1、补全诗句。
夜宿山寺
[唐]________
________________,
____________摘星辰。
________________,
恐惊____________。
2、给多音字组词。
朝cháo________ zhāo________
重chónɡ_________ zhònɡ_________
3、给下面的句子加上标点符号。
①小家伙们________你们吵什么呀________
②如果你愿意和好________就放一只风筝吧________
③熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪____ 高兴极了________
4、给下面句子加上恰当的标点。
(1)雪( )下个不停( )一连下了好几天( )
(2)如果你愿意和好( )就放一只风筝吧( )
5、看拼音,写同音字组词。
yè 作(______) (______)晚 树(______)
dào 来(______) (______)路 河(______)
6、想想课文内容,再填空。
1.秋里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
虽
,心里喜洋洋。
2.白日山
,
河入海流。(《登鹳雀
》)
3.敕勒,
山下,天
穹庐,笼盖四
。(《敕勒
》)
7、观察里的“也”,合适的打“√”,不合适的打“×”。
1.同志们挑粮,朱德同志一块儿去挑粮。(____)
2.爸爸是一名医生,妈妈是一名老师。(____)
3.姐姐喜欢读书,哥哥喜欢读书。(____)
4.爷爷正在看电视 ,奶奶在洗衣服。(____)
8、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《场景歌》描述了四个小节,分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。(_____)
【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。(_____)
【3】“它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。(_____)
【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。(_____)
【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。(_____)
9、留言条最后先写时间,再写姓名。( )
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”,意思是“看见”。(____)
②雪孩子为了救小白兔化成了水。(____)
③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。(____)
④雾把自己藏起来,所有景物也都看不见了。(____)
11、课外阅读
总理买票
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。中间有位乘客掏出钱,买车票。售票员刚把票递过去,突然认出来:“啊,周总理!
周总理和我们一起乘车了!车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:“总理好!总理您好!”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
【1】在第二自然段的“□”内加上标点符号。
【2】写出下列词语的近义词。
顿时——(__________)希望——(__________)
激动——(__________)慈祥——(__________)
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。
【4】读了短文,你觉得周总理是个怎样的人?(多选)(________)
A.乐于助人 B.和蔼慈祥 C.关心同志
12、阅读回答各小题。
天空中的文字
①天空中也有一套文字,你知道吗?
②船只驶过水面不会留下痕迹,大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望,在许多的星座中找到了小熊星座,在小熊星座中又找到了北极星,有北极星的方向就是北方。
③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空上,伸展着一片白色丝缕,好像有人把一绺(liǔ)白发投向天空,这就是卷云。有了卷云,十有八九就是阴雨天要来了。在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里的铁砧(zhēn)。飞行员知道,这砧(zhēn)状云是雷雨的预兆,应该离它远点才好。
④天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行,它们告诉人们,夏天已经过去,秋天即将来临。
【1】根据短文内容填一填。
①大海虽然没有写着“由此往北”的指路牌,但是水手们依靠天空中的 _____就能找到北方。
②砧状云像 _____,它是 _____的预兆。
【2】文中讲了三种“天空中的文字”:分别是 _____、_____、_____。
【3】卷云是什么样子的?砧状云是什么样子的?请在文中分别用横线画出来。
【4】下列说法中,不正确的一项是( )(填序号)
A.有北极星的方向就是北方。
B.有了卷云,十有八九是晴天要来了。
C.大雁排着整齐的队形向着太阳飞行,它们告诉人们,夏天已经过去,秋天即将来临。
13、链接阅读。
善于思考的徐文长(节选)
徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。他在很小的时候就勤于动脑,机智过人,能解决许多问题。
有一次,徐文长和几个小伙伴在河边玩。正巧叔叔打了两桶水,他指着一座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说:“你们谁能提着这两桶水走过桥,并且不弄湿自己的鞋子,我就送给他一份礼物。”小伙伴们都很想要这份礼物,可是要想过这座桥并不容易。原来,这座桥的桥身很软,一个人过桥勉强不弄湿鞋子,可要想提着沉甸甸的水桶过桥,根本不可能。有一个孩子想冒险试试,只见他提起两桶水想快速走过桥,可刚走几步,鞋子就湿透了。另一个孩子提议:“把鞋子脱下来,挂到脖子上,不就可以了吗?”可是叔叔却摇摇头。小伙伴们都陷入了沉思。这时徐文长坚定地说:“我来试试吧!”他先找来两根绳子,把它们分别拴在水桶把儿上,再将水桶轻轻地推到河里,然后走到桥上,自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥,鞋子一点儿也没弄湿。小伙伴们都夸赞徐文长聪明。叔叔也笑着点点头。
【1】读了这篇文章,我积累了哪三个词语,写在下面。
____ ______ ____
【2】要查“徐”的读音,先要知道“徐”的部首是____,先查___画,除去部首还有___画。
【3】用横线画出徐文长提水过桥的办法。
【4】你认为徐文长是个怎样的孩子?
_________________
【5】请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。
________________
14、阅读理解。
学问的故事
从前,有个老人很有学问。他的屋里有一块匾(biǎn),上面写着“学问”两个大字。老人死了以后,两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字,从早到晚只是读书,不提问。
弟弟拿了一个“问”字,专门提问,却从不读书。日子长了,两个人都学得稀里糊涂。
后来哥俩想起父亲的教导,学问,学问,要又学又问。于是,他们俩开始勤学好问,结果也像父亲一样,都成了有学问的人。
【1】填空。
哥俩想起父亲的教导,学问,学问,要________________________。后来,他们俩都成了________________________。
【2】用“又……又……”写一句话。
____________________________________________________________________
【3】读了这个故事,你懂得了什么道理?
____________________________________________________________________
15、
【1】了解《伊索寓言》,判断对错。
(1)《伊索寓言》相传是伊索所著。(____)
(2)《狐狸和乌鸦的故事》选自《伊索寓言》。(____)
(3)《伊索寓言》中故事的内容大多与植物有关。(____)
16、造句
活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去。
容-( )-( )
读-( )-( )。
路-( )-( )。
17、照样子,补全句子。
老师 | 一边 | 说 | 一边 | 在黑板上画。 |
妈妈 |
| 看电视。 | ||
|
| 思考。 |
18、请说出加点词语在句中的意思。
1.小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现。
隐蔽:_________________________________________________
2.日月潭那美丽如画的风景,怎能不让人流连忘返?
流连忘返:_________________________________________________
3.早春,公园里其他的花朵都还没有开放,只有迎春花绽开了,真是一枝独秀。
一枝独秀:_________________________________________________
19、照样子写句子。
例:洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。
妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(1)课本被他放到书包里。
_____把_____________。
(2)风筝被风娃娃吹上了天。
_____把_____________。
例:他们呼呼地笑得喘不过气来。
(3)录录得了小红旗,高兴得______。
(4)哥哥的手机不见了,急得______。
20、小练笔
教师节到了,自己动手做一张贺卡送给老师,在贺卡上写一句祝贺的话。
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