济宁2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、查字典

查“酸”字，用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_______；用部首查字法，应先查部首____，再查____画。我会给“酸”组词_________ 、_________。

2、把下列句子补充完整。

1.___一边___,一边___。 

2.________好像______。 

3.长长的小河像___________。

3、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。

例：务——（雾）——（ 云雾 ）

从——（ ）——（ ）

包——（ ）——（ ）

日——（ ）——（ ）

米——（ ）——（ ）

4、照样子，加一加，组成新字再组词。

方 户 （房）（房屋） _____ （访）_____ _______________

包 ___________ __________________ _____（跑）______

5、照样子写一写。　　　　

例：皮—__披__(披着)

那—______（______）　土—______（______）

页—______（______）　兆—______（______）

青—______（______）　也—______（______）

6、读拼音，写词语。

zhī  shi sōng bǎi   xīn  kǔ   zhǎn xiàn

nán  dào sàn  bù shí  wù huá lì

zhàn  shì yāng  miáo xióng māo   chèng gǎn  

zhào liàng chéng shì   biǎn  dan   chuāng wài

7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____

【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____

9、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”

【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）

【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）

【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）

【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）

10、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。

【1】天无边无际，大得很哪！ ________

天无边无际，大得很吗？

【2】有几个虫子怕什么？ ________

有几个虫子不用怕。

【3】叶子上的虫还用治？ ________

叶子上的虫不用治。

11、阅读短文，完成练习。

_______________

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。

狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，细心地在玻璃管上写上了名字。狗医生说：“验血时，如果粗心大意会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。”

（1）这篇小短文的题目可以是(   )。   ‘

（2）这篇小短文共有(   )段，说的是(   )和(   )  的事。

（3）你知道吗?蜘蛛的血是(   )色，蜗牛的血是(   )色，虾的血是(   )色，蚯蚓的血是(   )色。

（4）读了这个故事，你想对猴护士说些什么？

（5）请按要求在“  ”里填相反的词。

马虎 认真 忘记   危险

出来   细心  

12、阅读课文片段，完成练习。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

（1）片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？

近义词：（ ）——（ ）

反义词：（ ）——（ ）

（2）“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ）。

A.植物妈妈传播种子的知识 B.植物妈妈的种子

（3）植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连。

椰子 风吹柳絮，种子传播到远处。

柳树 小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。

樱桃 椰子落到海里，漂流到远方。

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13、课内短文阅读。

程门立雪 （节选）

杨时和同学走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了，杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。

过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”

杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！”

1．从短文中找出合适的词语填在括号里。

（ ）地站 （ ）地背书 （ ）地等候

2．读下面的句子，回答问题。

过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”

（1）他们是指（  ）和（  ）。

（2）“急忙”是意思是：_________________________；这个词说明了程老师很________。

（3）请你用“急忙”写一句话。

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3．你做过哪些尊敬老师的事，请选一件写下来。

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14、阅读理解

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

狮子说：“我身体不好，你怎么不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

【1】短文共有______个自然段，第一自然段有__________句话。

【2】联系上下文，大胆猜测“狐狸看透了它这个诡计”中“诡计”是什么意思。

诡计：_________________________

【3】狮子为什么要躺着装起病来？

因为________________________，所以________。

【4】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？

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15、课外阅读。

小纸鸟

小螃蟹正在睡午觉，忽然听到一阵奇怪的声音：扑扑扑、扑扑扑。

原来池塘的上方，有一只鸟在飞。

这是一只纸做的鸟。

“飞啊，飞啊，哈哈哈！”小纸鸟一边飞还一边叫。那小纸鸟不好好飞，在天上乱转圈子。

小螃蟹想：大概他头很晕吧？

可是，小纸鸟越飞越不像话了。他飞到这棵树上去碰一下，又飞到那棵树上去碰一下。一点儿也不爱惜自己。

小纸鸟是不是在和谁发脾气？

小螃蟹朝小纸鸟喊：“喂，你可别乱飞呀，要摔下来的。”

小纸鸟在天上喊：“不害怕，不害怕，我掉下来也不痛！”

从那么高的地方掉下来，会不痛吗？

小纸鸟还是乱飞，一边飞一边喊：“就乱飞，就乱飞，谁让我不是真鸟！”

（摘自《孤独的小螃蟹》）

【1】从文中选择恰当的字填入括号里。

一（______）声音 一（______）鸟

【2】短文一共有（______）个自然段。

【3】从文中哪个句子可以看出小纸鸟一点儿也不爱惜自己？请把相关句子画上“   ”。

【4】“从那么高的地方掉下来，会不痛吗？这句话的意思是：（   ）

A.从那么高的地方掉下来，不痛。

B.从那么高的地方掉下来，会痛的。

【5】仔细阅读短文，想一想：小纸鸟为什么感觉不到痛？

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16、把下列词语组成句子，并加上标点。

（1）光明  太阳  带来  万物  给  温暖  和

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（2）怎么会  我  把  忘记  呢  你

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17、连词成句，并加上标点符号。

（1）果子   秋天   哇   长得   到了   真好

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（2）飘   气球   起来   黄色的   慢慢地

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18、读书收获多，看看封面，可以知道很多信息。

【1】这本书的书名是“_________”。

【2】这本书的作者是_____________。

【3】这本书的主人公是_________。

【4】这本书是（ ）故事书。

A．童话

B．寓言

C．真实

【5】通过书的名字和封面上的图片，我猜小鲤鱼（ ）。

A．没跳过“龙门”

B．跳过了“龙门”

19、照样子，写句子。

（1）梧桐树叶像手掌

________像______________________

（2）太阳一晒，我就变成汽，升到空中。

_____ 一__________________就____________________

20、看图写话

5月1日劳动节到了，父子俩在做什么？妈妈去了哪里呢？父子俩为什么要这么做呢？请你看看下面的图片，想一想，连起来写一段话吧！