1、看拼音,写汉字。
2、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除部首还有几画 | 读音 | 组词 |
圆 | ___ | ____ | ___ | ___ |
烟 | ___ | _____ | ___ | ___ |
3、日积月累。
(1)平时肯帮人,________。
(2)小信成则_______。
(3) ________归来早,忙趁东风放纸鸢。
(4)不知细叶谁裁出,____似剪刀。
4、按要求,填一填。
(1)请写几个描写秋天的成语: 、 、 、 。
(2)“歌”的偏旁是 ,共 笔,第6笔是 ,扩词 、 。
(3)“焰”共 笔,偏旁是 ,写出3个同偏旁的字 、 、 。
(4)“匹” 的第2笔是 ,它是一个 结构的字,我们可以说一匹 。
5、日积月累。
(1)诵读名句就像在心上画美丽的图画,画中有凌寒盛开的梅花:墙角 ________,凌寒 ________;有迷人的美景:___________塞上,杏花烟雨江南;有高耸入云的山寺:__________,手可摘星辰。
(2)“十年树木,_________。”培养人才远比栽培树木要难。
6、根据课文内容填一填。
1.白日,
入海流。(《登鹳雀楼》)
2.日照生紫烟,遥看瀑布
。(《望庐山瀑布》)
3.植物妈妈的很多很多,不信你就
观察。
7、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。( )
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。( )
8、请根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)沟渠里的积雪,化得快的是南面,化得慢的是北面。( )
(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要及时改正,就不算晚。( )
(3)万事万物都有自己的规律!( )
(4)在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )
9、认一认,下面图片和词语的搭配是否正确?对的画√,错的画×。
帐篷 雄鹰 熊猫 葫芦 螃蟹
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10、判断下面句子内容是否正确,对的打“√”错的打“×”。
【1】从诗句“遥知不是雪,为有暗香来”我们知道墙角的不是梅花而是雪。( )
【2】“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自唐代诗人李白的《江雪》。( )
【3】《数九歌》中“五九六九”描写的是冰天雪地的景象。( )
【4】“有志者事竟成”指的是有志向的人,做事终究会成功。( )
11、读《“歪脑袋”木头桩》,根据故事内容,说说图片里出现的形象分别是什么。
12、阅读下列短文,按要求回答问题。
蚂蚁和屎(shǐ)壳郎
夏天,别的动物都悠(yōu)闲(xián)地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜(sōu)集(jí)小麦和大麦,给自己贮(zhù)存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪(fèn)。饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞(qǐ)食。蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”
【1】短文共有________个自然段。
【2】照样子写词语。
例:跑来跑去 ________来________去
【3】夏天,蚂蚁为什么在田里跑来跑去?( )
A.悠闲地散步。
B.去屎壳郎那里乞食。
C.搜集小麦和大麦,给自己贮存处季吃的食物。
【4】请把蚂蚁批评屎壳郎的句子画出来。
【5】读了这个故事你懂得了什么道理?( )
A.要像屎壳郎一样悠闲地生活。
B.蚂蚁在田里跑来跑去,是在瞎忙活。
C.要学习蚂蚁事先做好打算,做到有备无患。
【6】你觉得,屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做?
_____________
13、我是阅读小能手。
狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”
狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”
狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。”
【1】短文共有_______个自然段。
【2】狮子为什么要躺着装起病来?因为________,所以________。
【3】“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指_______。这个诡计是(_____)
①狮子钻进山洞里装病。
②狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。
③野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:( )
A.探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。
B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。
14、阅读文段,完成练习。
于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”
【1】奶酪被谁吃光了?( )
A.小熊 B.狐狸
【2】从文中找出狐狸说的话,用“________”画出来。
【3】两只小熊“谁也没多吃一口,谁也没少吃一口”,你认为狐狸分得公平吗?
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15、课外阅读。
小书虫过生日
五月三十日是小书虫的生日,许多小动物都来向他祝贺(hè)。
“汪汪汪——”调皮的小狗送来了骨头。“哞哞哞——”勤劳的小牛送来了牛奶。“嗡嗡嗡——”可爱的小蜜蜂送来了蜂蜜。
大家一起唱歌,一起跳舞,祝小书虫生日快乐。
1.这篇短文共有________个自然段。
2.________、________和__________来祝贺小书虫生日快乐。
3.用“—— ”把写大家祝小书虫生日快乐的句子画下来。
4.你过生日时家人或朋友送过你什么呢?写出来和大家分享一下吧!
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16、连词成句。
1.好朋友 三个 快活 手拉手 地 向前跑
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2.小山羊 快乐 已经 了 找到
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17、请发挥想象,写一写。
只要有风轻轻吹过,蒲公英的孩子们就乘着风纷纷出发。有的孩子飞到了________,有的________,还有的________。
18、按要求完成句子。
1.白云在空中飘着。(改为比喻句)
______________________
2.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。(改为“被”字句)
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3.这是多么美好的礼物啊!(用加点词语写句子)
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19、照样子填空。
(1)(细长)的柳条 ( )的树荫 ( )的翅膀
(摘)野果 ( )牛奶 ( )树苗
(辨别)方向 ( )方向 ( )方向
(2)形容生气的词语: ___________ __________
(3)例:花园里盛开着一朵朵五颜六色的鲜花。
山坡上__________________。
(4)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海。
王明_______________,______________。
20、写话展示台。
写留言条。提示:读下面的话,请你帮元元写一张留言条。
1月10日早晨,玲玲来找元元去图书馆,计划中午11点之前回家。元元的妈妈不在家。元元写好留言条,让妈妈知道自己做什么去了。
邮箱: 联系方式: