河源2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语书写全正确的一组是（       ）

A．阿拉伯     谦虑   莲逢

B．赵洲桥     聚笼     冲击

C．万寿菊     沿途   辨认

D．造低术     冲击     均称

2、选词填空。

虽然  果然  仍然  居然

(1)爸爸下班后( )在考虑工作中的问题。

(2)科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他( )找到了木匣子。

(3)真没有想到班长林明在这次期中考试中成绩( )这么差。

(4)( )天气寒冷，但是爷爷( )坚持去公园锻炼。

3、“雅人四好”指的是（     ）

A．笔墨纸砚

B．望闻问切

C．琴棋书画

D．造纸术、印刷术、火药、指南针

4、下列哪一组词语的书写完全正确（     ）

A．随身而下

B．迫不急待

C．千里跋涉

D．朝延

5、加括号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是________

6、补充词语，并选词填空。

一本( )( )        ( )澜( )阔        ( )( )不漏

鸦雀( )( )        争( )恐( )        恍( )( )悟

（1）形容一下子明白过来。( )

（2）一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。( )

7、读拼音，写词语。              

在pū（_____）着红毯的yuàn （____）子里，大青树枝干 cū（____）壮，绿叶如茵，jú（_____）花飘着 dàn （_____）雅的香气，孩子们穿着yàn lì（______）的fú  zhuāng （______），随着乐qǔ（____）起luò（____），一起跳wǔ（______）、欢唱。

8、正确、工整地抄写句子。

美丽的校园，梦想起航的地方。

_______________

9、阅读

稻草人（节选）

田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎样洒在草叶上，露水的味道怎样香甜；他知道星星怎样眨眼，月亮怎样笑；他知道夜间的田野怎样沉静，花草树木怎样酣睡；他知道小虫们怎样你找我、我找你；他知道蝴蝶们怎样恋爱。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

【1】读了短文，我知道了是___把田野里夜间的风景和情形告诉人们的。

【2】你觉得稻草人是一个什么样的人？并说清楚理由。

我认为稻草人是一个____的人，理由是_________________________。

【3】本篇短文是童话故事《稻草人》的开头，它的作者是__________。

10、课外选读。

拇指姑娘（节选）

秋天到了，拇指姑娘的全部嫁衣也准备好了。

“四个星期以后，你的婚礼就要举行了。”田鼠对她说。但是拇指姑娘哭了起来，说她不愿意和这讨厌的鼹鼠结婚。

“胡说！”田鼠说，“你不要固执！不然的话，我就要用我的白牙齿来咬你！他是一个很可爱的人，你得和他结婚！就是皇后也没有他那样好的黑天鹅绒袍子！他的厨房和储藏室里都藏满了东西。你得到这样一个丈夫，应该感谢上帝！”

婚礼要举行了。鼹鼠已经来了，他亲自来迎接拇指姑娘。她得跟他生活在一起，住在深深的地底下，永远不能再看见温暖的阳光了，因为他不喜欢太阳。可怜的小姑娘感到非常难过，她不得不向太阳告别。

“再会吧，您，光明的太阳！”她说着，向空中伸出双手，并且向田鼠的屋子外面走了几步——因为现在大麦已经收割了，只剩下枯萎的茬子。“再会吧，再会吧！”她又重复地说，同时用双臂抱住一朵还在开着的小红花。“假如你看到了那只小燕子的话，请你代我向他问候。”

“嘀哩！嘀哩！”在这时候，一个声音忽然在她的头上叫起来。她抬头一看，这正是那只小燕子刚刚飞过。他一看到拇指姑娘，就显得非常高兴。拇指姑娘告诉他说，她多么不愿意要那个丑恶的鼹鼠做她的丈夫啊；她还说，她得住在深深的地底下，太阳将永远照不进来。一想到这点，她就忍不住哭起来了。

【1】这段文字选自____（作者）的《____》一书。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

倔强——( )     储备——( )   干枯——( )

