）

__________

（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）

①爸爸回来了，萍萍高兴得________。

②天气很热，淘淘渴得________。

18、博乐阅读之整本书阅读。

《木偶奇遇记》的主人公是__________。假如他来到你身边，你愿意跟他做朋友吗？___________。为什么？____________________。除了这本书，本学期我还读了《____》《____》《____》《____》等书。

19、用加点的词语写句子。

1.我们要保护吃害虫的小青蛙。

_____________________________

2.山上的人们吃水非常困难。

______________________________

20、根据开头，写一段话。

 下课铃响了，校园变得热闹起来了。