崇左2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、朗读“我们家里有了困难，你明白吗？我们家没有钱了，我们俩也必须做出牺牲。”时应该用（   ）的语气。

A. 焦急   B. 坚定   C. 郑重

2、下面的句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）

A．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

B．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

C．昙花在晚上向人们展示美丽的笑脸。

D．春日里，如毛的细雨由天上洒落着。

3、选择词语填空

欢乐 欢笑 欢快 快乐

1同学们( )着走出教室。

2同学们( )地走出教室。

3教室里传出同学们(   )的歌声。

悄悄   慢慢 纷纷  常常

4上课了，同学们(   )举手发言。

5上课时，李小明(   )提出问题。

6上课时，老师提出一个问题，李小明想了很久，才( )地举起了手。

7上课时，李小明( )地在座位上玩卡片。

4、下面的三组词语书写正确的一组是（       ）

A．朦珑       柔美       感受       乐器

B．抖动       猜测       沉重       申手

C．刺猬       忽视       露珠       聪明

5、根据课文内容填空。

1．西湖又被称为“西子湖”，源于这两句诗“___________，___________。”

2．深秋时节，我和爸爸一起到香山游览，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮，怪不得诗人杜牧称赞道：“___________，___________。”

3．只要人们心向一处，就能发挥出巨大的力量，就像俗语说的：“_________，_________。”

4．我们班常常举行辩论赛，因为“灯不拨不亮，____________。”

6、看拼音写词语。 

7、我会对对子。（2分）

（1） 山花对（ ），赤日对（ ）

（2）雨中山果落。（   ）。

8、静心练字。（按照笔画顺序写一写）

断：_______________

磨：_______________

孤：_______________

9、课外阅读。

金钱橘

我的家乡——贵州省惠水县，人们称它为“橘乡”。这里盛产的橘子远销国内外。这里的橘子品种很多，深受人们欢迎的要算金钱橘了。

金钱橘树在春末夏初开花，花儿是白色的。在翠绿的枝叶衬托下显得格外美丽。微风吹过，阵阵清香扑鼻而来。

不久花谢了，满树结起了小小的绿色橘果，这时候的金钱橘又酸又硬，像小苹果一样，还不能吃，到了秋天，金钱橘便成熟了。

秋天，这是我的家乡最美丽的季节，村村寨寨橘园里像落下了绚丽彩霞，到处红艳艳，金灿灿。那满园深绿的橘树上挂满了沉甸甸的金钱橘，把树枝压弯了。秋风掠过，一阵阵浓郁的橘香飘来，令人心醉。

金钱橘圆圆的，像铜钱一样大小，所以人们称它“金钱橘”。把它剥开以后，你可以看到里面有七八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，只要取一瓣放进嘴里，满口就充满了甜甜的汁水。

金钱橘全身是宝。核心可以治感冒，果肉可以做罐头，橘叶、橘络、橘皮都可以制药， 能根治很多疾病哩。

啊！金钱橘，家乡的金钱橘，看到它，使我感到我们生活的美好，吃着它使我感到生活比蜂蜜还甜。我是多么喜爱家乡的金钱橘啊！

【1】请你在括号内填上合适的词。

（_____）的枝叶 （_____）的橘树 （_____）的季节

（_____）的橘香 （_____）的彩霞 （_____）的汁水

【2】填空。

（1）金钱橘________（什么时候）开出小白花，花谢后结出小绿果，________（什么时候）成熟。

（2）成熟的金钱橘________（形状），像铜钱一样大小，________（颜色）所以人们称它为“________ ”。

【3】从文中找出表达作者思想感情的一句话，用“   ” 画出来。

【4】金钱橘深受人们欢迎的主要原因是什么？

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10、比金子还宝贵

七月底的一天，山洪暴发，铁路被(冲垮　打垮)，万名旅客被困在新疆哈密市火车站。

哈密的老百姓知道后，(自觉　自发)地把自家的食物和饮料送给被困旅客。我们一家三口也加入了这个行列。被酷暑和饥饿折磨的旅客，收到人们送来的食物，原来充满焦虑的脸上都露出了(感激　激动)之情。

忽然，阵阵香味飘来，只见一位个体户正在露天为旅客炒菜呢！旁边的一块牌子上端端正正地写着“免费供应”四个大字。只见她动作敏捷，切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠从额头上不住地往下滴，她也顾不得擦一把。一位旅客(感动　感叹)地说：“我到过很多地方，像这样的个体户还是头一次见到！”

“哈密瓜，哈密瓜，免费供应，免费供应！”一位维吾尔族老爷爷，用不太流利的汉语在喊着。原来他把自己准备到集市上卖的瓜拉到了这里。他没要一分钱，把满满的一车瓜全部送给了被困的旅客。

送饭的、送糕点的、送瓜果的、送茶水的……哈密人对待旅客就像对自家人一样。一幕幕热情相助的场景，留在了被困旅客的脑海里，也永远留在了我们的记忆里。

【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。

【2】为了救助被困旅客，哪件事情不是哈密人做的？(　　　　)

A．哈密人把自家的食物和饮料送给被困旅客。

B．一位个体户露天为被困旅客炒菜。

C．维吾尔族老爷爷免费为被困旅客供应哈密瓜。

D．哈密人为被困旅客提供保暖的衣物。

【3】这篇文章的题目是“比金子还宝贵”，读了这篇文章，你觉得什么比金子还宝贵呢？

__________________

【4】如果你也是被困旅客之一，面对哈密老百姓的无私帮助，你想对他们说点什么呢？

__________________

11、认真阅读《火烧云》片段，回答下面的问题。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿全灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有□还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

【1】在选文中“□”里填上合适的标点符号。

【2】画线句子运用了__________的修辞手法，写出了火烧云____________的特点。请仿照画线句子写一句话。______________________

