临高2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、请你根据课文内容填空。

（1）大自然美丽而神奇。看，植物妈妈们传播种子的方式多么神奇：蒲公英的种子，是撑着__，由_____婆婆送来的；凤仙花结的果子像个____，太阳一晒，果皮___，种子像___一样射出去；小樱桃树就更有趣了，竟是被一只贪嘴的____吞下，然后把樱桃核和着鸟粪一起拉了出来。

（2）《熟悉的脚印》中写到：孩子们都很高兴，_____在雪地上追逐着。雪地上有很多动物的_____，他们顺着脚印追去，一会儿_____一只狐狸，一会儿又_____一只野山羊。

2、把词语补充完整。

( )穷（   ）尽   惊（   ）之（   ） (   )气(   ) 现

( )消（   ）散   害（   ）之（   ） (   )言(   ) 语

3、比一比，再组词。

朴（     ）  狼（    ） 净（    ）  味（    ）

扑（     ）  浪（    ） 静（      ）  妹（      ）

4、把词语补充完整。

神州____ 　        　 华夏____ 　        　       世界____

____图强                   引____注____ 　     　       万里____

____空____洗       　 ____不舍       　     　        ____族____结

5、按要求完成下列各题。

（1）书写“哄”字，要做到（______）。（填序号）

A．左短右长   B．左长右短   C．左右等长   D．左宽右窄

（2）用部首查字法查“哄”字，应先查部首（______）。再查（______）画。

（3）“妈妈哼着歌哄妹妹睡觉”中“哄”的意思是（______）。（填序号）

A．用语言或行动使人欢喜   B．说假话骗人  

（4）照样子，换一换，再组词。

哄——烘（hōng）（烘干） 哄——______（______）______（______）

6、默写诗句，再选择一句古诗想象画面，将想象出的画面，画在方框里。

《登鹳雀楼》（唐   王之涣）

，海流。

《夜宿山寺》（唐   李白）

，摘辰。

7、判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。______

【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。______

【3】小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。______

【4】天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！______

8、《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。 _____

9、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（_____） 

2．《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。（_____）

3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（____）

4．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。（_____）

10、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

短文：

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）

【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）

【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）

11、填空

在课文中，第（  ）自然段写小鸟造云房子；第（  ）自然段写小鸟在云房子里玩耍；第（  ）自然段写云房子没有了。

12、阅读分享

离歌

白桦树上，叶子已经所剩（shènɡ）无几了。光秃秃的树干上，一个椋（liánɡ）鸟巢（cháo）孤零零地晃来晃去，它已经被主人丢弃好久了。

忽然，不知怎么回事，两只椋鸟飞来了。雌（cí）椋鸟钻进了巢里，煞（shà）有介事地忙碌（lù）起来。雄椋鸟落在枝头，向四周望来望去……然后，它唱起歌来！声音挺小的，好像只是唱给自己听的。

