定西2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面有关文学常识表述错误的一项是（　　）

A．安徒生，丹麦著名文学家，著有《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等。

B．《稻草人》的作者是叶君健，《灰姑娘》的作者是格林兄弟。

C．童话故事充满了想象。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，还能获得很多启示。

D．在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。

2、我会选 用“√”选择正确的读音。(3分)

到处 (chǔ chù)   讲述（sù  shù）   匀称  (chēnɡ chèn)

给（ jǐ  gěi）予  倒（dǎo dào）退   卡(kǎ qiǎ) 片 

3、下列句子与“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”的写法相同的是哪一项？（　　）

A．这样稀里糊涂地背，有什么用？

B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以展开，合上。

C．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

D．秋天的雨轻轻地，温柔地打开了秋天的大门。

4、下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A．暗自猜侧 天高云淡

B．五彩缤纷 口干舌燥

C．波澜壮阔 鬼丽无比

5、选词填空。

创举 创造  雄壮 雄伟

（1）赵州桥的设计，在建桥史上是一个（   ）。

（2）盘古用他的整个身体（   ）了美丽的宇宙。

（3）赵州桥非常（   ）。

（4）解放军在（   ）的乐曲声中接受检阅。

6、补充词语。

相（_____）并（_____） 没（_____）打（_____） 守（_____）待（_____） 画（_____）添（_____）

翩翩（_____）  形态（_____）  争（_____）斗（_____）  准确（_____）

7、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐

《 》中的诗句。

（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是

__________________________________________________________

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《   》。

8、看拼音写词语。（要求：正确、规范、美观）

jiǎo luò     jī dòng     cāng cuì     qì dí     

róng máo     yán liào     qīng chén     yuàn qiáng   

9、课外阅读。

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要'出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来，我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù          lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán   nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】将文中带点字选择正确读音，用横线画出。

【2】在（     ）里填上适的词。

( )的泥土       ( )的茎叶       ( )的春天

【3】你喜欢那一颗种子？说说你的喜欢的理由。

___________________________

【4】文中谁冒险？它为什么要冒险？

_____________________________

10、阅读下文，回答问题

美丽的小兴安岭（节选）

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。秋风吹来，落叶在林间________。这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。

【1】按课文内容在文中横线上填空。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。秋风吹来，落叶在林间________。这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。

【2】读了这段话，我知道了小兴安岭是一座________，因为________。

11、阅读。

鼠老大说：“今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。”“好呀，好呀！”鼠老二和鼠老三齐声说。

老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。

来到商店，鼠老大说，“我们要买个最好吃的蛋糕。”

售货员数了数硬币，说：“钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。”好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。

老大、老二、老三垂头丧气地回了家。

鼠老三叹了口气说：“唉……”

鼠老二也叹了口气说：“唉……”   

鼠老大拍拍脑袋说：“我们想办法把大饼变成蛋糕！”

“怎么变？怎么变？”鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。

鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。

鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：“嘿嘿，我只咬过一点点……”

“妈妈看不出的！”鼠老大很肯定地说。

鼠老三采来一把五彩缤纷野花，一朵朵摆在大饼上。

哎呀，好像看不出这是一张大饼啦！三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。

轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：“祝你生日快乐……”

“哟，哪儿来的蛋糕呀？”妈妈惊奇地说。

“我们做的！”鼠老大说。

“快尝尝吧！快尝尝吧！”鼠老二、鼠老三一起说。

妈妈轻轻地咬了一口，她一下子就明白了：“喔，真好！真好！这是我吃过的最好的蛋糕！”妈妈开心地笑起来。

“是吗？”三只小老鼠也开心地笑起来。

【1】给短文加合适的题目，写在文前的横线上。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

确定——( ) 惊讶——( ) 满足——( )

【3】根据短文内容选择正确答案。

三只小老鼠用什么方法把大饼变成蛋糕的？下列说法不正确的一项是（        ）

A．鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，熔化了浇在大饼上。

B．鼠老二想了想，拿来一大片没有吃过的红肠，轻轻地放在大饼上。

C．鼠老三采来一把五彩缤纷的野花，一朵一朵摆在大饼上。

【4】妈妈和三只小老鼠分享了美味的蛋糕，三只小老鼠还为妈妈表演了节目。请想象一下，他们会表演什么节目呢？接着写下去。

_________________

12、阅读短文，完成练习。

白帆和木桨

①在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。

②白帆鼓满了风，推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影，那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！

③它看着躺在船舷旁的木桨，奚落起木桨来：“木桨啊，你看看你，什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！你看看我，渔船现在冲波踏浪，飞快地前进，全靠我这张帆！你可真是个又懒惰又不中用的家伙！”

