1、读句子,根据拼音写字词。
1.秋天到了,老师dài lǐng (__________)我们参观植物yuán (________)。我们看到了红叶似火的fēng(_______)树,四jì(_______)常青的sōng bǎi (_______),还有被称为“活化石”的水shān(_______)。
2.老虎喜欢生活在丛林shēn chù(__________),xióng māo (__________)喜欢吃竹子。它们都是我们的péng you(__________)。
2、照样子,填一填。
(观)天气 ______京戏 ______故事
(一条)毛巾 ______彩虹 ______风筝
高(矮) 贫______ 寒冷______
3、我能写出句子中加点词语的近义词。
1.他鼓起腮帮使劲向风车吹去。___
2.秧苗喝足了水,笑着不住地点头。___
3.他急忙跑过去。___
4.帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。 ___
5.孩子们伤心极了。___
4、我会写反义词。
美-(_______) 贫-(_______) 冷-(______) 慢-(_______)
危险-(______) 破坏—(_______) 伤心-(_______) 困难-(______)
5、我会查字典。
“连”用部首查字法先查偏旁_____,再查____划;用音序查字法先查音序___,再查音节____ ,在字典中它有以下几种解释:①连接;相连②连续,不停止③牵连。在“那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?”一句中应选第_____种解释。
6、书写展示:抄写下面的诗句,要求书写规范、端正、整洁。
微微风簇浪,散作满河星。
________________
7、把不是同一类的词语用“\”。
(1) 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
(2) 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
(3) 电影 电脑 电视 电冰箱
(4) 玉米 大豆 棉花 水稻
8、火眼金睛辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)“垂”字是翘舌音,第三笔是横。 ( )
(2)“守”字要想写好看,下面“寸”的横不能超过宝盖的两边。 ( )
(3)“勤学好问、博采众长、小题大做”这三个词语都是关于学习的。 ( )
(4)一年有24个节气。其中“秋处露秋”指的是立秋、处暑、寒露和秋分。( )
9、学了《我要的是葫芦》一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )
10、判断题。(下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”)
【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐,结果真的生出了咸鸭蛋。_________
【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________
【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________
11、课文直通车。
《妈妈,不要送伞来》节选
不要送伞来,妈妈,
我喜欢头上顶着
外衣裹住的书包,
变成大雨里机灵的小鹿,
在五彩的伞群中奔跑。
妈妈,我懂得你的爱,
但我不是小糖人,
雨点不会把我淋坏。
我像街边的小树,
风雨中更加勇敢、欢快。
1.“机灵的小鹿”指的是 。
2.“我”为什么不让妈妈送伞来?请用“——”在文中画出来。
3.如果是你,你会让妈妈送伞来吗?为什么?
12、阅读短文,回答问题。
蜜蜂
蜜蜂的身子小巧玲珑(líng lóng)。它的脑袋圆圆的,黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着。甜蜜蜜的嘴巴小小的,细手细脚,但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针,它还会扎人呢!
小蜜蜂的家在一片花丛里。它每天就像勤劳的农民一样,不分日夜地在花丛中劳动,千辛万苦地为花儿传播花粉,为人们酿(niàng)造蜂蜜。
可爱的小蜜蜂是勤劳的使者。小蜜蜂这种无私奉(fèng)献、乐于助人的精神值得我们大家学习!
【1】照样子写词语。
黑溜溜
咕噜咕噜
【2】用加点的字写一个句子。
它每天就像勤劳的农民一样,不分日夜地在花丛中劳动。
______________________________________________
【3】按短文内容填空。
蜜蜂的脑袋 的,眼睛 的,甜蜜蜜的嘴巴 的。
【4】蜜蜂对人类有什么作用?用“——”画出来。
【5】读了短文,你要向小蜜蜂学习什么?
________________________________________
13、阅读天地
玲玲的画
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。
“怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问。
“我的画脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”
在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
【1】我会认:给下面带点的字选择正确的读音,打上“√”。
端详(xiánɡ xánɡ) 这幅画(fù fú)
【2】读课文里画横线的句子。
(1)这句话中的“坏事”是指什么?用“ ”找出相关的句子。
(2)这句话中的“好事”是指什么?用“ ”找出相关的句子。
【3】你遇到过困难吗?是怎么解决的?想一想,写下来。
___________________
14、课内阅读
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
1.选文有( )个自然段。
2.用“ ”画出松鼠太太说的话。
3.选择题。(填序号)
(1)短文中( )家门前的小路上花朵簇簇。
A.鼹鼠先生 B.松鼠太太
(2)“这是多么美好的礼物啊!”这“礼物”指的是( )。
A.鲜花 B.花籽
15、课外阅读
总理买票
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。中间有位乘客掏出钱,买车票。售票员刚把票递过去,突然认出来:“啊,周总理!
周总理和我们一起乘车了!车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:“总理好!总理您好!”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
【1】在第二自然段的“□”内加上标点符号。
【2】写出下列词语的近义词。
顿时——(__________)希望——(__________)
激动——(__________)慈祥——(__________)
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。
【4】读了短文,你觉得周总理是个怎样的人?(多选)(________)
A.乐于助人 B.和蔼慈祥 C.关心同志
16、我会把错乱的词语整理成一句话,并加上标点。
桃花 一张张 一朵朵 笑脸 开了 美丽的 就像
_______________________
17、我能把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点。
多么 呀 葫芦 小 可爱
漂浮 白云 蓝蓝 天空 的 着
他 学习 爱 一个 是 的 孩子
。
18、口语交际。
小明友们,你们一定听过许多故事吧!把你觉得最有趣的故事写下来讲给同学们听吧。
题目:__________
内容:______________________
19、按要求填写信息。
这本书的书名叫《________》,作者是________。故事的开头写了猫在捉两只______(填序号)
A.蝴蝶 B.蚊子 C.害虫
20、看图写话。
观察图画,小姑娘和盲人老奶奶之间发生了什么事?写几句完整、通顺的话。
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