【3】仿照选文第2段，写一写你看到过的变幻的云彩。

_______________________________

12、阅读《李时珍》，完成习题。

李时珍

①明朝出了一位伟大的医学家和药物学家，他叫李时珍，湖北薪春人。

②李时珍家世代行医。他的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费，就是不愿意自己的儿子再当医生；因为那时候，行医是被人看不起的职业。李时珍可不这样想。他看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志愿，要像父亲一样为穷人看病。

③李时珍处处留心向父亲学习，暗自记下了不少药方。有一回，父亲遇到了疑难病症，一时想不出有效的药方。李时珍凑到父亲耳边，轻轻地说了一个古方。父亲一听他说的药方正对症，才同意他学医。

④李时珍22岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决心重新编写一部完美的药物书。

⑤为了写这部药物书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。他还亲口品尝了许多药材，判断药性和药效。

⑥几年以后，他回到薪春老家，开始写书。花了整整 27年，他终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。

【1】李时珍为什么要学医？（     ）

A．为了继承父亲的事业

B．为了成为名医

C．为了不让别人看不起

D．为了救死扶伤

【2】关于李时珍编写《本草纲目》的原因，下列说法不正确的是哪一项？（     ）

A．旧的药物书里，没有他想要的药材介绍

B．旧的药物书里，有些有用的药物没有记载

C．旧的药物书里，有一些药物记错了药性和药效

D．旧的药物书里，有些药物没有说明形状和生长情况

【3】“他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。”联系上下文，注意加点的词语，你从中感受到了什么？

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【4】对比下面两句话，注意加点的词语，说说哪一句话更好，为什么？

句 1：“他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。"

句 2：“他走了很多路，拜访了很多医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。”

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【5】读了这篇文章，你觉得李时珍是个怎样的人？并说明理由。

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13、  

一只（zhī  zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”    

小蚂蚁听了很（满意  得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服  打败）了，我多伟大！得（dé  děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀  炫耀） 一番！”于是，他调（tiáo  diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

【1】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

【2】读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

【3】给文章加个题目，写在文前的横线上。

14、课外阅读。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,

并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活

泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和

渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下

的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的

小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们

要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新

奇越好!”

星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站

在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。

可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,

她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没

有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑

得那样甜,笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们

呢,似乎也忘了。

【1】苏珊因做化疗,失去了一头美丽的___,海伦老师得知后,以认识____为名,安排全班的同学戴着帽子来__,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

【2】从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?

(1)教室门口：________

(2)走进教室：________

【3】通过短文,我们明白了(        )。

A．我们上学都要戴帽子

B．老师的话我们要听

C．生活中要学会友善地对待别人

15、课外阅读我能行。

钉　　子

一位商人在交易会上把货全卖出去了,钱袋里塞满了金子、银子。现在他打算回家去,想在天黑前赶到家。

他把装钱的旅行袋绑在马背上,骑着往前走。中午,他在一座城里休息。当他准备继续走时,仆人把马牵到他面前说:“东家,马左边后掌缺了一颗钉子。”“让它缺着吧。”商人回答,“我还要赶六小时的路,铁掌掉不了。我时间很紧。”下午,他再一次下马,让仆人给马喂食。这时仆人来报告:“东家,您那匹马的左后掌掉了,要我牵它找铁匠钉个新的吗?”“掉就掉吧。”商人回答,“剩下的几小时,这马也许能坚持住。我得赶时间哩。”他继续朝前骑,可没过多久,马倒在了地上,折了一条腿。

商人只好下马,把旅行袋从马背上解下来挎在肩上,步行回家,直到深夜才到家。“倒霉全倒在那颗该死的钉子上。”他自己说。这可真是“欲速则不达”啊!

【1】这篇短文是按__顺序记叙的,从“__、__、__”这三个词语可以看出来。

【2】短文中马的相关变化依次是:___，___，_____。

【3】商人知道钉子掉了但不愿意钉,知道马掌掉了依旧不愿意钉,是为了__；结果他__才回到家。

【4】联系生活实际,写写你读了这篇短文后的体会。

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16、口语交际。

三（2）班开展“我国传统节日知多少”的交流活动。下边是第二小组的交流内容。请你补充完整。

小组长：“请你们把最熟悉的传统节日及相关习俗介绍给大家！”

张甜甜：“我最熟悉春节。春节是农历正月初一。习俗有__________。”

赵阳：“我最熟悉__________。”

……

小组长：“通过同学们的分享，我们知道了很多中国传统节日文化。谢谢大家！今天的活动到此结束。”

17、口语交际。

小朋友，五一小长假就要到了，请你给大家推荐个游玩的好地方，并说清楚你推荐的理由是什么哟。

地方：________________________

理由：________________________

18、把句子补充得更具体。

（1）同学们听老师讲课。______________________________________

（2）星星在夜空中闪烁。______________________________________

（3）小红把小刚扶起来。______________________________________

（4）我们做游戏。____________________________________________

19、修改病句。

（1）李老师戴领我们去秋游。

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（2）妈妈给我买了很多水果，有香蕉、苹果、巧克力和葡萄。

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20、用修改符号在原句上修改病句

今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

21、（习作）两题任选一题。

（1）想象的世界是奇妙的，书可能会有魔法，人类可以冬眠，母鸡能在天空中飞翔，蜗牛能健步如飞……请你大胆想象，写一篇习作，创造属于自己的想象世界。

（2）美丽的大自然孕育着千姿百态的植物，它们都是我们的朋友。请你选择一种植物朋友，把它介绍给大家。

要求：

①从以上两个题目中任选一个来写。题目自拟。

②内容具体，语句通顺连贯，正确使用标点符号。

③书写正确、工整，字数200字以上。