松原2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、选字组成词语。

向   像   相   象

现（  ）     形（  ） 好（  ）   方（  ）

（  ）征 画（  ）   （  ）上 志（  ）

（  ）信   （  ）来   景（  ）   互（  ）

2、给带点的字选择正确的读音。

善良（niǎng  liǎng）  叙述(xù  shù)   给予(jǐ gěi)

关系（jì xì ）    调查（diào tiáo）  倒影（dǎo dào）

3、下列词语搭配不恰当的一项是（       ）

A．小溪淙淙

B．河流潺潺

C．大海叮咚

D．树叶沙沙

4、下列说法有误的一项是（       ）

A．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。

B．“冒”字书写时要做到上宽下窄，上扁下长。

C．“井底之蛙”常用来比喻目光短浅、见识狭小的人。

5、辨字组词。

历( )                           沾( )                           娇( )

厉( )                           粘( )                           骄( )

6、火眼金睛，辩字组词

蚁（________）     粮（______）      沾（______）                         

议（_________）   良（_______）     站（_______）

准（_________）   漂（_______）      洞（_______）

推（_________）   飘（________）     同（_______）

7、读片段，猜一猜下列人物是哪个故事中的谁。

1．他说：“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下……大臣们开步走，手里托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

——《________》中的（______）

2．压在这二十层床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外，任何人都不会有这么嫩的皮肤的。

——《_________》中的（______）

3．他把头低低地垂到水上，只等待着死。但是他在这清澈的水上看到了自己的倒影，但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！

——《__________》中的（______）

8、看拼音，写词语。

xī zhuānɡ dǎ bàn dú  yīn   jì jìnɡ   tínɡ zhǐ

suǒ yǒu zú ɡòu shǒu bì   cāi xiǎnɡ   dú shū

9、课内阅读。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从选文中找出下列词语的反义词。

慌张（______）     难听（______）     短暂（______）     果断（______）

【2】“我”知道英子在犹豫是因为______。在掌声里，英子的泪水流下来是因为______。

【3】用“     ”画出直接描写掌声的句子。

【4】如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？

________________

10、阅读材料，完成练习。

材料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！

材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家人交流，视家人如空气般不存在。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。

【1】根据材料一判断，低头族的人群不包括（　　）

A．地铁里一直看手机的人

B．公交车上玩手游的人

C．地铁里拿笔记本电脑上网的人

D．一下午一直在做家务的妈妈

【2】材料二中张先生家中的老人为何摔盘离席？（　　）

A．饭菜不好吃。

B．家人只顾自己吃饭，没人给他夹菜。

C．家人只顾玩手机，没人陪他聊天。

D．家里的年轻人围坐在一起聊天，没人陪他。

【3】从两则材料中得到的信息是（　　）

A．看手机已成为人们的一种习惯。

B．看手机能和家人密切地交流。

C．老年人不喜欢看手机。

D．长时间看手机会影响视力。

【4】你身边的“低头族”是_____（多选）

A．父母 B．同学 C．老师 D．爷爷、奶奶

【5】你想对“低头族”说些什么呢？

_______________________________________________________

11、阅读与理解。

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

【1】给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

漂亮______ 特别______ 锐利______

隐藏______ 简单______ 结实______

【3】用波浪线画出短文中的一句比喻句，这句话把 比作 。

【4】找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“ ”画出来。

12、课外阅读园地。

风

别怪我在你没有准备的情况下来了，就这样悄悄地，不请自来了。

春天，只要是我经过的地方，所有沉睡的万物都苏醒过来，微笑着向我招手，感谢我的到来。

夏天，当你手持扇子，满脸是汗的时候，最需要的就是我凉爽的抚摸，给你带来一阵清凉，使你望着短暂而热情的我远去的方向，依依不舍。

秋天，我轻轻一吹，正与大树妈妈道别的枯叶，便慢悠悠地落在地上，时间一长，枯叶便铺了一条金黄色的大道。我走过，几片零零落落的叶子会不时地跟着我，欢迎我明年再来。

冬天，当我吹动你家的窗帘，拥抱你的时候，你回答我的是那不响不轻的喷嚏，或是一阵小感冒。

请允许我在没有与你打招呼的情况下来了，希望你会喜欢我——“风”。

【1】风给人的感觉是（______）（可以选多项）

A．可爱   B．温柔   C．爱撒娇   D．有脾气

【2】读短文，在文中找出下列词语的反义词。

苏醒——（___________） 冷漠——（___________）

【3】本文用了_______的修辞手法，按照_________顺序来写风。

【4】根据文中的内容，用自己的话写写各个季节的风有何特点。

春风___________ 夏风____________

秋风___________ 冬风____________

13、课外阅读。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受了三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。（   ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。（   ），每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

