林芝2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、我能按要求填空。

1．（____）（____）八方 （____） （____）古迹  （____）气（____）现

2．（荡）秋千   （____）围棋   （____）着粮食  （____）着斗笠

3．写两个AABB式的词语。

例：隐隐约约_______________ ______________

4．“切”字按部首查字法，应先查“____” 部，再查“____”画，组词为“____”。

5．下列字书写时注意左长右短的是：____、____，左短右长的是___、____。

①观  ②忙  ③如  ④呼

6．给句子加标点。

我们去锦绣公园玩（____）公园里的人真多呀（____）

2、照样子，填动词。

（ 练 ）舞蹈     ( )篮球     ( )图画     ( )风筝

( )京戏     ( )故事     ( )报纸     ( )铜号

3、按要求填空。

1．“糟”是_____结构，用部首查字法应先查_____部，再查_______画。

2．“围”是_____结构，用音序查字法先查音序________，再查音节_______，可组词：_________。

4、我会读拼音，写词语。

（1）古字湖qún shān（________）环绕，湖zhōng yāng（________）有几座měi lì（______）的小岛。

（2）家乡的zhú lín（_______）shēn chù（____）有可爱的xióng māo（________）。

（3）今天白天，天气qíng lǎng（_______），可是一到bàng wǎn（_______），就dà xuě fēn fēi（________）。

5、同音字组词。

6、看拼音，写词语。

chuán shēn hái zi xiě zì hǎi yáng

bàn fǎ zhè shí huā yuán huáng shān

7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”的右边“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺。        ( )

【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )

【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。       ( )

8、判断选择，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“冒”字是上下结构，上面是“曰”字。( )

【2】“炒、烤、煎、煮”这些字带有“火”或“灬”，大多跟火有关；“补、袜、衫”都带有“衤”，大多跟衣服有关。( )

【3】大树是天然的指南针，枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )

【4】别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。( )

9、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“淹没田地”“疏通河道”“驱赶人群”“戴着斗笠”这四个词语搭配正确。（_____）

【2】“消防车、救护车、摩托车、风车”是同属一类的。（____）

【3】看图讲故事时要按顺序讲清楚图意。听故事时要认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。（____）

【4】本单元，我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩来以及与人民心连心的朱德。他们的高尚品德令人敬佩。（____）

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )

【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。                                                         ( )

11、课外阅读。

聪明的韩愈

从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。

学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。

第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把书房装满。

一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”

这个叫韩愈的孩子,聪明好学,后来成为著名的诗人。

1.教书先生出了一个什么题目?请你用“　　”画出来。

2.韩愈的方法:　

3.从哪些地方看出韩愈很聪明?用“　　”画出来。

4.选择正确的解释。

先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”(　　)

A.“连”写出了先生着急的心情。

B.“连”写出了先生对韩愈做法的赞同。

C.“连”写出了先生对韩愈的喜欢。

12、阅读检阅台

狐狸和猴子

河中央有一个土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，（于是   可是）过不了河。猴子想吃桃子，也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一起想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子花了很大力气，扛来一根木头，从岸边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。可是这座桥太窄了，它们不能同时过去。

“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了，但它想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦（哀求   要求）猴子，说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。

【1】请用“√”从文中括号里选择一个恰当的词语。

【2】狐狸和猴子没能同时过河，请在文中找到原因并用 “_____”画下来。

【3】“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为( )

①猴子不想吃桃子了。                    ②猴子去想办法让狐狸回来。

③猴子去想办法过河吃桃子。          ④猴子不愿意再跟狐狸这样的人做朋友了。

【4】这个故事带给我们一些启示。下面说法不正确的一项是( )

①做人不能像狐狸那样自私自利。            ②清脑子坏主意的人，是不会有好结果的。

③狐狸很聪明，我们要向它学习。            ④好朋友之间就应该互帮互助，不能说话不算数。

13、阅读。

一朵不结果的桃花

春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。

桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，用来感谢他们帮忙授（shòu）粉。因此好多桃花和蜜蜂成了要好的朋友。

但是有一朵桃花非常自私（sī），她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，别的桃花凋（diāo）谢后都结了很大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了，没有结果。

自私不仅会失去朋友，也会伤害自己。

【1】这段话共有（______）个自然段。

【2】下面对词语的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“自私”一词是指自己喜欢自己。   （______）

（2）“凋谢”与“盛开”意思相反，是指花叶脱落。   （______）

【3】短文中画“ ”的句子应读出（   ）的语气。

A.难过 B.生气、不耐烦 C.着急

【4】大多数的桃花见到蜜蜂是怎样做的？请用“   ”在文中画出来。

【5】为什么只有那朵桃花凋谢了，没有结果？

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【6】这个故事告诉我们一个什么道理？

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14、爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 ”  

孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

1.“的确”中的加点字的读音是(dí)。

2.用“   ”画出爸爸说的话。

3.通过读选文,我明白了:爸爸教育孩子(   )。

A.一块平平常常的糕,不用珍惜

B.要珍惜他人的劳动成果

15、课内阅读。

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下头说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

【1】在短文中找出一对反义词。

________——________

【2】文中小马说的话用了省略号，它的作用是（  ）

A．说明小马跑得很急，气喘吁吁。

B．说明小马说话吞吞吐吐，不好意思。

【3】什么是难为情？小马为什么难为情呢？

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【4】从小马妈妈的话中，我们明白了一个道理（   ）

A．遇到事情，光听别人说是可以的。

B．做事情要有自己的主见，不要光听别人说，得自己去尝试。

16、例：你已经学会唱这首歌了吗？

_____学会 ________吗？

17、我会变一变，使句子更加生动、形象。

例：我打开电视机。

我(迫不及待地)打开电视机。

1.枝叶搭起凉棚。

（______）枝叶搭起（_______）凉棚。

2.松鼠看见风筝飞。

（______）松鼠看见风筝（______）飞。

18、按要求写句子。

（1）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（用加点的词语造句）

_________就像__________一样________。

（2）有一棵       渡口旁       我们村       枫树       的（连词成句，并加上标点符号）

_________

（3）青蛙把牌子竖在泥塘边。（改为“被”字句）

__________

（4）例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。

同学们在操场上跑来跑去。

→_________

19、口语交际。

暑假即将到来，爸爸妈妈准备带你去享有“万峰之湖，西南之最，南国风光，山水画卷”的美名的兴义国家地质公园——万峰湖景区观光游览。如果在景区游玩时，你发现旁边的小朋友准备走近水边玩闹，你应该对他们说些什么？请写下来，不会写的字用拼音代替。注意说话的语气哦！

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20、我写我心。  

第二天，小书虫要到河对岸去找好朋友玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小书虫过不去，怎么办呢？发挥想象，把小书虫过河的经过写具体。