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安顺2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出近义词。

    环绕——( )      展现——( )

    茂盛——( )      清晰——( )

  • 2、根据意思写词语。

    (1)青蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。( )

    (2)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。                      ( )

    (3)形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。             ( )

  • 3、把词语补充完整。

    _____光闪闪   名山大_____)   _____无际

    _____言万语   信以为_____)   惊弓之_____

  • 4、填写同音字。

    yuán   _____   _____ _____

    zhū _____   _____

    _____   _____   名胜古_____

    _____   _____

    _____ _____

  • 5、诗歌乐园。(默写古诗《早发白帝城》)(5分)

     

     

     

     

     

     

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音,写汉字。

    shuǐ jǐng jǐng kǒu zuò jǐng guān tiān guān zhòng

    zhuàng guān guān zhù jǐng yán yán yán

    huí ying wèn kǒu qiú

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字,显现的意思。______

    【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

  • 8、判断对错。  

    1的第四笔都是丿   ____

    2的第四画是横折折折钩   ____

    3的读音相同读作“jù”,都是半包围结构。 ____

  • 9、我会根据课文内容判断对错。

    1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。(  

    2.子罕最终并没有接受宝玉。(  

    3.子罕没有接受宝玉的原因是:子罕以廉洁为宝,不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。(  

     

  • 10、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)

    1.“帮助人们做好事,只要有力气就行。”这个想法是对的。_______

    2.“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。_______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、我是阅读小能手。

    木瓜妈妈也很有办法,

    把家安在大海边上。

    的一声,木瓜落下,

    孩子们就顺着水漂到海角天涯。

    1木瓜妈妈传播种子的方法是什么?

    _________________________________________

    2下面的植物和动物旅行靠什么?帮他们用线连起来。

    柳树     凤仙花

     

     

    翅膀   太阳晒  

  • 12、课外阅读。

    雷雨过后

    雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

    家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照shài sài)。

    荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞(sǒu)地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻tín tínɡ)张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里,正和小虫捉迷cáng zàng)呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮shì sì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

    雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

    【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。

    【2】“荷”用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______;“雷”用部首查字法先查部首______,除部首外再查______画,共______画。

    【3】短文第二自然段中共有三句话,分别写了雷雨过后的_________________________________

    【4】文中第3自然段描写了____________________________________等六种小动物。我最喜欢______,因为_________________________

  • 13、阅读短文,回答问题。(不会写的字用拼音代替)

    数雨滴的孩子

    沙沙沙,沙沙沙,下小雨了!

    竺(zhú)可桢(zhēn)搬来一只小板凳,坐在屋旁边,出神地望着檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着:“1、2、3、45……”

    数着,数着,他像发现了什么奇迹,房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里,叭、叭、叭地响。

    他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊!别看小小的雨滴没有什么了不起,可是日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书做事情,也是这个道理,只要坚持下去,就一定能成功的。”

    竺可桢记住了妈妈的话,后来,他专门研究气候,成了世界著名的科学家。

    【1】短文一共有______个自然段。

    【2】在括号内填入恰当的词语。

    小小的______ 著名的______ 出神地______ 轻轻地______

    【3】“水滴石穿”是什么意思?仔细读妈妈的话,用“_______”画出来。

    【4】这篇短文告诉我们( )

    A.下雨的时候要仔细数雨滴。

    B.要研究气候,长大后可以成为科学家。

    C.做事情,只要坚持下去,就一定能成功。

  • 14、课外阅读。

    小乌龟谈理想

    几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

    一只小乌龟说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳!”

    一只小乌龟说:“不,我要做一只大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”

    又一只小乌龟说:“我要变成一条美丽的小金鱼。彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”

    只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他:“小弟,你的理想是什么?你准备变成什么呢?”

    谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”

    1学会查字典。

    “闭”应查的部首是_______,再查_______画。

    2连一连,再读一读。

    敏捷的   沉重的   美丽的   丑陋的

     

    乌龟   小金鱼   甲壳   兔子

    3那几只小乌龟想变成兔子、大象、小金鱼的原因是(   )

    A.它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如小金鱼美丽,是自已的虚荣心在作怪。

    B.它们和兔子、大象、小金鱼是好朋友,变成它们的样子好和它们一起玩。

    C.它们经常受兔子、大象、小金鱼的欺负,变成它们的样子就不怕被它们欺负了。

    4小朋友们,你的理想是什么?你打算怎样去实现理想呢?

    ____________________________________

  • 15、阅读下列短文,按要求回答问题。

    上课时,河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小动物们争着举手:“我愿意!”小黄鹂生怕老师叫别人,忽然站起来抢着唱歌。

    课间餐时,河马老师问:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手马上举得高高的:“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边大口大口地自己吃起来。

    放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪都不作声。只有小刺猬举手:“我愿意!”

    小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。他扫啊,擦啊。教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒!”

    小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师真偏心。”

    (1)短文共有_____个自然段。

    (2)“他扫啊,擦啊。”中的“他”指的是_____

    (3)读了短文,我觉得小刺猬是个 的孩子。(填序号)

    A.爱逞(chěng)强

    B.不怕脏,不怕累,爱劳动

    C.偏心

    (4)根据短文内容判断下列说法的对错,对的打上“√”,错的打上“×”。

    ①上课时,小朋友们都不愿意为大家唱歌。_____

    ②小胖猪一边发点心,一边大口大口地自己吃起来。_____

    ③小黄鹂和小胖猪把教室打扫得干干净净。_____

    (5)你觉得河马老师偏心吗?为什么?

    ________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、习惯养成。

    劳动卫生歌

    不做馋嘴小花猫,不带零食到学校。

    桌面地面无垃圾,桌椅时时摆整齐。

    有了垃圾要勤快,下课,放学往外带。

    抽屉里面很干净,没有蚊子和苍蝇。

  • 17、我会照样子写句子。

    1.例:放学后,我有时候在操场上跑步,有时候在操场上踢毽子,有时候在操场上打球。

    _____________

    2.例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

    _____________

    3.例:那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返(fǎn)?

    那美丽如画的山水,真令人流连忘返。

    这些星星一闪一闪的,难道能看得清吗?

    _____________

  • 18、照样子写句子。

    例:官员们一边看一边议论。

    1.姐姐一边__________一边__________

    2.我一边__________一边__________

  • 19、能力提升

    用划线词语造句。

    (1)我抬头看见天。

    _________________________________________________

    (2)我天天坐在井里。

    _________________________________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话。

    【看看图】图上都有谁?它们在干什么?

    【用用词】小熊       医生       蛀牙

    【动动笔】

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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