大兴安岭地区2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题_大兴安岭地区2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、下列词语，没有错别字的一项是（  ）
A．穿带  规则
B．胀裂围裙
C．成群结对  成实
D．蜘蛛     药才
2、下列画线字的读音完全正确的一项是( )
A．漂亮（piào）狂风（kuáng）敬爱（jìng）暴风雨（bào）
B．暖和（nuǎn）菊花（jǘ）消化（xiāo）仙子（xuān）
C．招引（zāo）跳舞（wǔ）规则（guī）邮票（yóu）
3、加点的词语使用正确的一项是( )
A．听到老师宣布明天要去秋游的消息，同学们全都高兴得张牙舞爪。
B．元宵节的晚上，到处烟花绽放，气焰嚣张，十分美丽。
C．马小虎看到自己把球踢进了自家的球门，站在原地目瞪口呆。
4、下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请选出来。
【1】那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（）
A．美丽
B．艳丽
C．漂亮
D．鲜美
【2】木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（）
A．舒适
B．展示
C．伸展
D．展开
【3】要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（）
A．鼓动
B．鼓励
C．勉励
D．鼓气
【4】它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（）
A．杂乱
B．凌空
C．错乱
D．混乱

5、“卧薪尝胆”这个故事的主人公是　_________国的__________。他在会稽一战中打了败仗，只好向_______国的___________求和，给人家当奴仆，三年后才回到自己的国家。他时刻不忘_______________，经过二十多年的努力，终于灭掉了吴国。
6、多音字组词。
几jǐ（________） jī（________）
闷mēn（_________） mèn（_________）
尽jǐn（________） jìn（________）
看kān（_________） kàn（_________）
调tiáo（_________） diào（_________）
7、照样子写出形容季节特点的四字词语。
春：春光明媚 _________________ _________________
夏：夏日炎炎 _________________ _________________
秋：秋高气爽 _________________ _________________
冬：寒风呼啸 _________________ _________________

8、看拼音，我能规范地写词语。
今年暑假我们去lǚ xíng，经过一座yáo huàng的小桥时，我们hù xiāng扶着对方，十分yǒu qù，连晚上shuì jiào都好像在摆动。

