兴安盟2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、“每逢佳节倍思亲”诗句中的“佳节”指的是（   ）

A. 春节   B. 元旦   C. 中秋节   D. 重阳节

2、下列各组不是反义词的一项是(       )。

A．愚蠢——聪明

B．失败——成功

C．失信——守信

D．喜爱——喜欢

3、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A．萝卜（bō）   疯狂（fēng）   凑合（zòu）    暴雨（bào）

B．孵化（fú）   发怒（nù）     讨厌（yàn）    喵喵叫（miāo）

C．偶尔（ǒu）   电视（shì）    基础（chǔ）    访问（fǎng）

D．盲人（máng） 友谊（yí）     字典（diǎn）   压根（yā）

4、分水果。

（1）

音乐（   ） 快乐（   ）

乐曲（   ） 乐山（   ）

（2）

佛祖（   ）   大佛（   ）

仿佛（ ）    佛法（   ）

（3）

一行（   ）   行人（   ）  

举行（   ）   银行（   ）

（4）

 露水（ ） 露台（ ）露头（ ） 露出（ ）

5、填空。

一年好景君须记，_______________。

___________，孤帆一片日边来。

___________，淡妆浓抹总相宜。

湖光秋月两相和，___________ 。

朝辞白帝彩云间，___________。

三个臭皮匠， _________ 。

___________，有礼者敬人。

6、填空。

1．我们跟着古诗词去旅行。宋代诗人苏轼的诗句“欲把西湖比西子，________”带着我们漫步西湖；唐代________（作者）的《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，_________________”让我们似乎也畅快淋漓地乘上轻舟前往江陵；他的另一首诗《____________》中的“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”则让我们欣赏了天门山的壮美风光。刘禹锡的“湖光秋月两相和，___________________。”让我们沉浸在洞庭湖的湖光山色中。

2．附近的两户人家又吵架了，爷爷去劝他们：“ ‘___________________ ，暖于布帛；________________，深于矛戟’。咱们都是邻居，好好说话。”

7、照样子，写词语。

油亮亮（ABB式）   ____________________________________________

火红（表示颜色的） ____________________________________________

一排排（一AA式）   ____________________________________________

七（____）八（____）（含有数字的）______________________________________

8、看拼音，写词语。

xiōng měng huàn xiǎng qì guān là zhú

yuán rùn fǎn tuī lì huǒ shāo yún

9、读下面一段话，完成后面练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1.填空。

第一二句讲了赵州桥的 ，用桥 和   来具体说明，第三句讲   ，第四句话讲 ，第五句讲   的用处，第六句讲这种设计为什么是个   。

2．回答：文中的“这种设计”是怎样的设计？这种设计的好处是什么？

10、阅读。

我应该感到自豪才对

①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷［pēn pèn］着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫（jié）毛，后背上还有两个大大的肉疙瘩（gē da），多难看哪！”

②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈

看出了骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里

走一趟吧！”

③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。

④妈妈指着脚下又松又软的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”

⑤他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担［dān dàn］心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”

⑥“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

⑦说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。过了好一会儿，风沙过去了。小骆驼惊喜地发现，自己的鼻孔和眼睛里居然没进一点儿沙子。

⑧沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

资料袋

骆驼是沙漠之舟。骆驼可以多日不吃不喝，是因为驼峰能提供它们活动所需要的能量。研究表明，在没有水的条件下，骆驼能生存三周；只要有水，即使没有食物，它们也能生存一个月之久。

【1】划去第①、⑤自然段中［          ］里的错误读音。

【2】下面哪一项不是小红马笑话小骆驼“太难看”的部位（          ）

A．眼皮

B．后背

C．鼻子

D．脚掌

【3】读第②自然段中画线的句子，并在旁边的方格中写出你的预测。

【4】下面哪一项不是沙漠的特点（             ）

A．无边无际

B．风沙大

C．沙子松软

D．像“镜子”

【5】小骆驼担心“饿了怎么办”，妈妈却说“足够我们路上用的了”。你知道骆驼妈妈为什么这样说吗？请你读读短文和“资料袋”的内容，用“ ”画出相关的语句。

【6】请你根据故事内容，体会小骆驼的心情，填写在对应的空格中。

【7】骆驼妈妈帮助小骆驼树立自豪感的做法是（       ）

A．讲清道理

B．批评教育

C．让小骆驼亲身体验

D．带小骆驼旅游散心

【8】这次沙漠旅行，小骆驼明白了自己的脚掌、驼峰和睫毛各有用处。请根据故事内容，完成表格。

11、阅读课文片段，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】选文是围绕哪句话写的？用“　　”画出来。

【2】用波浪线画出选文中的一个比喻句，这句话把　　　　　　　　比作　　　　　　　。

【3】选文通过对_____、_____、_____、_____等景物的描写，写出了秋雨给大地带来了五彩缤纷的景象。

【4】“______”说明橘子和柿子挂满了枝头，数量很多；“_____”体现了果树想为人们做贡献的急切心情。

【5】“美丽的菊花在秋雨里频频点头”和“美丽的菊花在秋雨里被风吹得左右摇晃”对比，你更喜欢哪一种表达方式？为什么？

______________________________________

12、阅读下面的短文，做题。

酱油瓶打碎以后

①星期三，外婆来我家做客。妈妈要做她老人家最爱吃的红烧肉，就吩咐我说:“志刚，快去买一瓶酱油回来。”我立刻回答:“遵命。”就兴冲冲地向小店跑去。

②谁知道回来路上，我不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。我只好哭丧着脸回到家。

③妈妈看我空手回来，就问:“酱油呢?”我把经过告诉了妈妈。妈妈又问:“那你把瓶子碎片扫掉了没有?”“没……没有。”我结结巴巴地回答。

④妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚匆匆地走了出去。

⑤过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾桶里。”外婆一听，站起来：“这也不行，拾荒者去翻垃圾桶，会被玻璃划破手的，我得埋掉才放心”说着急忙走了出去。

⑥我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课！

(1)文章中的“我”、妈妈、奶奶在酱油瓶打碎以后各自有哪些表现？请你带着这个问题读文章，完成下面的表格。

(2)理解“长辈的言行给我上了生动的一课”，选出正确的一项（   ）

A．妈妈和奶奶用自己的行动教育“我”做事要小心谨慎。

B．妈妈和奶奶用自己的行动教育“我”生活中要处处为别人着想。

C．妈妈和奶奶用自己的行动教育“我”做事要稳重不要慌张。

13、快乐阅读吧。

昆虫的耳朵

百灵鸟要在森林里举办独唱音乐会，门票很快就卖完了。

绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、雌知了和雄蚊子来得最早，坐在第一排说说笑笑。

主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始了！”飞蛾一听，马上展开了翅膀；金钟儿搁起了前脚；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出头上的触角。服务员螳螂看他们的坐相太难看，走过来说：“朋友们，请坐好。”

金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有搁起前脚才能听得见声音。”雌知了接着说：“我不是存心挺肚皮的，我只有这样才能听得见声音。”雄蚊子插话道：“我的耳朵是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋子啊！”

飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，我才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有理，就不再干涉。

百灵鸟的整场演出中，掌声不断，坐姿难看的动物们也听得如痴如醉。

【1】下面哪些昆虫是百灵鸟独唱音乐会的观众？请在后面的括号里打上“√”。

（1）飞蛾（       ）                    （2）金钟儿（       ）                    （3）蝴蝶（       ）

（4）螳螂（       ）                    （5）雌知了（       ）                    （6）雄蚊子（       ）

【2】联系上下文，说说“坐相”是什么意思？短文中写了哪些昆虫难看的坐相？把相关的句子用“ ”画出来。

【3】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

( )翅膀                    ( )前脚                    ( )肚皮                    ( )触角

【4】根据短文内容填空。

飞蛾的耳朵长在______，金钟儿的耳朵长在______，雌知了的耳朵长在______，雄蚊子的耳朵长在______。

14、阅读加油站。

河上有一座小桥，桥身高，桥面窄，桥下水流湍急。一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那头。它俩都要过桥。

大灰狼一见老山羊馋得直流口水，它怕老山羊跑掉，便十分温和地说:“山羊兄弟，过去有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。”

老山羊沉思片刻，笑着说:“你能认错就好。昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧!”

大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来，眼看大灰狼就要抓到老山羊了。突然老山羊大喊一声:“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。就在这时，老山羊猛冲过去下子把大灰狼顶下了桥。

【1】大灰狼想吃老山羊，从“________”可以看出来，它让老山羊先过桥的理由是_________________。

【2】老山羊看出了大灰狼的鬼把戏，从“___________”可以看出来，老山羊让大灰狼先过桥的理由是________。

【3】老山羊是用什么办法摆脱危险的?

________________________________

【4】“就在这时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼顶下了桥”，“就在这时”是什么时候？

___________________________________

【5】“突然，老山羊大喊一声:大老虎!当心!”是因为（______）

①老山羊看到后面有一只大老虎。

②老山羊想以此转移大灰狼的注意力。

15、课外阅读，回答问题。 

上课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

【1】根据意思填词语。 

①形容善于有步骤地引导别人学习。________

②形容精神饱满的样子。________

【2】“笑眯眯”是对老师　　　的描写。（   ）

A.动作

B.语言

C.神态

D.心里

【3】文中作者把老师比做___，把自己比做___。 

A．园丁

B．红烛

C．花朵

D．小树苗

【4】文章的最后一句话是（   ）

A.比喻句

B.拟人句

C.排比句

【5】请把你喜欢的句子在文中找出来抄写在下面。  

________________________________

【6】请描述一下你的老师上课时的样子。  

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16、口语交际。

暑假结束了，同学们回到了学校，纷纷交流起自己的暑假生活，请你也参与其中吧。

美美：暑假，爸爸带我去了游乐园，并带我坐了摩天轮。从摩天轮上往下看，地上的人和车都变小了。

李亮：暑假，妈妈给我报了舞蹈班。我在舞蹈班里锻炼了身体，增强了体质。

我：__________________________

17、按要求写句子

1．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

______________________

2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

______________________

3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)

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4．早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）

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5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）

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18、读《一块奶酪》回答问题。

你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？请说说你的理由。

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19、联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)

20、修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。

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（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。

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（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

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21、作文

第七单元：思考

题目：1.过生日的思考

点拨：可以写对生日的庆祝方式以及意义的思考，针对目前小学生流行的庆祝生日的方式，你怎么看，有哪些建议，都可以写出来。