龙岩2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、看拼音，写词语。

nán wàng  pō shuǐ  huǒ hóng mìng lìng chuān yī

_______________

huā pào huān hū xiàng wǎng yī nián yī dù

____________

2、仿写。

甜津津（ABB式） ________  ________ ________ ________ ________

3、给下列各字加偏旁变成新字，再组词。

君__________ 令__________

风__________ 圭__________

能__________ 帛__________

4、我会扩词。

际 （______）（______）（______）

观 （______）（______）（______）

夜 （______）（______）（______）

怪 （______）（______）（______）

5、照样子，写词语。 

层叠——层（林）叠（翠） 穷尽——（_______）穷（_______）尽

烟云——烟（______）云（______） 山川——（_______）山（_______）川

清秀——（______）清（______）秀   颜色——（______）颜（______）色

6、读句子，看拼音写词语。

1．我每天都dàihónɡ lǐnɡ jīn 去上学。

2．八月里ɡuì huā 香。

3．我想对妈妈说：“您xīn kǔ 了！”

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____

【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____

【3】“更”字中间是个田字。____

【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____

【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____

8、在正确的句子后面的括号里画“√”。

１、“降落伞”这个词语中的“降”字，读音是“jiàng”。（　）

２、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。（　）

３、“观查”这个词的书写是正确的。（　）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿，连成一片后变成了“云”。（_____）

【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。（_____）

【3】“天无边无际，大得很哪！”读这句话时，“哪”要读四声。 （_____）

【4】商量的时候要用商量的语气，把自己的想法说清楚。（_____）

10、判断对错。对的打“√”，错的打“×”

(1)金波爷爷童年的玩具有泥泥狗、脸谱、快乐鸡毛、陀螺等。( )

(2)《夏天的三种快乐》中讲了发现的快乐、战胜自己的快乐和长大的快乐。( )

(3)在《盲孩子和他的影子》中，盲孩子的影子最后也获得了生命。( )

11、爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。

1.用“　　　”画出露西给爸爸写信的原因。 

2.从画“　　　”的部分可以看出(　　) 

①露西喜欢吃土豆　②露西是个懂事的孩子

3.露西为写信做的准备工作是　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　。

12、下雨了

 一天，小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏，一会儿比赛跑。忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。它们想找个地方躲起来，可是，天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。“快跑啊！”它们三个使劲地向家跑去。“别急，别急，我来为你们遮雨。”一个声音从高处传来，它们抬头一看，原来是长颈鹿哥哥，它笑眯眯地低下头说：“来，快躲到我的身体下面吧！”三个小朋友高兴地说：“谢谢你，长颈鹿哥哥，你真是个大好人。”长颈鹿说：“ 。”

【1】用“ ”画出描写天气变化的句子。

【2】用“ ”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。

【3】发挥想象，把长颈鹿说的话，写在文中横线上。

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【4】文中写了几个动物？是谁帮助了谁？

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【5】从长颈鹿哥哥身上，你学到了什么？

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13、阅读短文，回答问题。

阳   光

阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

（1）短文共有____段话。（1分）

（2）写出下面词语的反义词。（2分）

高---（ ） 长---（ ）

（3）因为有了阳光，禾苗_____，小树_____，小河就像_______。（3分）

（4）阳光捉得住吗？为什么？（2分）

14、阅读短文，回答问题。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多待一会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

【1】量词填空。

一( )树叶       一( )筷子       一( )果子

一( )大衣       一( )水珠       一( )白云

【2】在（ ）里填上合适的词语。

( )的秋娃娃             ( )的稻子

( )的景象                 ( )的冬姐姐

【3】秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋菊，还有( )的枫叶。

【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住？（     ）

A．因为冬姐姐马上就要来了。

B．因为秋娃娃太淘气了。

【5】在短文中找出意思相近的词语。

顽皮——( )            美好——( )

15、阅读文段，完成练习。

傍晚，松树看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙（ ）上屋顶，（ ）下纸船，把一只只纸船（ ）到了小溪里。

【1】请选择合适的动词填在文中的括号里。（填序号）

【2】松树看到风筝朝他飞来，为什么高兴得哭了？_______（填序号）

①因为这只风筝太好看了。 ②因为这只风筝表示小熊愿意和松鼠和好。

【3】松鼠和小熊从吵架到和好的故事告诉我们：当朋友之间出现问题时，我们应该：_______。

【4】小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。

16、照样子，写句子。

1．例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

花骨朵变成了鲜花。

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2．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

①（________）天空飘着（________）云朵。

②（________）操场上同学们（________）玩耍。

3．例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。

①这点儿小伤算什么？

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②上课铃响了，还用老师喊进教室吗？

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4．大象到底多重呢？（用加点的词语造句）

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5．多么幸福啊，多么令人难忘啊，1961年的泼水节！（用加点的词语说一句话）

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6．屋子里冷得像冰窖。（仿写句子）

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17、我能照样子写句子。

例：雾把大海藏了起来。无论是大海、船只，还有蓝色的远方，都看不见了。

雾把（   ）藏了起来。无论是（   ），还是（ ），都看不见了。

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

雪孩子变成了水汽。

 雪孩子变成了水汽，（ ）。

18、按要求写句子。

（1）精心地       邓爷爷       茁壮的       一棵       柏树苗       挑选了（连词成句）

____________________。

（2）例：大树又粗又壮的，好像一把绿色的大伞。（照样子写句子）

夜空的星星__________，__________________。

19、口语交际。

元元和状状在做手工，元元做了一幅贴画。

元元：我先在蓝色卡纸上画出_____的形状，再用剪刀剪下来，然后画上眼睛、鼻子和眉毛，最后贴在白色卡纸上，云朵娃娃贴画就做好了。

状状做了一幅苹果树贴画，请你来介绍吧。

状状：我先用咖啡色卡纸剪出大树的_____，再用绿色卡纸剪出大树的______，然后用红色卡纸剪出_______，最后画上树干的花纹和小叶片，把它们贴在白色卡纸上，果树贴画就完成了。

20、表达小舞台。 

提示：①图上画的是什么时间？②图上画的都有谁？③他们在哪？④他们干什么？⑤他的心情怎样？