【1】在第一段的括号里填上合适的关联词。

【2】这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的______，班上的老师得知后，以认识______为名，安排全班的同学都______，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

【3】“她站在教室门口却迟迟没有进去”，你觉得苏珊不进去的原因是______。

【4】“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？

____________________________________

【5】你喜欢海伦老师和苏珊的同学们吗？为什么？

____________________________________

14、阅读训练。

①沈括小时候，有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开……”突然，一阵风吹来，将院中树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问：山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？

②为了弄清楚这个问题，沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察。他们来到山上，果然满山的桃桤正在怒放，这可把小沈括难住了。同样是桃花，为什么这里的却开得这么晚呢？他仔细看了看桃花周围的景象：山外已经是初夏时节，天气暖和，人们只穿单衣就行了，可是山里还是阴凉阴凉的，上山的人们都穿着夹袄；山外的柳条已经随风轻摆，山里的柳絮还没有落尽……就在这时，一阵冷风吹来，沈括恍然大悟，拍着自己的脑门大声说：“我明白了！山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！”

③沈括回到家后，立即把这一重大发现记录下来。从此，沈括对气象产生了浓厚的兴趣，开始阅读有关气象的书籍，注意观察气象的变化，成为历史上赫赫有名的大科学家。

【1】联系上下文解释词语。

(1)凋谢：________________________________________________

(2)恍然大悟：____________________________________________

【2】沈括在背诵唐诗的时候，产生了怎样的疑问？

____________________

【3】沈括在山上观察了_____和_____在山里和山外的不同之处，展开想象，他还可能会观察到______________。

【4】第③段中“这一重大发现”指的是什么呢？用“_____”画出相关句子。

【5】下列最适合做本文题目的一项是(   )。

A.山下的桃花 B.沈括小时候的故事

C.背诵古诗 D.大科学家沈括

【6】这个故事带给你怎样的启发？

__________________________________________________________________

15、课内阅读。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】根据选文填上恰当的量词。

一_____地毯　　　　　一_____落叶

一_____巴掌　　　　　一_____雨靴

【2】填上合适的词语。

______的地毯 ______的地毯　　　　排列得______ 排列得 ______

【3】选文第1自然段中的省略号说明了（　　）

A．水泥道很窄。

B．印着落叶图案的水泥道很短。

C．印着落叶图案的水泥道很长，给人以美的享受。

D．印着落叶图案的水泥道很丑，让人难以想象。

【4】读选文最后一个自然段，我仿佛看到了一个______________的小朋友。

16、按要求完成句子练习。

1．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种句式，不改变句子原意）

__________________________________________________

2．现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用加点的词语写句子）

______________________________________________________

17、回答问题。

1、小彼得写账单为的是什么？他为什么要写这样一份账单？ 

___________________________________________________________

2、妈妈拿到账单后，做了什么？她为什么要这样做？

___________________________________________________________

3、彼得给妈妈的账单和妈妈给彼得的账单不一样，你认为这两份账单最大的区别是什么？

___________________________________________________________

4、如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？

___________________________________________________________

5、如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？

___________________________________________________________

6、选择正确的答案。妈妈给小彼得开账单是因为：（______）

（1）跟小彼得开个玩笑。

（2）想跟小彼得要报酬。

（3）只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不应该索取报酬。

18、按要求完成句子练习。

1．至于书里的意思，先生从来不讲。（用带点的词语写句子）

_____________________________。

2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）

_______________________________。

3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）

________________________________。

19、修改下面的病句。

1．把这幅画用绳子挂在钉子上。

______

2．我要连续努力，争取更大进步。

______

3．米小圈把教室打扫得整整齐齐。

______

4．姜小牙首先第一个举手发言。

______

20、用修改符号修改下面的病句。

（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。

（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。

21、习作。

大千世界，五彩缤纷。请选择一种你仔细观察印象最深的植物、动物、景物或场景写一写，题目自拟。

提示：来到广场，小狗和主人追逗时样子可爱；走出户外，欣赏公园里风景秀美的假山；回到家里，一个不起眼的橙子让自己发现许多惊喜；走进校园，值日生在秋风中扫地的场景让人印象深刻……

要求：语句通顺，表达清楚，可以用上积累到的美词佳句哦！