海西州2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。

直( )( )( )( )

才( )( )( )( )

皮( )( )( )( )

2、我会填。

3、（____）鄞奋学习,（____）能提高成绩｡

4、写生字，并组词。

先（ ）（ ） 闭（ ）（ ） 弯（ ）（ ）

故（ ）（ ） 讲（ ）（ ）  汗（ ）（ ）

响（ ）（ ） 全（ ）（ ）

5、 按课文内容填空。

  黄山上有许多奇石，人们还给它们起了有趣的名字。课文重点介绍了____________、____________、____________和____________几块奇特的石头，简单介绍了____________、____________、____________等几块石头。

6、我会看拼音写词语。

wēn nuǎn的春天到了。草地上xiān花盛开，岸边的liǔ shù绿了，táo huā红了，野yā在bì lǜ的水中游来游去。孩子们在这里做yóu xì、xiū xi，xìng福的gē声传得很远很远。

7、观察里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。

1．同志们挑粮，朱德同志一块儿去挑粮。（____）

2．爸爸是一名医生，妈妈是一名老师。（____）

3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）

4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）

8、判断对错

【1】生字“尽、阵、领、骏”拼读时要注意都是前鼻音。（______）

【2】看课外书时，遇到不认识的字可以用部首查字法来查找读音。（______）

【3】书写“群、船、朗、都”时，左右两边宽窄要大致相等。（______）

【4】《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《大禹治水》都是寓言故事。（______）

【5】图书馆里非常适合挂上名言“书籍是人类进步的阶梯”。（______）

9、判断

(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）

(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）

(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）

(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）

(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）

10、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好，不用知道外面的天空有多大。( )

11、阅读课文，回答问题。(14)

在博物馆里，我们观看一块块化石，

  就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？

  银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把扇子。银杏树长的慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃到它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。

  大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一期生活过的动物，许多就灭绝了，大熊猫却一代一代的活到今天。我们都知道大熊猫爱吃竹，你能想到吗，它们的祖先却以肉为生。

  中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重．它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有的鱼种了．

  银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。

（1）在括号里填上合适的词语。

一片片（ ） 一把把（ ）   一块块（ ）

一棵棵（ ）   一座座（ ） 一双双（ ）

（2）读课文填空。

① 和都有“活化石”之称。

②银杏树又叫   ，它的叶子像一把   。

③大熊猫的祖先以 为生，而现在的大熊猫都喜欢吃 。

④中华鲟是一种 ，它长年生活在 里。

（3）回答问题。

你知道人们为什么把银杏树叫“公孙树”吗？（用上“因为----所以----”）

12、读一读，做一做。

熊奶奶的茉[mò]莉[lì]花

夏天，熊奶奶家后院[yuàn]里种的茉莉花开出了香香的小白花。“真香啊！”小动物们说。他们每天都跑到熊奶奶家闻花香。熊奶奶问熊爷爷：“我并不觉得香啊。是不是我老了，闻不出花香了？”熊爷爷说：“不，是因为你生活在花香里。”熊奶奶笑了。

第二天，小动物们又来闻茉莉花香时，熊奶奶采下好多花，让他们带回家去。小动物们连连摆手说：“熊奶奶，我们不要，我们只想来闻花香。”“带回家去吧。让更多的人闻到花香，那有多好！”熊奶奶说。

没几天，熊奶奶家的茉莉花就被采光了。一天傍晚，熊奶奶望着只剩下绿叶的茉莉花有点伤心。熊爷爷问熊奶奶：“你闻闻，有什么味儿？”熊奶奶深深地吸了口气，感到空气中似乎有一股淡淡的茉莉花香。“真香啊！”熊奶奶自豪[háo]地笑了。她知道，这份清香是她亲手传播的啊！

【1】写出和文中加点词语“伤心”意思相近和相反的词语。

意思相近的词：__________     意思相反的词：__________

【2】小动物们又来闻花香时，熊奶奶是怎么做的？又是怎么说的？用“ ”在文中画出来。

【3】根据短文内容填空。

（1）茉莉花白白的、__________________。

（2）因为__________，熊奶奶有点伤心。熊奶奶很自豪，是因为____________。

（3）读完短文，我想到了这句话：予人玫瑰，__________余香。

13、阅读小屋。（读三字经，回答问题）

大熊猫，

国之宝，

花鸟虫，

不可少。

多植树，

重环保，

山川绿，

蓝天高。

（1）这首诗共说了（ ）句话。

（2）读儿歌，在动物类的词语下面画“ ”，在植物类的词语上面画“○”，在大自然类的词语上面画“□”。

14、阅读短文，完成练习。

风姑姑的照片

早晨，风姑姑摸摸我的脸，说：“小朋友，你看不见我，能给我照相吗？”

“能！”我拿起照相机，出了门。

我来到大路旁，只见嫩绿色的柳条轻轻地摆动着，“哦，这是风姑姑在给小柳树梳头哩！”我忙举起了照相机。

我来到池塘边，只见清清的池水闪烁着金色的波纹，“瞧，这是风姑姑在替小池塘擦脸。”我举起了照相机。

我来到花园里，只见美丽的花儿张开双臂跳着舞，“哦，这是风姑姑在教花儿跳舞哩！”我的镜头对准了花儿。

我又来到大河边，只见船儿扬起白帆，唱着歌儿快乐地驶向远方。“对了，这一定是风姑姑在帮忙！”我的照相机“咔嚓咔嚓”响个不停。

我把印好的照片送给风姑姑，风姑姑亲吻着我的脸颊，吹拂着我的衣襟，笑着说：“你真是个聪明的孩子。”

【1】“相”一共有____画，它的另一个读音是_________，请用这个读音组词：_______

【2】在括号中填写合适的词语。

( )的枝条                    ( )的池水

( )的花儿                    ( )的孩子

【3】“我”给风姑姑拍了______张照片，分别是________、_________、_________和__________。

【4】你认为文中的小朋友是个怎样的孩子？

________________

【5】想一想，你可以给风姑姑拍出什么样的照片呢，仿照文中的句子写一写。

________________

15、课内阅读

春季里，_________,

花开草长_________。

麦苗儿多嫩，桑叶儿______。

夏季里，_________，

采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来带月光。

秋季里，稻上场，

谷像黄金粒粒香。

________________，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

________________，大家笑盈盈。

【1】把课文补充完整。

【2】夏季里有哪些农事？

______________________________

【3】你最喜欢哪个季节？为什么？

__________________________________________________

16、我会照例写。

（1）例：那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

，尤其   。

（2）例：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

每当 ，就   。

17、按要求，完成句子练习。

（1）王二小常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。（用带点的关联词语造句）

______________________________________。

（2）敌人把王二小杀害了。（改成被字句）

_______被____________________。

18、补充诗句

江雪

唐代:柳宗元

千山鸟飞绝，（）。

孤舟蓑笠翁，（）。

19、照样子，给句子换个说法，保持意思不变。

1．例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。

这么简单的题还会出错？ _________________________

2．把句子写具体。

____________的荷叶上滚动着________________的露珠。

20、看图写话。

仔细观察图片，看一看，在两只小羊身上发生了什么事？他们是怎样做的？结果怎么样？把你看到的、想到的内容，编成一个完整的故事写下来。（不会写的字用拼音代替）