阿里地区2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、把下列内容补充完整。

1.月牙儿像什么?

妈妈说:

像秋天　　　　　　　　　　　　　　。 

月牙儿像什么?

爸爸说:

像　　　　　　　　　　　　　。 

月牙儿像什么?

我说:

像夜妈妈　　　　　　　　　　　　。 

2.　　　　　　,呼作白玉盘。 

　　　　　　,飞在青云端。 

3.床前明月光,　　　　　　。 

举头望明月,　　　　　　。

2、我能写好，读拼音，写词语。

huā tán  fā yánɡ 　   shēn  bàn   yōnɡ bào

  （__________）   （__________） （__________）   （__________）  

chénɡ shì 　   yōu  měi　   pánɡ biān tú  huà

（__________）   （__________） （__________）   （__________）

3、同音字组词。

[fēng]   蜜（____）   （____）车   （____）富

[shí]   （____）物   （____）头     其（____）

[yī]   （____）服   （____）生   （____）靠

4、巧记同音字。

jì 

（______）算   日（______）   （______）节 笔（______）

jīng

（______）彩   （______）过   （______）神 北（______）

píng

草（______） （______）安   （______）果 （______）等

5、我是小小气象员。

雾是一种很常见的天气现象，除了雾，我们经常遇到的还有风、雨、雪、霜等，回忆一下过去的一个星期，哪天下雨，哪天有风，哪天有雾、霜等写出来。

6、看拼音，写汉字。

huǒ lú xiāng lú lú zi xiāng yān yān huǒ

yān huā guà hào guà xīn jì guà shān chuān

sì chuān hé chuān

7、判断题

1．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（___）　

2．国王派自己的二儿子去屠龙。（______）　

3．小猪把巨龙救下了。（______）

4．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（______）　

5．小猪离开了自己的故事，又来到了三个故事中。（_____）

6．《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。（____）

8、判断题。对的打√，错的打×。

（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）

（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）

（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）

（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）

（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）

9、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“淹没田地”“疏通河道”“驱赶人群”“戴着斗笠”这四个词语搭配正确。（_____）

【2】“消防车、救护车、摩托车、风车”是同属一类的。（____）

【3】看图讲故事时要按顺序讲清楚图意。听故事时要认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。（____）

【4】本单元，我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩来以及与人民心连心的朱德。他们的高尚品德令人敬佩。（____）

10、判断正误。

【1】树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。_____

【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

【3】天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。_____

【4】植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。_____

11、文段二

①古时候，有一个老人住在边塞（sài）,大家叫他塞翁（wēng）。一天，他家的马丢了，大家都觉得很倒霉（méi）。他说：“马丢了，说不定是好事呢！”过了一些日子，他的马带着一匹骏（jùn）马回来了，大家听说后赶忙来祝贺。他却不太高兴地说：“不见得是件好事啊！”大家都觉得很奇怪。

②一天，他的儿子骑着这匹还不太熟悉的骏马，结果被掀（xiān）翻在地，摔断了一条腿。大家都为他儿子感到悲伤。塞翁并不难过，反而劝大家说：“说不定会因祸得福呢！”

③果然，一年后，敌人入侵，所有青壮年男子都被抓去打仗了，只有塞翁的儿子因为有伤残打不了仗，保全了性命。

(1)写出下列词语的近义词。

高兴( )   奇怪( )       保全( )

(2)请你结合文段内容猜一猜下列词语的意思。

骏马：_____________；

因祸得福：____________。

(3)用原文填空。

①马丢了，大家觉得“_________”，而塞翁觉得“说不定是好事”；

②马带骏马回来了，大家来“祝贺”，而塞翁的表现是“________”；

③儿子摔断了腿，大家都感到“________”，而塞翁“__________”；

④最后塞翁的儿子因为有伤残而保住了性命，故事告诉我们好事有可能变成坏事，坏事也有可能变成好事，这个成语故事叫做“________失马”。

(4)明白“亡羊补牢”和“塞翁失马”两个故事的道理后，如果奶奶家被小偷偷走了东西，她很悲伤，聪明的你该如何安慰她呢？

我可以这样说：“_________________________。”

12、阅读短文并完成填空。

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了,她急得哭起来。

狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了,细心地在玻璃管上做了标记。狗医生说:“验血时,如果粗心大意,就会造成生命危险的。”猴护士说:“今后,我一定认真,不再马虎了。”

【1】这篇小短文的题目可以是_____。

【2】这篇小短文共有( )个自然段,写的是____和____的事。

【3】你知道吗?蜘蛛的血是( )色的,蜗牛的血是( )色的,小虾的血是( )色的,蚯蚓的血是( )色的。

【4】写出下面词语的反义词。

忘记——( )　　　　危险——( )

出来——( )　　　　细心——( )

【5】读了这个故事,你想对猴护士说些什么?

___________________

13、课外阅读。

秋天

小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画！

【1】填空。

①小牛眼中的秋天是（______________）的；

②小鸟眼中的秋天是（______________）的；

③小鹿眼中的秋天是（______________）的。

【2】你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。

___________________________

14、阅读短文，完成练习

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，湖便因此得（de   dé   děi）名。

天鹅湖呈（圆   园）形，湖水清可见（底   低），碧得（de   dé   děi）发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出刘姑娘十分秀美的身影。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一（坐   座）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】用“ ”画出括号里正确的读音或汉字。

【2】本文第二自然段先写湖的( )和( )，再写湖的( )。（填序号）     ①湖水   ②四周的景物   ③形状

【3】“湖水映衬出柳姑娘十分秀美的身影。”下面能表现柳姑娘秀美身影的诗句是( )。（填序号）

①咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）

③遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》）

④不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹《菊花》）

15、我会阅读短文，完成练习。

荡秋千

小熊做了一架秋千，可高兴啦。

“我得学聪明一点儿！”他怕绳子不结实，先请小白兔荡一荡。

荡呀，荡呀，“哈哈……”小白兔荡得真开心。

小熊还不放心，他又请来小松鼠。

荡呀，荡呀，“嘻嘻……”小松鼠乐得咧（liě）开了嘴。

“这下保险啦！”小熊爬上秋千。荡呀，荡呀，扑通……“哎呀！”绳子断了，小熊重重地摔到了地上，疼得哭了起来。

小熊怎么也弄不明白，绳子怎么就断了呢？

【1】( )荡得真开心，( )乐得咧开了嘴，( )重重地摔到了地上。

A．小白兔            B．小松鼠            C．小熊   

【2】“我得学聪明一点儿！”这句话的意思是（        ）

A．我先找人试试绳子结不结实

B．有好玩的要先请朋友玩

【3】绳子为什么会断呢？看看哪种说法正确，在括号里打√。

（1）因为秋千的绳子不结实。（        ）

（2）因为小熊不会荡秋千。 （        ）

（3）因为小熊比小白兔和小松鼠重。（       ）

【4】你觉得小熊的做法好吗？

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【5】你想对小熊说什么？请写下来。

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16、用加点的词语造句。

1.妈妈披着一件长长的风衣。

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2.夏天，我们在大树下乘凉，在小溪边钓鱼，在小河里游泳。

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17、写出下面诗句的意思

飞流直下三千尺：

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

18、书面表达。

读课文，思考风娃娃为人们做了哪些事，人们喜欢风娃娃吗？

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19、重点句子品析

1．朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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2．小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

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20、看图写话。

仔细看图，先看懂每幅图的内容：图上都有谁（起个名字吧）？在什么地方？发生了什么事？再把四幅图连起来想一想，然后把自己想到的写下来。