1、给加点的词选择恰当的解释。(填序号)
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。( )
A.(说话)温和而曲折(但是不失本意)。
B.(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。
C.以委婉的方式拒绝。
D.对人的不幸遭遇表示同情、可惜。
2、下列加点字的注音无误的一组是( )(填序号)
A.点缀(zhuì) 干涸(hé) 孵小鸡(fú)
B.侵略(qīn) 大概(ɡài) 琅琅书声(lánɡ)
C.明媚(mèi) 剥削(bāo) 一束花(shù)
D.重叠(dié) 典型(diǎn) 花骨朵(ɡǔ)
3、分水果。
(1)
音乐( ) 快乐( )
乐曲( ) 乐山( )
(2)
佛祖( ) 大佛( )
仿佛( ) 佛法( )
(3)
一行( ) 行人( )
举行( ) 银行( )
(4)
露水( ) 露台( )露头( ) 露出( )
4、《灰雀》的故事体现了( )
A.小男孩不爱护小动物,捉走了灰雀。
B.小男孩知错就改,是个诚实的孩子。
5、照样子,写词语。
1.慢腾腾(“ABB”式词语):_______ 、 _______ 、 _______
2.秋高气爽(描写秋天的成语):_______ 、 _______ 、 _______
3.四面八方(含有数字的成语):_______ 、 _______ 、 _______
4.目不暇接(含有“目”字的四字词语):________ 、 _________ 、 _________
6、能说会道。(解释带点字的意思,并翻译诗句)
1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
坐:____________ 红于:_________
句意:_____________________
2.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
傲霜:_____________________
句意:_____________________
3.只有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
挑:_______________________
句意:________________________
7、照样子写词语。
安慰安慰(ABAB式) ____________ ____________
浩荡——浩浩荡荡 ________——________________
生气勃勃(ABCC式) ____________ ____________
又尖又长(又A又B式) ____________ ____________
8、写字:看拼音写词语,要求在田字格里正确规范地书写。
fēi wǔ chì băng chéng qún jié duì
9、课内阅读。
掌声(节选)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
慌张——(______) 难听——(______)
果断——(______) 短暂——(______)
【2】用“ ”画出描写英子神态的语句,用“﹏﹏﹏﹏”画出描写英子动作的语句。
【3】“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起米,眼圈红红的。”“犹豫”的意思是______,英子因为_____而犹豫。在掌声里,英子的泪水流下来是因为______。
【4】如果你是英子的同桌,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?
___________________________________________
10、阅读理解
冯如造飞机
飞机是20世纪初由美国莱特兄弟最早研制成功的。他们没想到,只过了几年时间,中国人就自己研制出了飞机。
这个有志气的中国人叫冯如。冯如是广东的一个农民家庭的儿子。12岁那年,他要出国谋生,父母舍不得他走,他说:“大丈夫四海为家,一辈子守在家里,不是我的志愿!”
他来到美国,(刻 克)苦学习机械、电学等各种知识和技术。1904年,他听到祖国的东北被日俄侵略,中国人被任意屠杀的时候,气(喷 愤)极了。当时美国莱特兄弟刚发明了飞机,冯如就想,如果中国有了飞机,守住边疆海口,外国就不(赶 敢)欺负了。他对朋友们说:“我决定自己研制飞机,然后驾机回去,(报 抱)效祖国。如果不成功,我情愿去死。”于是他四处搜寻资料,钻研学习,又用筹集到的很少一点资金,开始研制。父母亲想他,希望他回国探亲,他表示:“飞机不成,誓不返国。”
1909年,冯如成功地制出了飞机。他驾驶着自己的飞机在美国奥克兰上空飞行,航程超过了莱特兄弟的首次记录。美国报纸刊登文章说:“中国人的航空技术超过西方。”冯如后来回国筹办航空事业,在一次飞行表演时不幸失事牺牲,年仅29岁。他为振兴中华作出了令人难忘的贡献。
(选自《百家姓故事》新疆青少年出版)
【1】从文中括号中选择正确的字,画“√”。
【2】从课文中找出近义词。
研制——( ) 搜寻——( )
钻研——( ) 发明——( )
【3】下列说法错误的是( )
A.飞机最早是由中国人研制成功的。
B.冯如到国外刻苦学习机械、电学等各种知识和技术。
C.冯如回国后筹办了航空事业。
D.冯如驾驶自己的飞机飞行航程超过了莱特兄弟的首次记录。
【4】说说冯如的贡献。
____________________________________________________________________________
【5】说说冯如是一个怎样的人?
