揭阳2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、 

比一比，再组词遥（　　　）　 　较（　　　）　 　寒（　　　）　 　苗（　　　）

摇（　　　）　 　郊（　　　）　 　塞（　　　）　 　描（　　　）

2、照样子，写词语。

（1）红通通 毛 哗  

（2）轻轻地  

（3）大大的  

（4）又说又笑  

（5）一个个  

（6）边唱边拉手  

（7）仔细—（认真）（近义词）

格外—（ ）  突然—（ ） 仿佛—（ ）  响亮—（ ）  平常—（ ）

原本—（ ）  飘扬—（ ） 摇晃—（ ）  非常—（ ）  成天—（ ）

欢快—（ ）  勤劳—（ ）

（8）大—（小）（反义词）

高—（  ）  新—（  ）  捉—（  ）  笑—（  ）  升—（  ）  进—（  ）

睁—（  ）  白—（  ）  动—（  ）  松—（  ）  轻—（  ）  真—（  ）

喜欢—（ ）  开始—（ ）  温暖—（ ）  认真—（ ）  松软—（ ）

舒服—（ ）  勤劳—（ ）  凉爽—（ ）  爱—（ ） 

3、比一比，再组词。

桃（_______） 洒（_______） 昨（_______） 币（_______） 波（_______）

跳（_______） 酒（_______） 作（_______） 巾（_______） 坡（_______）

4、照样子，写词语。

（1）例：愤怒（形容生气的词语）( )( )

（2）例：笑眯眯（含有“笑”字的词语）( )( )

（3）例：（细长）的柳条( )的空气( )的笑容

（4）例：宇——（宇宙）——（宇宙飞船）

赛——( )——( )

5、照样子，填空。

例：风（风景如画）（______）（______）（______）

语（不言不语）（______）（______）（______）

6、看拼音，写词语。

dù pí hái zi tiào  yuǎn chànɡ  ɡē

zhī  shi   pénɡ  you sōnɡ  bǎi shēn  chù

7、在你认为对的句子后的括号里打上“√”。

“还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是：

（1）还有比这更重要的事情。 （     ）

（2）这是最重要的事情了。（     ）

（3）这不是很重要的事情。   （     ）

8、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。

（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。   （____）

（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。   （____）

（3）“龙”字最后一笔是“撇”。   （____）

（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）

（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。   （____）

9、下列是句子的在后面的（  ）里打√，错的打×

①“祝贺你”李明对获奖的小丽说。 （____）

②不但这件事不能得到解决。 （____）

③“霍格沃茨”是英国的一个魔法学校，存在于《哈利波特》系列小说（电影）中。 （____）

④今天的晚餐真美味。 （____）

10、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）

【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )

【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )

11、我能阅读短文，完成练习。

麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一（坐 座）漂亮的新房。

麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵  颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺（pū pù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是个安乐（lè yuè）窝啊！”麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”

可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，它都只能躲在屋檐下睡觉。

【1】我能用“√”标出文中括号里恰当的字或读音。

【2】短文共有（______）个自然段，第二自然段共有（______）句话。

【3】麻雀想造的新房是什么样的？用“ ”画出相关语句。

【4】我能根据短文内容连线。

大大的 绿树

漂亮的 新房

高大的 嫩草

柔软的 房架

【5】麻雀没有造出新房，是因为（ ）

A.麻雀没有找到材料 B.造新房太难了

C.麻雀只有美好的想法，没有实际行动

【6】读了短文，你想对麻雀说什么？

 _________________________。

12、   我等的是桃子

一只猴子住在桃树旁边的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一顿。

刮大风了。桃树被风吹得东倒西歪的。它请猴子帮忙挡风。猴子说：“对不起，我等的是桃子。”

小桃树身上长虫子了，虫子开始吃桃树的叶子了，小桃树疼得直叫唤：“哎哟，哎哟！”它又请猴子帮忙。猴子说：“对不起，我等的是桃子。”

后来，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个个掉下去了。到了桃子成熟的季节，猴子来摘桃子。可它一个桃子也没有找到。它看到小桃树的样子，很后悔，他想：   。

【1】小猴子后悔极了，他会想些什么？在短文中“___________ ”上补上。

【2】出现下面情况的时候，猴子是怎样做的？

①风把小桃树吹得东倒西歪：________________________________

②小桃树身上长了虫子：________________________________

【3】小猴子没吃到桃子的原因是（ ）。

A. 桃子被其他小动物摘走了

B. 小桃树很生气，不给桃子给小猴子吃

C. 叶子被虫子吃掉了，桃子因为失去养料还没成熟就掉了。

13、读写乐园。

_____________________________

  猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

  这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

【1】这篇小短文有_______个自然段，主要写了_________ 的故事。

【2】给短文加个题目。

【3】从文中找下面词语的反义词，并写下来。

 困难（_________）  复杂（_________） 痛苦（_________）

【4】因为小猴觉得_____________________ ，所以自己也跳到水里游泳。

14、课内阅读。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

【1】课文里的主人公是_______，她的爸爸_______了，要过_______才回来。短文主要讲了她给国外的爸爸_________的事。

【2】文中露西共写了几封信？这些信最显著的特点是什么？

_________________________________

【3】从文中可以看出露西是一个怎样的人？

_________________________________

【4】你有给父母写过信吗？试着给父母写几句自己的心里话。

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15、课外阅读。

森林“气象站”

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”

“好孩子，”外婆说，“你到外面去看看，小麻雀在做什么。”

小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！”

“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩（suō）头缩脑，发出吱吱的叫声，多半就是要下雨了！”

小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”

【1】小熊发现小麻雀在草地里________，还________，外婆告诉他今天是________天。

【2】小麻雀怎样做的时候是要下雨了？用波浪线画出相关语句。

【3】森林里还有谁是“气象站”？请你写出一个。

_______________________

【4】模仿文中画横线的句子写一句话。

如果________________________，我就________________________。

16、看图写话。

仔细观察图画，看看狐狸在干什么？接下来会怎么样呢？请展开想象，写一个故事。（不会写的字可用拼音代替哦！）

17、连词成句

1．首都 你 吗 北京 去过

__________________

2．买的 爷爷 枣儿 甜 真 啊

__________________

3．喜欢 你 小柳树 还是 喜欢 小枣树

__________________

4．辛辛苦苦 我们 农民伯伯　 种出来的 粮食 　吃的是

__________________

5．每天　 我们 身体 　 锻炼 　 坚持 　 都

__________________

18、读一读，想一想，用加点的词语写一句话。

1.老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

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2.它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

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19、照样子，写句子。

1.例：风在花园里捉迷藏。

鸟儿在枝头_______。

鱼儿在河里_______。

2.例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

枝头的柿子好像_______________________________________。

十五的月亮挂在空中，好像_________________________________。

20、小朋友们，请仔细观察，画面上有几个人？他们是什么关系？他们在干什么？快把你想到的话写下来吧。不会写的字请用拼音代替。