1、根据课文内容填空。
(1)与_________交,言而__________。
(2)你拍十,我拍十,保护动物是__________。
(3)爷爷常用“____无根____,___无志_____”这句话告诫我要做一个有志气的人。
(4)同桌上课时打瞌睡,老师就用《孟子》里的一句话来告诫他:不以规矩,_______。
2、查字典
(1)用部首查字法查“紫”字时,要先查部首(______),除去部首有(_____)画,最后找到相应的页码。
(2)“海”是(_____)结构,部首是(____),这个字右边的笔顺为(____)相同部首的字还有(_______)。
3、照样子,完成练习。
1.例:皮__坡__(山坡)
兆____( ) 风____( ) 亡____( )
2.例:村__对__(对错)
低____( )清____( )苹____( )
3.例:洗__海__(大海)
肚____( )跳____( )娃____( )
4、照样子,写一写。
王—现(现在) 玩 (好玩)
门—____(_____)____(_____)
火—____(_____)____(_____)
5、背一背,填一填。
1.与朋友交,___________。______不欲,勿施______。
2.白日____________,____________海流。
3._________皆图画,_________不文章。
4._________高百尺,_________摘星辰。
6、看拼音,写词语。
sōng bǎi xióng māo zhǎn xiàn zāi nàn
huān hū zhǐ chuán míng shèng gǔ jì
7、回忆课文内容,判断下面说法,正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习,遇到问题时,要积极动脑筋解决。______
【2】从玲玲的故事中,我懂得了:我们要正确对待学习和生活中遇到的困难,只要肯动脑筋,坏事往往会变成好事。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽,好温柔,感受到妈妈好累。______
【4】“路人借问遥招手”的下一句诗是“侧坐莓苔草映身”。______
8、找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)“非”没有部首。 (_____)
(2)“浇”的声旁是“尧”。 (_____)
(3)“烧”的形旁是“尧”。 (_____)
(4)“严厉”的反义词是“温柔”。 (_____)
(5)“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 (_____)
9、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿,再长出后腿,最后尾巴不见了。 ( )
【2】王二小最后被八路军救出来了。 ( )
【3】学了《玲玲的画》,让我明白了:只要肯动脑,坏事也能变成好事。( )
【4】听别人介绍动物时,有不明白的地方,可以马上打断别人问个明白。( )
【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。 ( )
10、根据课文内容判断,用“√”“×”表示。
(1)《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。 (____)
(2)大禹治水后,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。(____)
(3)日月潭是我国最大的一个湖。 (____)
(4)《坐井观天》的主人公是小鸟。 (_____)
(5)《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝,最后冻死了。 (______)
11、课外阅读。
祖国的山水多美丽
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民捕鱼忙。
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。祖国山水多美丽,山山水水看不完。
【1】这篇短文有(____)个自然段。
【2】(______)像骏马,(______)像照相机。(________)像活动的照片。
【3】祖国山水多美丽,我们透过火车的车窗看到了______、______和_______。
12、阅读理解。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】下面词语描写狐狸的有(______);描写老虎的有(_______)。(只写序号)
①东张西望 ②摇头摆尾 ③神气活现 ④半信半疑 ⑤大摇大摆
【3】野兽们撒腿就跑,是因为( )。(写序号)
A.看到狐狸后面的老虎,害怕老虎。
B.狐狸是管理百兽的,野兽害怕狐狸。
13、阅读短文,完成练习。
家乡
放寒假了,小熊和小猫各自回到了自己的家乡。
小熊的家乡在寒冷的北方。那儿已经下起了鹅毛大雪,大树披上了银色的大衣 ,麦苗盖上了雪白的被子。大地是白的,房子也是白的……多美的银色世界啊!小朋友们穿着暖和的衣裳,有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在溜冰,玩得热火朝天。
小熊写信告诉小猫:“我的家乡是银色的,我很热爱我的家乡,欢迎你来做客。”
小猫的家乡在温暖的南方。那儿到处是鲜花,有黄色的菊花,有粉色的异木棉,有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界啊!小朋友们有的在草上捉迷藏,有的在小河边放风等,有的在树林里玩游戏,真开心呀!
小猫也写信告诉小熊:“我的家乡是彩色的,可美了,你来我的家乡做客吧!”
【1】短文共有________个自然段。
【2】根据短文内容选一选,正确的画“√”。
小熊的家乡在(北方 南方),小猫的家乡很(温暖 寒冷)。
【3】“麦苗盖上了雪白的被子”中的“被子”指(_______)
【4】根据短文内容填空。
(__________)的大衣 (___________)的衣裳
(__________)的异木棉 (___________)的家乡
【5】第二自然段中“热火朝天”的意思是( )
A.气温高 B.天气热得像火一样 C.热情高,很欢快
【6】寒假时,你的家乡会是什么颜色的?为什么是这种颜色?想一想,写一写。
______________________________________
14、阅读闯关。
数雨滴的孩子
沙沙沙,沙沙沙,下雨啦!
竺可桢搬来一张小板凳,坐在屋门旁,出神地望着房檐上滴落的小雨滴, 轻轻地数着:“l、2、3、4、5……”
数着数着,他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里,叭、叭、叭地响。
他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊!别看小小的雨滴没有什么了不起的,可是,日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书、做事情,也是这个道理,只要坚持不懈地做下去,就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话,从此发奋学习。后来,他专门研究气象,成了世界著名的科学家。
【1】竺可桢观察小雨滴的时候提出了什么疑问?用“_________”画出来。
【2】“水滴石穿”什么意思?在短文中用“~~~~~”画出相关句子。
【3】竺可桢为什么会成为世界有名的气象学家?( )
A.因为竺可桢有“水滴石穿”的精神
B.因为竺可桢非常听妈妈的话
【4】读了这篇短文,你明白了什么道理?请写下来:
________________________________________
15、阅读乐园
秋天的山村
秋天,我们山村更美丽了。山坡上的枫叶红得耀眼,松树绿得发亮,槐(huái)树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树,像挂了一个个小灯笼。山楂树缀(zhuì)满了红珠子。果园里各种果子成熟了,黄澄澄的大鸭梨,红彤彤的大苹果挂满了枝头,是那么鲜艳,那么惹人喜爱。
【1】短文是围绕那句话来写的?用“_____”线画出来。
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的山村 ( )的枫叶
( )的大鸭梨 ( )的大苹果
【3】圈出文中表示颜色的词,并在下面的括号里再写2个。
( ) ( )
【4】用波浪线画出短文中的一个比喻句,再仿写一句比喻句。
________________ 像 ________________
16、按要求写句子。
1.例:他在田边焦急地转来转去。
这次考试没考好,他__________哭了。
2.例:月亮姑娘像一只圆盘。(用加点的词写句子)
飘落的树叶_____________________
3.例:雪松们手拉着手,请小鸟留下歌声。(照样子,写句子)
_______________________
4.郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点)
________________________
17、连成一句通顺的话.
懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在
_______________________________
18、我会用加点的词语造句。
1.船在水面上飞快地行驶。
飞快地 :___________________________________________
2.不一会儿,风筝被吹的无影无踪,孩子们伤心极了。
无影无踪______________________________________________
19、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:_________________, _______________。它同时也揭示了要想取得更大的成功,就要有___________________。
20、写话。
你玩过哪些游戏(yóu xì)?请选择一种游戏写一写,注意写清楚游戏的名称和玩法,表达要通顺生动,字迹要工整哟!
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