1、拼一拼,写一写。
yě wài( )nóng máng( ) xióng māo( )mǎ lù( )
nán dào( )shāng xīn( )zhàn shì( )dàn shìàng( )
yāng miáo( )yǎn jing( )
2、我的课外知识很丰富。
①我们的国家有________个民族,我是________族。
②我国的四大发明是________、________、________、________。
3、我能根据意思写词语。
1.形容色彩鲜艳,样式繁多。 (______)
2.自己一个人低声嘀咕。 (______)
3.上气不接下气,狼狈不堪。 (______)
4.向四处张望的意思,形容心神不安地到处看。(______)
5.不同一般的,奇奇怪怪的形状。 (______)
6.形容花将开而未开时的样子。 (______)
4、辨一辨,再组词。
影(_______) 根(_______) 真(_______) 怜(_______) 间(_______)
景(_______) 跟(_______) 直(_______) 冷(_______) 问(_______)
叮(_______) 粗(_______) 科(_______) 粘(_______) 转(_______)
订(_______) 阻(_______) 抖(_______) 钻(_______) 传(_______)
泡(_______) 及(_______) 克(_______) 扮(_______) 汉(_______)
抱(_______) 极(_______) 兄(_______) 份(_______) 叹(_______)
5、把下面的四字词语补充完整。
( )古迹 ( )气( )现 害群之( )
( )水秀 ( )风( )雨 漏网之( )
6、拼一拼,写一写。
1.那个tiào pí筋的wá wa
是个女hái
儿,tā
头dǐng
上有liǎng
个蝴蝶结,真漂亮。
2.那piàn hǎi yáng
dài gěi
大家很多快乐。
3.爸爸的gōng zuò又有biàn huà
了,他gèng
忙了。
7、洋葱头在地牢里,是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。(______)
8、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】火红的凤凰花开了,朱德同志和傣族人民一起过泼水节。( )
【2】“寒风刺骨、鹅毛大雪、冰天雪地”都是描写冬天的词语。( )
【3】“危楼高百尺”意思是:一座危险的楼,有一百尺那么高。( )
9、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。____
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____
【4】每次看书,我们应该先看书的封面,找找书名和作者。____
【5】“遥知不是雪,为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____
10、前面有位阿姨挡住了西西的路,西西说:“喂,快让开!”_____
11、课外阅读。
喜欢捉迷藏的风婆婆
风婆婆会隐身术,喜欢和大家捉迷藏,森林里几乎哪儿都有她的身影。可是,小动物们却看不见她。
一天,太阳烤着大地,没有一丝风。小白兔在菜地里拔了会儿萝卜,热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶,使劲扇起来。这时,一阵凉风吹了过来。
“风婆婆,谢谢你。”小白兔说。
“咦?小白兔,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你,但能感受到你的凉爽。”小白兔说。
一天,花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜,小花鹿急着去上学,界看着热腾腾的饭莱,皱起了眉头。忽然,一阵凉风徐徐吹来,饭菜渐渐凉了。
“风婆婆,谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。
“咦?小花鹿,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你,但能感受到你。”小花鹿说。
一天,小刺猬正坐在电脑前学习,忽然停电了。他走到屋外,发现田野里一丝风都没有,一旁的风力发电机的叶片纹丝不动,小刺猬叹了口气。忽然,一阵大风吹来,发电机的叶片快速地转了起来。来电了,电脑又运转起来了。
风婆婆,谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。
“咦?小刺猬,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你,但能感受到你巨大的能量。”
喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。
【1】“纹丝不动”的意思是( )
A.一点儿也不动
B.动了一点儿
【2】用“ ”画出与“森林里几乎哪儿都有她的身影”相照应的句子。
【3】小动物们感受到风婆婆哪些特点?对待风婆婆是怎样的态度呢?
________________________
【4】你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗?请写下来。
________________________
12、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是( ),他是( )代著名的诗人。“独”的意思是( )。“忆”的意思是( )。九月九日是中国的传统节日( ),古人在重阳节( )、佩带茱萸、( )的习俗。
13、阅读小木屋(阅读选文,回答问题)
湖里有许多绿色的荷叶。在一片荷叶上有两只青蛙,正在兴致勃勃地谈论着。一只青蛙说 :“你注意到没有,小雨点是个了不起的画家,在水面上画了许多圆圈,一个圆圈套一个圆圈,我怎么看也看不厌。”
另一只青蛙说:“你注意到没有,小雨点是个了不起的音乐家,在荷叶上弹奏,奏出了多么悦耳的乐曲。你听,沙沙沙,嗒嗒嗒,我总是听不够。”
小雨点听见它们的谈话,知道自己看起来非常平凡,却也有了不起的地方。于是,它又沙沙沙地欢乐地落下来。
问题:为什么说小雨点非常平凡,却也有了不起的地方,它的了不起体现在哪里?
14、课文片段阅读。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大的很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
【1】青蛙和小鸟谁弄错了?
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【2】“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这句话的意思是_____;朗读这句话应该读出_____的语气。
【3】青蛙为什么说“天不过井口那么大”?
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15、课内阅读。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】这段话讲的奇石是“_______________”。
【2】请在( )里填上合适的量词。
两( )胳膊 一( )山峰 一( )“猴子”
【3】请你在文段中用“ ”画出写“猴子”动作的词语。
16、巧嘴巴会说话(用加点的词语各说一句话)。
1.要是早一分钟就好了。
要是……_________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.元元非常后悔。
后悔……_________________________________________________________
_________________________________________________________________
17、习惯养成。
上课习惯养成
棒棒棒,谁最棒?棒棒棒,我最棒!
小手放放平,我就放放平。
小脚并并拢,我就并并拢。
眼睛看老师,我就看老师。
耳朵仔细听,我就仔细听。
发言先举手,我就先举手。
上课勤思考,我就勤思考。
棒棒棒,谁最棒?棒棒棒,我最棒!
18、用下面的字组词,再用所组的词语写一句话。
愿 ____ _______________
决 ____ _______________
19、我会照样子写句子。
毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。
_______________________________
20、我会写作。
仔细观察下面的几幅图,想一想发生了什么事?丁丁是怎样做的?展开想象编一个故事写下来。
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