9、阅读短文，回答问题。
_______
①池塘边上住着一条蛇，它成天横行霸道，见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃怕了，听到一点儿动静就马上钻进水里藏起来，连大气都不敢出。
②有一天　　飞来了一只鹰　　啄死了这条蛇　　青蛙们高兴极了　　它们都来到岸边上　　又是唱歌　　又是跳舞　　
③一只青蛙说：“那条蛇太可恶了，但是它也没有什么了不起的，我还敢骂它呢！”
④另一只青蛙说：“那算得了什么，有一回，我还往它身上吐过唾沫呢！”
⑤它刚说完，其它青蛙全都吵吵起来。这个说它曾用树枝打过蛇，那个说它曾和蛇打过仗。
⑥正当青蛙们争着吹牛的时候，一个淘气的小孩子扔过来一段草绳。它们以为又来了一条蛇，谁也顾不上吹牛了，一个个全都逃得无影无踪。
【1】结合短文内容，为短文选择合适的题目。　　
A．鹰和青蛙
B．池塘边的蛇
C．爱说大话的青蛙
D．爱哭闹的孩子
【2】给第2自然段加上标点符号。
【3】根据意思在文中找出相应的四字词语。
①形容胡作非为，不讲理。 _________
②形容消失得干干净净，不知去向。 _________
【4】青蛙们为什么逃得无影无踪了？在短文中找一找，用“_____”画出来。
【5】想一想，其它的青蛙还说了什么？
又有一只青蛙说：“___________________”
【6】读了这个故事，你懂得了什么道理？简单写一写。
____________________
10、阅读。
鲁班造伞的传说
①鲁班是春秋时期的鲁国人，被后世尊称为中国建筑的祖师。
②很久很久以前，世界上没有伞，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的；雨天，衣服被淋得湿漉漉（lù）的。传说是鲁班发明了伞。
③鲁班从小跟着爸爸学做木匠（jiàng）活儿。他很聪明，又很用心，学会了造房子，还学会了造桥。鲁班想：
要能做个既能遮太阳，又能挡雨的东西，该多好啊！④鲁班动起脑筋来。他在路边建造了一个个亭子，亭子的顶尖尖的，四周用几根柱子撑住。这样，走路的人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇（xiē）一歇。
⑤鲁班给大家办了这件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己还不满意。他想：　　　　　　　。为了这事儿，他吃不好饭，睡不好觉。
⑥一天，天热极了，一个孩子把一张荷叶倒顶在小脑袋上。
⑦鲁班觉得挺好玩，就问他：“头上顶张荷叶干什么呀？”
⑧小孩说：“鲁班师傅（fu），您瞧，太阳像个大火轮，我头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
⑨鲁班拿过荷叶仔细打量，上面的一丝丝叶脉（mài）引起了他的注意。
⑩鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家，找来一根竹子，劈（pī）成许多细细的条儿，照着荷叶的样子，扎了个架子，又找来一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
⑪“好啦，好啦！”他高兴地叫了起来，“这玩意儿既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”
⑫后来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的——用时把它撑开，不用时把它收拢。这就是伞。
【1】鲁班发明伞主要是为了解决生活中的什么问题？在文中用“　　　　　”画出相关语句。
【2】选择（多选）：在本文中出现的“既能遮太阳，又能挡雨”的事物有（       ）（写字母）。
A．亭子
B．荷叶
C．“这玩意儿”
D．伞
【3】读第⑤自然段，先联系上下文想一想：鲁班为什么自己还不满意？然后把你猜想到的鲁班的想法写在横线上。
【4】读第⑨自然段，联系上下文想一想：看到荷叶上的“一丝丝叶脉”，鲁班可能想到了_________________于是，他赶紧跑回家。
【5】读第⑩自然段，“亮堂”在文中的意思是（       ）（写字母）。
A．屋子宽敞明亮
B．心情转忧为喜
C．光线非常充足
D．做人堂堂正正
【6】选择（多选）：鲁班能发明伞，原因有（       ）（写字母）。
A．鲁班想帮助人们解决生活中遇到的难题。
B．鲁班从小孩子倒顶着的荷叶中受到启发。
C．鲁班能发现亭子和“这玩意儿”的不足。
D．鲁班心灵手巧，能把想到的东西做出来。
【7】先读一读下面的小资料，然后想一想：我国为什么把建筑行业工程质量最高荣誉（yù）奖命名为“鲁班奖”？请你结合短文内容进行推想，把理由写在下面的横线上。
小资料：
中国建筑工程鲁班奖创立于1987年，是中国建筑行业工程质量最高荣誉奖。鲁班奖每年颁（bān）奖一次，授（shòu）予（yǔ）创建出一流工程的企业。
__________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
青藏高原的明珠
青海湖是青藏高原上镶嵌的一颗美丽的明珠，那里水蓝、鸟多、人美。
青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的烘托下，又如同大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔却又透出异样的感觉。
青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数以十万计在此栖息的候鸟而得名。其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来很小，鸟类数量却有八九万只之多。海西皮为鸬鹚的王国，岛上的鸬鹚窝一个连一个，鸬鹚不计其数，所以海西皮又叫鸬鹚岛。
青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对于远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牦牛肉，还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更难能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方的客人们能够看到自然的美景，感受到当地独特的风貌。
在这里，人与自然和谐共处。我希望，这份自然的美好能永存！
【1】文中说青海湖“蓝得温柔却又透出异样的感觉”，请为“异样”选出正确的解释。（　　）
A．青海湖的湖水不应该这么蓝，这里的“异样”说的是怪异、不正常。
B．青海湖的水蓝得让作者不敢相信，这里的“异样”是不同寻常的意思。
【2】短文围绕青海湖写了“水蓝、鸟多、人美”三个方面的内容，请你找出关键语句，照样子完成表格。
青海湖是青藏高原上镶嵌的一颗美丽的明珠，那里水蓝、鸟多、人美。
青海湖的水真蓝啊！
____
____
【3】第2自然段中画“ ”的句子把青海湖的湖面比作____________和___________，写出了“水蓝”的特点。
【4】第3自然段中加点词“不计其数”的意思是________，我是用_________的方法知道的。它体现了青海湖__________的特点。这一自然段中能体现这一特点的词语还有：____________、____________、______________。
【5】用“﹏﹏﹏”画出你认为有新鲜感的一句话。你喜欢它的原因是：。
12、课内选文阅读。
《铺满金色巴掌的水泥道》片段训练
我一步一步小心地走着，一片一片（详细仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。
【1】用“√”选出括号里使用恰当的词语。
【2】“我”在这条水泥道上走得____________（很慢不慢），因为________。
【3】画线句子好在哪里？
________________________________
13、群文阅读，完成后面的练习题。
选文一：搭船的鸟
①我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
③它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家吗？
④我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
选文二：翠鸟（节选）
①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又长又尖的嘴。
②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼它又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
③尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
【1】《搭船的鸟》描写了作者在_______看到的一只翠鸟；
《翠鸟》一文写的是作者在________观察到的翠鸟。
【2】两篇选文都描写了翠鸟的（）（多选）
A．外形特点
B．搭窝技巧
C．捕鱼动作
D．生活习性
【3】我从选文中积累了两个有新鲜感的词语，分别是：______和_______。
【4】读句子，完成后面的填空。
①它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
②头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。
第①句话把翠鸟和_______作对比；第②句话运用了______修辞手法，这两句话都突出了翠鸟__________ 的特点。
【5】“它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又长又尖的嘴。”当我读到这句话时，我就预测到翠鸟_________________________________ 。
【6】读两篇选文中画“ ”的句子，完成下面的表格。
选文
描写翠鸟动作的词语
从画线的句子中，我们可以体会到作者连续细致的观察。
《搭船的鸟》
____、_____、衔、_____、_____
《翠鸟》
蹬、_____、_____、______
14、课外阅读
【1】这本书是《____________》，作者是_______________________。
【2】认真观察封面中的稻草人，把它的样子介绍给大家。
____________________________________________________________
15、阅读理解。
姥姥家的小院
今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。
院子西南角，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
院子东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，灯亮了。孩子们在这里读书，下棋，大人们也在这里乘凉，闲谈。
院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中可以闻到果子的清香。
院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。
姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！
【1】短文的结构为_____________，全文是围绕_________________________________________写的。
【2】按照短文内容填空。
姥姥家的院子西南角，有，东北角是，院子东面栽着，院子南面栽着，多么富有诗情画意啊！
【3】这篇文章是按顺序写的。表示这种顺序的词语有：、、、。

