黄山2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、补全词语。

游（_____）游（_____）   极（_____）极（_____）   越（_____）越（_____）

花（_____）草（_____）   又（_____）又（_____）   含（_____）欲（_____）

闪闪（_____）（_____）   一（_____）不（_____）   金光（_____）（_____）

奇（_____）怪（_____）   五（_____）十（_____）   无（_____）无（_____）

东（_____）西（_____）   自（_____）自（_____）   安（_____）乐（_____）

山（_____）路（_____）   四（_____）八（_____）   摇（_____）摆（_____）

半（_____）半（_____）   东（_____）西（_____）   荡（_____）荡（_____）

2、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：认真( )     平时( )     周围( )

反义词：开头( )     消失( )     容易( )

3、填写量词

一（  ）石径   一（  ）菊花

一（  ）歌   一（  ）白云 

一（  ）马路   一（  ）笔

4、看拼音，写词语。

gē chàng   měi  lì   rán  ér   cǎo  yuán   bì  xū

（_______）   （_______） （_______） （_______）   （_______）

guān bì liú  dòng nòng  zāng zǔ guó   fǎn  fù

（_______）   （_______） （_______） （_______）   （_______）

zuǒ  yòu chéng  shí xiāo  miè jiē  shòu   pīn  mìng

（_______）   （_______） （_______） （_______）   （_______）

5、课文内容我知道。

我们的祖国是_______________，我们的祖国共有__________个民族，祖国日是_____________________________。

6、看拼音写词语。

xiāo  shī   wú lùn   duì  cuò   jiāng lái

qīng  wā   shuǐ  qì yí  qiè páng  biān

7、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

8、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )

(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )

9、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲的画最后没能改好，因此错过了评奖。（______）

【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后，就在新扁担上刻了字。（______）

【3】风娃娃来到广场上，帮孩子们吹风筝，孩子们都很开心、很感谢他。（______）

10、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。（_____）

2．三毛在路边捡到了钱夹，他交还了失主。（______）

3．三毛是富人家的孩子。（______）

4．三毛流浪记这本书是张乐平创作的。（______）

5．三毛捡到了钱包还了失主，受到了表扬。（_______）

11、我能阅读短文，完成练习。

风娃娃

风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。

风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事  为什么他们还责怪我呢

【1】给最后一自然段缺着标点的地方加上标点。

【2】第二自然段讲风娃娃让_____转得飞快； 第三自然段讲风娃娃让_______飞快地行驶。

【3】照样子，写词语。 

断断续续 ________ ________  ________

高兴极了 ________ ________  ________

【4】第五、六自然段讲了风娃娃__________。

12、阅读理解。

春天来了

不知不觉中，春天已来到了人间。

春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出了嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。

小燕子又从南方飞回来了，各种小动物也都开始出来活动了，小朋友们脱下了厚厚的棉衣，轻松地在操场上运动着，农民伯伯也赶牛拉车下地耕田了。

快乐的春天来到了!

【1】这篇短文一共______段。

【2】第二段描写了哪几种事物？

______________________________________________

【3】从文中哪些地方可以看出春天来了？

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13、课外阅读。

坚固的棍子

有一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前，说：“你们各自把棍子折断吧！”

“这很容易嘛！”

三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。

“那么现在来折这个！”

父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。

“折折看！”

大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。

父亲说：“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍子捆在一起会变得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事。”

【1】从文中找出下列词语的反义词。

困难——（_____）　脆弱——（_____）

【2】根据短文内容填空。

父亲让孩子们折棍子，孩子们发现折一根棍子很__________，折三根棍子很_________，父亲这样做是为了告诉孩子们：___________。

【3】读了这篇短文，你想说些什么？

____________________________________________

14、我会读。

种子安家

秋风吹来，他对种子们说：“你们成熟了，该离开妈妈了，找个新的地方安家吧！”凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：“我们就在这儿安家！”

“我们走水路去安家。”南方的椰子说罢，“咕咚！咕咚！”一个个直往旁边的海水里跳，去找地方安家。一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。鸟儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。

种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。

【1】文中写了哪些种子安家？

_____________________________

【2】这篇短文共有_____个自然段，第3自然段共有_____句话。

15、阅读下面的短文,完成练习。

风娃娃和小种子

风娃娃，小调皮，去找小种子,跑到春天里。

小种子,睡得香;小种子,睡得甜。哈哈,还在美梦里。

“啪！啪！啪！”风娃娃,拍拍手:“种子,种子,快醒来！”

“嗒！嗒！嗒！”风娃娃,跺跺脚:“种子,种子,快起来！”

“咚！咚！咚！”风娃娃,敲敲门:“种子,种子,快出来！”

种子睁开眼,拼命用力气。钻哪钻,钻出黑被子，风儿暖暖的！爬呀爬,爬出泥屋子,哎呀,外面好美丽！

风娃娃，真得意:“小种子，快快冒叶子，快快长个子，长成大孩子,陪我玩游戏！”

【1】小种子醒来的季节是______。

【2】读一读，根据短文内容填一填。

种子______出黑被子，______出泥屋子。他看到______！

【3】根据文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①小种子是被风娃娃叫醒的。_______

②小种子醒不过来是因为盖着黑色的被子。______

③小种子“爬出泥屋子”指的是小种子破土而出了。______

④小种子很懒惰，喜欢睡大觉。________

16、句子花园。

（1）官员们一边看一边议论。（用加点词写句子）

________________________

（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）

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（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？

青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子。）

①植物妈妈的办法难道不好吗？

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②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？

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17、看看雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么？

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18、读句子，用加点的词造句。

（1）他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

只要……就……就——

________________________。

（2）他很后悔，不该不接受街坊的劝告。

不该不——

________________________。

（3）如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？

如果……就——

__________________________。

（4）白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区

一边……一边——

__________________________。

19、按要求写句子。

1.把句子写具体。

柳条上长出了叶子。

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2.选择一种事物，写一个比喻句。

草地  雪花  弟弟的鞋子

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3.用“先……再……然后……”写句子。

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20、拓展练习

看看下面这幅图，想一想：这是什么地方？图上都有谁？它们在干什么？小兔子为什么哭了？后面会发生些什么事呢？快把你想到的写下来吧！