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五家渠2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子写词语

    硬邦邦 ________ ________ ________ 

    大大小小 ________ ________ ________

  • 2、照样子,在括号中填上恰当的词语。

    (1)例:(美丽)的纱巾

    ( )的草坪     ( )的春风       ( )的绵羊

    ( )的太阳     ( )的公主       ( )的喜鹊

    (2)例:(垒起)城堡   ( )翅膀   ( )魔窟   ( )食物

  • 3、比一比,再组词

    ( )       ( )       ( )

    ( )       ( )       ( )

    ( )       ( )

    ( )       ( )

  • 4、按要求在括号里填上合适的词语。

    ①填量词 一_______岩石  一_______信 一______鱼塘

    _________的肚皮 _________的雄鸡   __________的日月潭

    ③填动词  _______葡萄  _______钢琴   ________作业

    ④绿油油 ____________  ______________   ____________

  • 5、想想查字典的方法,再填空。

    1.“候”用音序查字法应查大写字母_____,再查音节_____;组词为_____

    2.“窗”字先查部首_____,再查_____画,读音是_____;组词为_____

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、抄写下面的句子,做到字体规范、端正、整洁。

    树无根不长,人无志不立。

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、三毛在看《苦儿流浪记》时,看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫,于是把书的封面给撕了。_____

  • 8、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

    1《场景歌》描述了四个小节,分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。_____

    2《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。_____

    3“它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。_____

    4日月潭的名字是根据它的形状特点起的。_____

    5《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。_____

  • 9、根据课文和课外阅读判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。             ( )

    【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。       ( )

    【3】《亡羊补牢》告诉我们:做错了事,只要及时改正,就不算晚。( )

    【4】《大象的耳朵》告诉我们:要按别人的意见努力改变自己。( )

  • 10、小熊住在山顶,松鼠住在山脚,他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读文段,完成练习。

    森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

    老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

    【1】“纳闷”一词在文中的意思是(    

    A.很不高兴

    B.疑惑(huó)不解

    【2】文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是(    

    A.大摇大摆

    B.都很纳闷

    【3】“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是(    

    A.他们看见狐狸来了

    B.他们看见老虎来了

    【4】文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思,请画上“ ”。

  • 12、①每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡它伸着脖子,对着天dōu   )峰不住地啼叫不用说,这就是zhù   )名的金鸡叫天都

    ②黄山的奇石还有很多,如天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴。那些叫不出名字的奇xín   xínɡ)怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!

    【1】用“/”画去选文中加点字的错误读音

    【2】选文第1自然段介绍了黄山奇石“_______作者先介绍了奇石的_______,后引出奇石的名字

    【3】选文第2自然段概括地介绍了其他奇石,从而突出了黄山奇石__________的特点,表达了作者对黄山的_____之情

  • 13、阅读。

    乌龟与水井

    一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,摔到我这儿是很危险的!”

    乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这一口小小的水井。”

    水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。”

    “有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说完,乌龟“扑通”一下跳下了井。

    乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。

    【1】这篇短文一共有______个自然段,写了____________的对话。

    【2】“我这儿的环境与别处不同。”这话中“我这儿”是指______,“别处”是指______

    【3】请用“ ”画出乌龟说的话。

    【4】当乌龟再也爬不上来时,你认为他会说什么?

    _____________________

    【5】读了这篇短文后,我懂得了(       

    A.水井关心帮助乌龟

    B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的

    C.骄傲自大是不对的

  • 14、课内阅读。

    小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

    尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。

    (1)这两段话选自课文____

    (2)“尽管如此”中的“如此”是指什么?在文中用“-----------”画出。小毛虫懂得了什么?

    (3)小毛虫眼前该做的事是_________________________________

  • 15、傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

    1圈出文中表示松鼠动作的词。

    2用“连忙”写一句话。

    ________________________________________________

    3松鼠为什么哭了?

    ________________________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、口语交际。

    下图是小丽在家里做的手工,请你选一个帮她向大家介绍一下她做的是什么,是怎么做的。

    _________________________________________________________________________

  • 17、按要求写句子

    1.狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句)

    把字句:_______________

    被字句:_________________

    2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。

    老虎 狐狸 朝 跟着 深处 走去 森林

    ______________________

  • 18、连词成句

    1.帮 我 早晨 妈妈  起来   房间   整理

    __________________ 

    2.赶快 教室 同学们  上课铃  走进    响了

    __________________ 

    3.辛辛苦苦  我们 农民伯伯  种出来的 粮食  吃的 是

    __________________ 

    4.老师  我们  献上  鲜花  给  一束  教师节  那天

    __________________ 

    5.每天  我们 身体  锻炼  坚持  都

    __________________

  • 19、扩写句子。

    (1)小溪流着。(欢快地)

    ________________________

    (2)树叶落下来。(飘飘悠悠)

    ______________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、根据下面的情况,写一张留言条。

    1月24日上午,李乐去王明家里,通知他明天上午九点到学校参加书法比赛,但是王明家里没有人。

    留言条

    ______________

    _______________________________

    ________

    ________

     

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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