1、比一比,再组词。
旗______ 娃______ 孩______ 极______ 作______
期______ 洼______ 还______ 级______ 做______
2、读音节,写同音字组词。
3、填写量词。
一(_____)蝌蚪 两(_____)后腿 一(______)乌龟 一(______)青蛙
两(______)眼睛 一(______)海鸥 一(______)沙滩 一(_____)军舰
一(______)帆船 一(______)秧苗 一(______)稻田 一(_____)鱼塘
4、我会用同音字组词。
shēn yáng xiāng
( )办 海( ) ( )互
( )体 飘( ) ( )甜
5、多音字组词。
号háo(_____) hào(_____)
当dàng(_____) dāng(_____)
哪nǎ(_____) nɑ(_____)
6、看拼音,写汉字。
zhàn shì zhàn dòu zhàn shèng shì bīng shì qì
zhuàng shì zěn me zěn yàng
7、判断下列句子,对的画“√”,错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。(_______)
2、狐狸拿走了胡萝卜,留下了胡萝卜缨给白兔。(______)
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。(______)
4、狐狸最后知道错了,跟小动物们成了好朋友。(_______)
8、观察里的“也”,合适的打“√”,不合适的打“×”。
1.同志们挑粮,朱德同志一块儿去挑粮。(____)
2.爸爸是一名医生,妈妈是一名老师。(____)
3.姐姐喜欢读书,哥哥喜欢读书。(____)
4.爷爷正在看电视 ,奶奶在洗衣服。(____)
9、仔细读句子,认为正确的画“√”,错的画“×”。
(1)春天桃花、杏花、荷花、菊花都开了。 ( )
(2)“开、关”是一组反义词。 ( )
(3)中国第一次举办夏季奥运会的时间是2008年。 ( )
(4)《山行》这首诗描写的是春天的景色。 ( )
(5)“天安门广场成了欢乐的海洋。”这句话既写了天安门广场的大,又写了当时的欢乐气氛。 ( )
(6)这座楼房非常高极了,真雄伟。 ( )
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们:认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。(______)
【2】《风娃娃》中,风娃娃只要有力气,就能帮助人们做好事。(______)
【3】《雪孩子》中,雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。(______)
【4】《玲玲的画》告诉我们:只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。(______)
11、课外阅读。
猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。
这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。“哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也 “扑通”一声跳到了水里。
……
猴子被救上岸来,后悔地说:“看来游泳并不是一件简单的事啊!”
【1】照样子,写一写。
例:快活地游 (_________)地跑 高兴地(_________)
【2】“羡慕”的“慕”字用部首查字法应查________,再查__________画。
【3】从文中找下面词语的反义词,并写下来。
困难——(_______) 复杂——(_______) 痛苦——(_______)
【4】猴子在河边玩,看见 ___________、___________、蟹儿和________在水里游泳。
【5】因为猴子___________,所以自己也跳到水里游泳。
【6】给短文选择合适的题目( )
A.猴子学游泳
B.游泳真简单
12、我会阅读下面短文,按要求回答问题。
鸭子在河边洗完澡,朝村里走去,突然,树丛中蹿(cuān)出一只狐狸,要吃鸭子。鸭子说:“我会学狐狸叫,你听我叫几声再吃我吧!”狐狸就放了鸭子,鸭子叫了几声,狐狸很生气,它说:“一点儿也不像。”接着它自己叫了几声。村子里的狗听到狐狸的叫声,一起冲了出来。狐狸听到远处的狗叫声,丢下鸭子,急忙逃走了。鸭子高高兴兴地回到了主人家里。
【1】短文写了三个小动物,它们是________、________、________。
【2】文中加点词“急忙”换成________,句子的意思不变。
【3】狐狸逃走的原因是( )
A.狐狸看到鸭子的主人来了,就逃走了。
B.鸭子动了脑筋,让狐狸用自己的叫声引来了狗,狐狸才逃跑的。
C.狐狸怕鸭子难听的叫声。
【4】读完了这个故事,你明白了什么道理?
____________________________________________
13、课外阅读我能行。
秋天的果实
多彩的秋天,喷(pèn)香的秋天。红彤(tónɡ)彤的苹果,黄澄(dēnɡ)澄的梨,小灯笼似的橘(jú)子,咧(liě)开嘴笑的石榴,看了真叫人喜爱。还有那一串串水灵灵的葡萄(pú tao),更是让人流口水。
我真想变成一个大果盘,装满秋天的果实。
【1】文中写了秋天的哪些果实?请用“ ”画出来。
【2】我们学过“亮晶晶、笑哈哈”这样的词。请在文中找出类似的词,用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】为什么文中说秋天是多彩的、喷香的呢?
______________________
14、阅读短文,完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上,茂密的枝叶向四面展开。就像搭起了一个个绿色的凉棚,葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这段话共有_____句,其中第______句写了葡萄种植的地理位置。
【2】文中的“准”字可以用_______能替代。①准备 ②一定 ③准确
【3】写葡萄多的词语是?_________________
【4】联系上下文,写出“五光十色”的意思。
______________________
【5】文段中画横线的句子是一个比喻句,这句话是把________比作______________?
【6】发挥想象,当你来到葡萄沟,热情好客的维吾尔族老乡会对你说什么?
______________________________
15、阅读短文,完成练习。
小松树和大松树
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高啊!我能看到很远的地方,你呢?”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸(mō)着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托(tuō)起来的呀!
小松树听了,害羞地低下了头。
【1】短文共有______个自然段。
【2】风伯伯听了小松树的话,说了什么?用“ ”画出来。
【3】梧、柏和松字都有相同的偏旁______,它们都与植物有关。在课本中我还能找到_____字和_____字,它们也有这个偏旁。
16、照样子,把下面的句子合并成一句话。
例:老师看了看这幅画。老师到我的座位上坐下来。
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来。
老师回到讲桌前。老师举起我的那页画纸。
17、按要求,写句子
1.选择其中的一个节日说说你是怎样过节的。
春节 端午节 中秋节 元宵节
_____________________________
2.连词成句,并加上合适的标点符号。
冒着 危险 生命 药材 品尝 李时珍
__________________________
3.为什么星星会眨眼睛呢?(照样子,把句子补充完整)
为什么________________?
18、按要求完成句子。
(1)扩写句子。
葡萄挂在架子上。
____________________
(2)照样子,写句子。
例:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________就像________。
19、按要求完成句子练习。
(1)玲玲把画笔收拾好了。(改为“被”字句)
____________________
(2)例:明明拿着奖杯,得意地笑了起来。(照样子补写句子)
妹妹穿着新买的花裙子,____________地在草地上蹦来蹦去。
20、学写留言条。
根据提供的情况,写一张留言条。
告诉爸爸,放在桌上的是你设计的小海报,请爸爸提出修改意见。
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