16、口语交际与综合实践
（1）饭后，我们一家人围坐一起，我说：“今天老师给我们讲了我国的四大发明……”没等我说完，爷爷就说：“我们不但有四大发明，还有文房四宝_____________，雅人四好______________。”
（2）爱国卫生运动，需要人人参与。如果你在校门口看到一年级的小同学乱扔垃圾，你会怎样劝说呢？
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（3）7月5日早上放学时，三年级（2）班的陈丽把语文书忘记在学校操场上，现在找不到了。请你帮她写一则寻物启事。
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17、默写《山行》。并说一说表达了使人什么样的感情。
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18、按要求写句子。
1．列宁经常带面包渣和谷粒给灰雀吃。（改成“把”字句）
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2．全班的目光一齐投向了那个角落。（缩句）
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3．这只灰雀一定是飞走了或者是冻死了。（改成反问句）
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4．战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）
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19、修改下列句子。
（1）小林琅读的声音真好听。
_________________________________
（2）小林喜欢吃猕猴桃、西红柿、草莓和葡萄等水果。
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20、修改病句。（将修改后的句子写下来）
（1）听了这个故事，深受感动。
______
（2）讨论会上，他首先第一个发言。
______

21、习作。
题目：_____，我想对你说（把题目补充完整）
要求：在成长的过程中，我们会经历许多事情，也许会有许多人让你感动，你想对谁表达自己的感激之情呢？