____________________________________________________________________________
11、阅读实践。
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云,这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
【1】联系上下文和生活实际,再结合字面意思,理解词语并填空。
“一碧如洗”形容天空___________________________。
“清澈见底”是指河水__________________。
“挺拔”是指高粱_______________________。
【2】用“ ”画出两处有新鲜感的语句,一处比喻句,一处拟人句
【3】作者在描写北大荒的秋天时,主要抓住________、_______、_______三处景物来写的。
【4】“这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。”根请你据短文内容和自己的生活经验,推测这里的“宝物”具体是什么(每处不少于两个)
我猜想:田野捧出的宝物是_______________________;山岭捧出的宝物是_____________;江河捧出的宝物是___________________;草甸子捧出的宝物是_______________。
12、卢沟桥的狮子(选段)
卢沟桥的狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
——《卢沟桥的狮子》节选有改动
【1】用“ ”勾出这段话的中心句。围绕这句话,短文从______和______方面进行了具体介绍。
【2】你认为短文中的哪种狮子写得形象生动,抄写下来,并说说理由。
句子:___________________
理由:___________________
【3】照样子,写人们活动
例句:它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,有的低着头,有的小狮子偎依在母狮子的怀里,有的小狮子藏在大狮子的身后,还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
下课了,校园顿时变得热闹起来:_________________
13、阅读下文,回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】照样子,写词语。
圆溜溜、________、________、________
飘飘摇摇、________、________、________
【2】这段话主要写鱼的________和________。
【3】这段话中,从________几个词语可以看出鱼的数量多。(______)
A.成群结队
B.穿来穿去
C.数不清
D.好看极了
【4】用波浪线画出描写各种鱼的特点的句子。
______________________________
【5】下列对这段话中画横线句子的理解,正确的一项是( )
A.西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。
B.这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
14、阅读
《我爱花城》
①我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
②记得,春节时,那绽放枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
③当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。
④继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一片片,开满了枝头,像一团正在燃烧的火。
⑤秋风飒飒,群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的、还有黑里透红的……色彩各异、五颜六色。菊花的姿态更美。有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,真是千姿百态啊!
⑥一阵风吹过 百花凋零 路边似乎看不到什么花了 但是在家家的窗台上 都能看到盛开着的水仙花 它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花 散发出芬芳 真惹人喜爱
⑦啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城装扮得如此绚丽的人们!
【1】根据提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看见复杂纷繁的景物而感到迷乱。_____
(2)形容看到的东西太多,看不过来。 _____
【2】本文是按 顺序来写的,分别描写了 , , , ,水仙花这五种花。请找出本文的关键句,画上“横线。”
【3】在文中的“____”处填上正确的标点符号。
【4】用“波浪线”画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。
【5】请仿照文中描写菊花姿态画横线的句子,围绕一个意思写一段话。
_____
15、课内阅读,完成练习。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】用“ ”画出文段的中心句,它在文段中起 作用。
【2】文段分别写了海参的活动方法是_____,乌贼和章鱼_____,有些贝类______。
【3】我觉得最有趣的是___________,因为_________________。
16、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子)
_________________________________________________________________
17、《敕勒歌》诗中没有直接写人,但我们却可以感觉得到草原的主人。你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人?
答:_____________________________________
18、花坛里绽放的花朵,教室里同学们学习的样子,舞台上同学们表演的样子……你仔细观察过自己的校园吗?请你学着下面这段话的样子,围绕一个意思写一段话,展现你眼中独特的校园景色。150字左右。
运动会开始了。随着一声枪响,跑步健儿们就像离弦的箭一样,争先恐后地向着终点跑去,尽管一个个都是汗流浃背,可谁也不甘示弱。拉拉队站了起来,高声呐喊道:“加油,加油!”跳远的同学猛跑几步,脚用地,身子一弓,向前一跃,像猛虎扑食一样腾空而起,然后轻轻地落到木沙坑里。同学们的表现真精彩啊!
19、修改下面的病句。
(1)晚上,爸爸喝了几杯酒,一小碗米饭。
_____________________
(2)妈妈去超市买了很多水果,有香蕉、苹果、芒果和茄子。
____________________
20、我认真地仔细地观赏着木雕。(改病句)
_________________________________
21、习作乐园。
内容:我做了一项小实验
要求:(1)选择一个印象最深刻的小实验,把做小实验的经过写清楚。
(2)写出自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等,全文不少于260字。
(3)题目自拟,语句通顺,书写工整,不写错别字。
邮箱: 联系方式: