1、根据课文内容填空。
(1)野火烧不尽,____________。
(2)______________,万条垂下绿丝绦。
(3)诚信者,_______________。
(4)予人玫瑰,______________。
2、给下列各字加偏旁组成新字。
例:昔——(借)(腊)
平——______ 共——______ 占——______
3、把下列词语补充完整。
自(_____)自(_____) 四(_____)八(_____)
神(_____)(_____)现 (_____)边(_____)际
4、连一连,组成新字写下来。
纟 夕 讠 忄 力 礻
卜 田 口 乚 十 平
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
5、补充句子。
(1)穷且益坚,________________。
(2)有山皆图画,________________。
(3)五九六九,________________。
6、看拼音,写词语。
7、判断对错,对的画√,错的画×。
【1】读书的时候遇到不认识的字可以用部首查字法。 (_______)
【2】枫树秋天叶子变红了,松树秋天叶子变黄了。 (_______)
【3】一年中最先开的是迎春花,最后开的花是梅花。 (_______)
8、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好,不用知道外面的天空有多大。( )
9、根据所学内容判断,对的打“√”,错的打“×”
【1】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的眼睛。(______)
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。(______)
【3】我国共有50个民族,各民族,情谊浓。(______)
【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。(______)
【5】积雪化得快的是北方,积雪化得慢的是南方。(______)
【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。(______)
10、在正确的句子后面的括号里画“√”。
1、“降落伞”这个词语中的“降”字,读音是“jiàng”。( )
2、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。( )
3、“观查”这个词的书写是正确的。( )
11、阅读理解
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàng yàng:不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有(_____)个自然段。
【2】乌鸦希望自己变成什么样,请你用横线在文章中划出来。
【3】这篇短文告诉我们一个什么道理?( )
A.害怕困难的人,什么也不会得到。
B.只要坚持不懈,就会成功。
C.有天赋的人,不需要努力。
【4】聪明的小朋友,如果你是乌鸦,听了百灵鸟的话,你会怎么做呢?
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12、阅读短文。
鸟的嘴巴形状各异,为什么呢?
麻雀要吃稻子、硬皮果,它们的嘴巴长得短短的,像把小铁锤硬皮果都能啄破。
啄木鸟的嘴巴又长又尖,像小锥子一样,可以啄开树皮,捉出树干里的小虫。
鱼鹰是捕鱼能手,它那像网一样的嘴巴上尖下宽,正好捕鱼呢!
原来,鸟吃的东西不同,它们长的嘴巴就不同,真有趣!
【1】在横线上给短文加上合适的题目。
【2】像这样的词语我会说。
例:又(长)又(尖) 又(_____)又(_____) 又(_____) 又 (_____)
【3】文中主要讲了哪些鸟有趣的嘴巴?请用“_ ”画出这些鸟的名字。
【4】连一连。
麻雀的嘴巴 上尖下宽 像网
鱼鹰的嘴巴 短短的 像小锥子
啄木鸟的嘴巴 又长又尖 像把小铁锤
13、课内阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
【1】你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗?
旁边(pán páng) 蹲着(zūn dūn)
【2】照样子,写词语。
游呀游 ________、________
【3】用横线画出第1自然段中表示颜色的词。
【4】青蛙长什么样?
______________________________________
14、阅读。
青蛙看海
青蛙很想看看大海。雄鹰对它说:“只要登上前面那座山,就能看到大海了。”
“天啊,这么高的山!我怎么上得去呢?”青蛙很失望。这时,一只松鼠跳到
它面前问:“你想看海吗?”
“想啊,可是这山太高了,我上不去。”
“这石阶你能跳上去吗”松鼠说着
跳上了一个台阶
“这有什么难的”青蛙跟着跳了上去。
“好!你一定能看到大海。”松鼠说。
于是,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,不知不觉,它们到达了山顶。
啊!大海就展现在它们眼前。
【1】在文中的“”处,填上正确的标点符号。
【2】“我怎么上得去呢?”这句话的意思正确的一项是( )
A.我能上去。
B.我上不去。
C.我怎么才能上去?
【3】仿照例句,用上加点的词语造句。
例句:只要登上前面那座山,就能看到大海了。
造句:只要_________________________,就____________________________。
【4】这个故事让我们明白了( )的道理。
A.遇到困难要动脑想办法。
B.只有不怕困难,一步一步地努力,才能实现自己的理想。
15、快乐阅读
四百多年以前,有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个,又让画一个,他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了,在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和画画技巧,使你能看得准确,画得熟练。”
达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。
1、这篇短文共有 段话。
2、达·芬奇是一个著名的 。
3、用“ ”画出老师说的话。
4、照样子写词语。
又快又像
5、达·芬奇后来画得好的原因是什么?
16、我能写出杜甫《绝句》的前两句:______________________,__________________________。
17、我会把下列词语排成一句通顺的话。
1.小蝌蚪 发现 孤零零的 我 一只
_______________________________________
2.立刻 变成 北京 海洋 的 欢乐
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18、把句子换个说法,使句子的意思不变。
例:狐狸吃光了奶酪。
奶酪被狐狸吃光了。
狐狸把奶酪吃光了。
1.我看完了这本书。
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2.乌云遮住了太阳。
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19、我爱阅读。
这学期,我读了很多课外儿童故事,其中我最喜欢的故事是《_____》, 因为 ______________________。
20、看图写话。
请你认真观察图画,发挥想象,写一段通顺、连贯的话。
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