丹东2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、小“青”找朋友：给“青”字加上合适的偏旁，组成新字填入相应的括号中

日出天气（______），河水格外（______）。一只小（______）蜓，眼（______）大又明，（______）到好朋友，心（______）真高兴。

2、补充下面的四字词语。

烟消（_____）（_____）   漏网（____）（____）   坐井（____）（____）

风景（_____）（_____）   冰天（____）（____）   名胜（____）（____）

3、把词语补充完整，并用其中一个词语写一句话。

______空______洗　　　　______里______云

引人____________　　　　______高______烈

______颜______色　　　　____________勃勃

____________图强　　　　　恋恋____________

___________________________

4、按课文内容填空。

1．（______）（______）寒（______）石径斜，（______）（______）（______）处有（______）（______）。停车（______）（______）枫林晚，霜（______）红于（______）（______）（______）。

2．老师——满树盛开的 （______）（______），那是我们的（______）（______），感谢您（_______）（______）把我们挂牵。

3．田野献上（______）（______）的果实，枫林举起火红的（______）（______），蓝天飞着（______）（______）的鸽子，大海奏起（______）（______）的（______）（______）。

5、词语填空。

景色______人 层林______染 叠翠______金

天高云______ 大雁______飞 山河______美

五谷______登 春华秋______ 秋收______藏

尽情______唱 景色______丽 仙人______路

猴子______海 狮子抢______ 奇______怪状

四海______家

6、看拼音写词语、句子,注意把字写工整。

jì jié     rú guǒ   sàn bù   xìn fēng

yé   ye jīng cháng gěi hái zi jiǎng gù   shi

7、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。

【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）

【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）

【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）

【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）

8、阅读《鲁班造锯》，完成练习。

判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】相传鲁班是我国古代著名的工匠和文学家。( )

【2】鲁班的手是被锯划破的。( )

【3】鲁班观察发现小草的叶子边上有许多小齿，他据此发明了锯。( )

9、判断题。对的打√，错的打×。

（1）小妖精是好妖精的原因是他会魔法。（___）

（2）奶奶的“怪耳朵”只能听到响亮的声音。（___）

（3）小妖精呆在阿土的裤兜里。（___）

（4）小妖精让看小说的小女孩头发竖了起来。（___）

（5）多多对爸爸发脾气的原因是想要一辆坦克车。（___）

10、请根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。( )

(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )

(3)万事万物都有自己的规律！( )

(4)在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )

11、阅读文段，完成练习。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

……

黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【1】选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。

①奇奇怪怪 ②奇形怪状

那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【2】在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词圈出来。

【3】根据意思猜词语。

①山势坡度很大，直上直下。________

②一点儿也不移动。________

【4】文中划线的“它们”是指________。

【5】黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。

12、阅读下文，回答问题。

三个小伙伴

小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”

不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

【1】栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后______。

【2】三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。

【3】读了短文，我体会到（______）（多选）

A．人多力量大  B．每个人都各有所长  C．要好好交朋友

【4】栽树有哪些好处？请写出两条。

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13、延伸小阅读。

夏天，别的动物都在悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。

屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪。饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”

【1】夏天，蚂蚁在田里跑来跑去，是在（ ）

A.悠闲地散步。 B.搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物

【2】读了这个故事，你懂得了什么道理？（ ）

A.要像屎壳郎一样悠闲地生活

B.要学习蚂蚁，事先做好打算，做到有备无患。

【3】你觉得屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？

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14、阅读儿歌，完成练习。

小乌鸦

小乌鸦，哇哇哇，它说小熊是傻瓜。

小乌鸦，哇哇哇，它说兔子尾巴短。

小乌鸦，哇哇哇，它说河马嘴巴大。

小乌鸦，哇哇哇，就是不说自己差。

【1】小乌鸦嘲笑了哪些动物？在后面的括号里打“√”。

小熊（   ）   兔子（   ）   麻雀（   ）   河马（   ）

【2】你觉得小乌鸦这样说其他动物好吗？为什么？写一写你的想法吧。

______________________

【3】小猴想给小乌鸦提点儿建议，请你帮小猴给小乌鸦写张留言条。

_____________

【4】请你仿照例子，写一写动物们的优点。

小乌鸦，哇哇哇，它夸小熊力气大。

小乌鸦，哇哇哇，它夸兔子_________________。

小乌鸦，哇哇哇，它夸河马__________________。

15、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背 （bēi bèi）着瓜溜走了。

【1】选择（      ）里正确的读音或字词。用“√”表示。 

【2】文章是围绕哪句话来写的？用直线划出来。 

【3】根据短文填空。 

刺猬的头（        ），眼睛和耳朵（    ），牙齿（             ），门牙（         ）。 它们（       ），跑起来很快。爪子（            ）、（            ）。浑身长满了（          ）。

【4】刺猬身上的刺有哪些作用？

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【5】刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？在文中用破浪线画出来。

【6】有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

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16、照样子，写句子。

例：王安石是古诗《梅花》的作者。

古诗《梅花》的作者是王安石。

1．明明是我的好朋友。

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2．我的班主任是敬爱的王老师。

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例：一群小蝌蚪游来游去。

一群小蝌蚪快活地游来游去。

3．小明向我跑来。

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4．林老师和我谈话。

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17、口语交际。

向同学交流一种动物：你交流的是哪种动物？它有趣在哪儿？先想一想，再写一写。

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18、照样子，写一写。

1．例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

_____________天空飘着______________气球。

2．例：有几个虫子怕什么！             有几个虫子不可怕。

这点小事急什么！               ______________________________

3．例：银杏叶好像一把把小扇子。

______________________好像___________________。

19、照样子，写句子。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

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例：大象到底有多重呢？

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20、看图写话。

（想一想）看看下面这幅图，想一想：小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样呢？

（用一用）瞪着   张开   凶恶   面貌   吓得   大惊失色