④木桨一声不吭，好像真的睡着了。

⑤傍晚，靠在岸边的渔船要返航了。渔夫解开缆绳，把白帆从桅杆上降落下来，卷了起来。接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了。

⑥白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那不中用的木桨呢？”

⑦“哈哈，现在你该明白了吧？”木桨带着哗啦啦的水声说，“你只能顺风的时候神气十足，而我，虽然本事不大，却能够逆风而上。”

【1】结合短文内容，为带点字选择正确的意思。

靠：A．信赖        B．依靠        C．倚着，挨近

（1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠我这张帆。( )

（2）傍晚，靠在岸边的渔船要返航了。( )

【2】短文中画横线的句子写白帆在欣赏自己的倒影，觉得自己很__________很__________，它发现自己的倒影就像____________________。这句话运用了__________的写法。

【3】第⑥自然段写白帆的内心十分焦急，是因为：____________________。

【4】第③自然段写白帆奚落木桨。面对白帆的奚落，木桨的表现是____________________。此时，木桨可能会想：____________________。

【5】听了木桨的话，白帆会明白些什么？请写下来。

__________________

【6】读了这个故事，你更喜欢故事中的谁？从它的身上你受到了怎程的启发？联系自己的生活实际来谈一谈。

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13、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】用“ ”画出选文中的比喻句。

【2】把文段中表示一天中时间的词语写出来。

__________________________________________。

【3】花朵张开时草地是什么颜色？为什么？

__________________________________________。

【4】花朵合拢时草地是什么颜色？为什么？

_________________________________________。

【5】通过学习这段文字，你受到了什么启发？

_____________________________________________。

14、和小鸟最相亲爱

小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。

知更雀的红胸，在雪地上、草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。

此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑。早起朝日未出，已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹（ｑī）枕倾听，使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！

我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢？我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！

而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚（pán shān）地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩（hān sè）。这几天来，它们已完全会飞了，会唱了，也知道自己觅（mì）食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。（选入时有删改）

【1】（词语运用）用加点的部分仿写一句话。

我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！

____________________________________________

【2】（提取信息）在积雪未化尽时，作者看见了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鲜丽的小鸟”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，从不做_________的事。

【3】（提取信息）为什么说青鸟是“快乐的象征”？用“______”在文中画出相关语句。

【4】（体会文意）用“﹏﹏﹏”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？

___________________________________

【5】（综合判断）对短文题目理解错误的一项是（   ）

A.作者身在异国，没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴。

B.小鸟给作者带来了无限的乐趣，抒发了作者对小鸟的喜爱之情。

C.告诉读者要保护小动物，人与动物要和谐相处。

15、课内阅读。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果(  )橘子(　  )好多好多香甜的气味( )都躲在小雨滴里呢( )小朋友的脚,常被那香味勾住。

【1】在括号里加上合适的标点符号。

【2】文中有一个形容色彩鲜艳繁多的词,这个词是_____。

【3】找出这两段的中心句,抄写在下面。

_____________________________________________________

【4】从第一段中找出一个比喻句,画上“　　　”。找出一个把秋天的花或果当作人来写的句子,画上“　　　”。并进行仿写。 

比喻句: 

拟人句: 

16、按要求写句子。

1.树叶落下来。(把句子写具体，至少要扩两个地方)

___________________________________________________________

2.难道科学家的实验没有获得成功吗? (改变句子的说法，但意思不变。)

___________________________________________________________

3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)

___________________________________________________________

4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)

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5.长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)

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17、1.仿写句子。

（1）王老师急得直跺脚。

妈妈累得__________________。

（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子。

它把_________给了_______，_________好像_____________。

2．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

“把”字句___________

“被”字句__________________

3．修改病句。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。_____________

4．把句子写具体：_________的草地上盛开着_______的野花。

18、句子作坊。（按要求写句子）

1．红色的长嘴衔着一条小鱼。（缩写句子）

___________________________________

2．坐着小船，到乡下外祖父家里去。（修改病句）

_____________________________________

19、我是句子小神医。(用修改符号在原句上修改病句)

1．学校四周有挺拔的许多松树。

2．我们再也见不到瀑布昔日的壮观形势了。

3．我班的人数是全校最多的班级。

4．上课的时候，发言很积极。

20、请你修改病句。

1.我们要不断写作能力。

__________________________

2.妈妈今天买了很多文具，有铅笔、牙膏、练习本和橡皮等。

___________________________

3.他们把桌椅摆的干干净净。

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21、习作。

节日对我们来说是那么具有吸引力。春节，家人团聚、穿新衣服、讨压岁钱；端午节，吃粽子、看赛龙舟；中秋节，吃月饼、赏月；元宵节，吃汤圆……你最喜欢哪个节日呢？回忆自己家过节的情景，写一写吧，题目自拟。

也可以和我们分享一下自己知道的关于传统节日的传说故事。