雄椋鸟的歌儿唱完了，雌椋鸟从巢里飞了出来，一起急急忙忙地向鸟群（qún）飞去。是时候了，是时候了——不是今天，就是明天，就要远行了。

今年夏天，他们的孩子就出生在这个巢里。现在，它们是来跟这小房子告别的。

它们不会忘记这所小房子的，明年春天，还要回到这里来住，一定的。

——选自《森林报▪秋》

【1】你从哪些景色中知道文章描写的是秋天？请你用“ ”勾画出来。

【2】照样子，写词语。

晃来晃去   来 去   急急忙忙  

【3】椋鸟要远行了，它们要飞往___________，因为它们是_______鸟。

【4】课外你还阅读过《森林报》或者其他描写秋天的文章吗？请你向大家介绍介绍吧！

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13、留在牛背上的回忆

7岁的那年暑假，我回到乡下姑姑家。我见一些小孩子骑在牛背上，嘴里哼着小调，十分有趣，忙催表哥带我去学骑牛。

过了一会儿，表哥牵来一头大水牛。哟，这头牛又高又大，两只圆鼓鼓的大眼睛真对铜铃，头上还长着一对弯弯的犄角，尾巴一摇一摆的，嘴里不时发出“哞哞”的叫声。别说坐到牛背上，就是站到它的身边我都感到有点害怕。可是，表哥他们一下子就跃上牛背，还在上面做着各式各样的武打动作。我想，看来骑牛并不难，就也想爬上去坐。可是走到高大的水牛面前，我害怕起来，两个表兄把我抬了上去。我坐在牛背上，腿靠着大水牛那圆鼓鼓的大肚子，摸着它那粗糙的皮毛，总觉得坐不稳当，小表兄安慰我：“别怕别所，我在旁边保护你。”这时我胆子又大了些，扬起鞭子驱赶牛向前走去。照着表哥的动作，我用两脚使劲地夹住牛的肚子，我手拽紧牛绳。这时牛好像听话了，慢慢地沿着那条狭窄的田埂向对面的草地走去。我向四处望了望，我简直成了电影里的牧童，骑着牛自由自在地溜达着，真是有趣极了……

【1】我能选出正确的读音。

粗糙（cāo zào ）   狭窄（jiá zǎi   xiá zhǎi）

【2】比比哪只小鸡下的蛋多。

害（________）  （________） 照（________）  （________）

胆（________）  （________） 感（________）  （________）

【3】我能照样子写动物的叫声。

哞哞   _______   _______   _______   _______

【4】巧手连线。

弯弯的 溜达

圆鼓鼓的 犄角

粗糙的 田埂

狭窄的 皮毛

自由自在地 夹住

使劲地 大眼睛

【5】我能用“_________”划出描写水牛外形特征的句子。

【6】请在“_______”上填上动词。

我_______在牛背上，腿_______着大水牛那圆鼓鼓的大肚子，_______着它那粗糙的皮毛，然后_______牛绳，_______起鞭子_______牛向前走去。

14、课外阅读

小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（hū  lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察（zhēn  chá）老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

【1】短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。

【2】读读短文，再连线。

尖尖的 眼睛 细细的   尾巴

圆圆的 耳朵 长长的   小花猫

透亮的 珠子 可爱的   胡子

【3】用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。

【4】给文中加点字选择正确读音。

15、阅读短文,回答问题｡

秋天来了

秋天来了,秋风吹过树林｡树枝轻轻地摇摆,让树叶变成了许许多多的小铃铛,好像在告诉大家:秋天来啦!秋天来啦!树叶们,一传十,十传百,整个森林瞬间传遍了｡小松鼠撑着美丽的尾巴,拿着松果当鼓敲,鸟儿们叽叽喳喳地唱起了欢快的歌,蚂蚁们在树叶铺成的舞台上跳起了集体舞,天空中的大雁拍打着翅膀,排成“一”字在传递消息呢!

秋天来了,秋风吹过田野｡金黄的稻子在秋风的吹拂下跳起了摇摆舞｡蟋蟀看见了,赶忙过来唱歌伴奏,声音一阵高过一阵｡还有一些不知名的小虫听见了,也唧唧､啾啾地吵着闹着要加入这场盛宴｡

秋天来了,秋风吹到学校｡一年级的小弟弟小妹妹们,蹦着跳着,哼着歌儿走进了校园｡看到高年级的哥哥姐姐认真诵读的情景,也悄悄地加入了晨读行列｡连老师们也情不自禁地跟着我们一起朗读呢!

秋天来了,秋风吹过的地方都在举行着属于自己的音乐会｡

1.填一填｡

( )地加入   ( )的音乐会

( )地摇摆   ( )的歌  声

2.读一读,写一写｡

许多  许许多多 叽喳 叽叽喳喳   隐约

3.填空｡

秋天来了,秋风吹过了 ､ 和   ,秋风吹过的地方都举行着   ｡

16、我会画

画出自己喜欢的黄山石，再写出它的名称。

17、照样子写句子。

例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。

风娃娃把风筝吹得无影无踪。

（1）今天的作业被我写完了。

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（2）小狗的伤被爸爸治好了。

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18、口语交际。

若你在生活中遇到下面的情景，你会怎么说？

你和你的朋友在电影院里看电影，你们座位的前排有一位叔叔和一位阿姨在不停地大声说话，影响到你们看电影。

你会说：__________________

19、按要求，写句子。

1.从早到晚，家里总是很冷清。（照样子，写句子）

  总是

2.自己 修 我们 就能 台灯 了（连词成句）

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20、我会写作。

仔细观察下面的几幅图，想一想发生了什么事？丁丁是怎样做的？展开想象编一个故事写下来。