【3】根据课文内容填空。

拇指姑娘要嫁人了，她的丈夫是_____，可是，她不愿意嫁给他，因为和他在一起就永远不能再看见______。但田鼠却说能得到这样一个丈夫应该感谢上帝，原因是：①_______________；

②________________。

【4】文中画“ ”的句子要表达的意思是（     ）

A．她不能向太阳告别。

B．她必须向太阳告别。

C．她不知道该不该向太阳告别。

【5】拇指姑娘向小燕子诉说痛苦之后，接下来会发生什么？请你预测一下后面的故事吧！

我的预测是：__________________

我是根据____________________（预测策略）预测的。

【6】童话故事是一个五彩缤纷的大花园。整本书阅读中，我还读过童话故事《______》，我最喜欢故事中的_________，因为_________

11、课内阅读。

①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根 本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

③小蜘蛛飞快递爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛飞快地爬过去把虫子吃掉。

④“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

⑤没有  没有  小蜘蛛一边忙着补网  一边回答  老屋老屋  我给你讲个故事吧

⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

⑦小蜘蛛的故事一直没完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】给选文⑤自然段加上标点符号。

【2】读文中画“___”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”。

①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。（   ）

②读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。（ ）

③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。（   ）

【3】读文中最后一段，理解正确的是（   ）。

A.老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。

B.老屋没有倒，是因为老屋太结实。

C.老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。

D.老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。

【4】你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。

__________________________________

12、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】这段话主要讲的是什么？在正确答案后面画上“√”。

（1）夏天，小兴安岭的花很多。（ ）

（2）夏天，小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。（ ）

（3）夏天小兴安岭的美丽景色。（ ）

【2】选文抓住了________、________、________、________等景物描写了小兴安岭美丽的夏天。

【3】“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，”一个“封”字写出了树木_______________________的特点。

【4】用“ ”画出文中的一处比喻句。

【5】给小兴安岭写一句广告词，吸引大家来游玩。

________________________________

13、课内阅读。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并 　 　金色的，　 　绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，花瓣是金色的，草地也是金色的，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】在文中的横线上填上合适的关联词语。

【2】根据选文内容，把下面的内容补充完整。

早上，草地 _________，因为蒲公英 ___________；

中午，草地 _________，因为蒲公英 ___________；

傍晚，草地 _________，因为蒲公英 ___________。

【3】判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

①窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。因此，我们就会有新的发现。 _____

②草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花会变色。所以，细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 _____

14、阅读小能手。

美丽的_________________

清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿、更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个童话世界里。

1．把短文的题目补充完整。

2．我会写反义词。

聚拢——（   ）  湿润——（   ）

3．短文是按______________顺序写的，从______________这些词语可以看出。

4．抄写你认为最美的一个句子。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

15、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（   ）；有的刻着（ ），前爪（zhǎo  zhuǎ）相互抵着，各自（ ）；还有的刻着（   ）。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（1）给加点的字选择正确的读音。

（2）写出下列词语的近义词：

精美（ ） 坚固（ ）   似乎（ ）

（3）将文中带括号的句子补充完整。

16、《题西林壁》中的哲理句:“   ,   。”

17、仿照例子写词语或句子。

①例：百发百中（ABAC式）   _____________   _____________

②例：王老师急得直跺脚。       李华热得__________________________

_______得________________________

③例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

_________________________________________

④例：蚂蚁队长生气了。（拟人句）

________________________________________

18、我会按要求写句子。

（1）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（仿写一句提示语在后的句子）

________________________________________。

（2）王老师急得直跺脚。（用加点字仿写句子）

_________________得__________________。

（3）它的叫声那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点词写句子）

________________________________________。

（4）公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）

________________________________________。

19、修改病句

（1）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。_________________________

（2）经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。________________

（3）校园里五颜六色的花儿。_______________________________

20、修改病句。

1．今天同学们基本上全部到了。

_____________

2．停在苇秆上。

_____________

3．我们要热爱公共财物。

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21、妙笔生花

你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。

例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。

操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下

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