临夏州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、我闭上眼睛（        ）着美妙的音乐。

A．观赏

B．欣赏

C．奖赏

2、下列对《夜书所见》赏析有误的一项是（ ）

A．诗中“送”字静中显动，引出“寒声”，渲染了环境的凄清幽冷，烘托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。

B．诗中描写儿时挑灯夜捉促织，表现了作者对儿时欢乐愉快的生活的向往。

C．诗中描写儿童无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明对照。

D．诗中以乐景写哀情更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对故乡的深沉思念之情。

3、“参加体育比赛的时候，我们要遵守比赛________。”在这句话中横线上应填写的最恰当的词语是（       ）

A．规律

B．规则

C．制度

D．法规

4、题中有一个词语和加点词语的意思最接近，请找到它（   ）

木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

A．舒服

B．展开

C．伸展

D．舒适

5、把词语补充完整并选择合适的词语填空。

四通( )达     百( )百中     ( )闻( )睹

( )实累累     一本正( )     ( )群( )队

（1）秋天到了，果园里( )，惹人喜爱。

（2）哥哥是一个射箭能手，那真是( )啊！

6、比一比，再组词。

究(  ) 杂(   ) 郊( ) 秦( ) 躲(   )

穷(  ) 朵( ) 胶(   ) 泰( ) 躺(   )

7、读句子，根据拼读提示，将字词写在田字格里。

雨一来，花的学校fànɡ jià了。花孩子们冲了出来，他们yánɡ起shuānɡ bì， 互相问好，在绿草地上tiào wǔ、kuánɡ huān。这时候，他们nénɡ ɡòu尽情游戏，不用担心被fá站墙角了。

8、看拼音写词语。

lǚ xíng     kǎn chái     bí zi     liè rén

chuān dàì     shǒu bì     děng dài     yóu dēng

9、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的 像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】这篇选文是从__________和___________这两个方面描写秋天的雨的。

【2】秋天的雨给植物带来了_____________，秋天的雨给果实带来了__________。

【3】读了选文，我认为秋天是一个___________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________。

10、课外阅读   

五花山

①我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

②春天的山是绿色的。那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

③夏天的山也是绿色的。那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

④秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

⑤秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】作者是按什么顺序写五花山的？（            ）（填序号）

A．游览顺序

B．时间顺序

C．空间顺序

D．事情发展顺序

【2】第④自然段中，表达本段话主要意思的句子是哪一句，用“——”在文中划记出来。

【3】以下哪种颜色不属于秋天的五花山？（     ）

A．翠绿

B．淡绿

C．金黄

D．火红

【4】文中有许多有新鲜感的词语和句子。请选择一句你最喜欢的摘抄在下面的横线上，并说说你喜欢的理由。

我喜欢的句子：____________________________

我喜欢的理由：_____________________________

【5】用下面的句子开头，试着写几句话，注意围绕一个意思写。

雪下得真大啊……   _____________________

11、阅读短文，回答问题。

山沟的孩子

天还没亮，山沟黑黑的。

从这座山，翻过那座山，孩子们背着书包上学去。野葡萄丛由黑变绿，牵牛花由黑变紫，女孩的新褂由黑变红。远远近近，红日把他们拥抱。

天渐渐黑了，山沟裹着夜雾。

从这座山梁，翻过那座山梁，孩子们背着书包放学回家。山楂果由红变黑，路边草垛由黄变黑，男孩的褂子由蓝变黑。远远近近，说说笑笑。

黑黑的，天边的云。

黑黑的，山沟的道。

远处，羊栏边的黄狗汪汪叫。黑洞洞的天，忽然亮起一盏灯，哦，那是月亮哟，多像焦急的母亲提着灯笼迎孩子回家睡觉。

传说，山沟里藏着一把能打开智慧大门的金钥匙。山沟的孩子们就是这样，日日夜夜，在漫长又遥远的求学路上，辛勤刻苦地寻找……

【1】山沟的孩子__________（什么时候）翻过一座座山梁上学去，__________（什么时候）翻过山梁放学回家。

【2】“天渐渐黑了，山沟裹着夜雾。”从“裹”字中，可以体会到_______________。

【3】“野葡萄丛由黑变绿，牵牛花由黑变紫，女孩的新褂由黑变红”联系上下文，从句中加点的词语中，可以体会到______________。

【4】读短文，写一写：你喜欢这些山沟的孩子吗？为什么？

_________________

12、阅读乐园。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的活动便是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，一棵棵塔松像无数巨大的绿伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人处在花海中，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

【1】在文中找出下列词语的近义词。

酷热（_______）              耸立（_______）

闪烁（_______）              特别（_______）

【2】抄写文中你最喜欢的一个比喻句，然后回答问题。

________________________________

这个比喻句把________比作____________________。

【3】文中具体描写了____________等景物，写出了天山景物的____________。

【4】找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》）情境相似的一句话并写下来。

____________________________

【5】短文表达了作者怎样的思想感情？

____________________________

【6】请你写出两句描写山的诗句及其各自的出处。

____________________________

13、课外阅读。

我爱湖

①我爱水，所以我爱大海，爱大江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

②静静的湖，像一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

③我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

④静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

⑤细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

⑥雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

⑦湖是美的……

【1】在（     ）里填上恰当的词语。

闪烁着( )     ( )的湖面       ( )的掌声

【2】从文中找出与下列意思一致的词语。

A．互相争着抢着绽放。( )     B．动作轻快，宛如跳舞。( )

【3】用“　　”画出文中的过渡段。

【4】第③自然段写作者湖畔展开的_____，他认为湖水绿的原因是____________。

【5】作者从______和______两方面生动具体地描写了雨中的湖。

【6】第⑥自然段中“礼花”指________，“礼炮”指________，“玉花”指______，“掌声”指____。

14、阅读理解。

一秒就是一粒珍珠

我刚上小学的时候，到姥姥家过暑假，姥姥问我一年有几个月、一个月有多少天、一天有多少小时、一小时有多少分多少秒……我答不清楚，就反问姥姥：一秒是什么？

结果，还真把姥姥问住了。姥姥磕磕绊绊地解释说，一秒就是钟表“啪”的一声、一秒就是一分钟的六十分之一……最后，连她自己也笑了。可我非缠着她，让她说清一秒究竟是什么。万般无奈之下，她从一个小瓷罐里倒出一堆儿小珍珠，非常认真地对我说，钟表响一下，你就捏一个小珍珠放回瓷罐里，全部放回去之后，我就告诉你一秒是什么。我半信半疑地随着秒针捏起一个个小珍珠，直到把它们全部放回瓷罐里。然后，又缠着姥姥问一秒是什么。姥姥就机智地反问我，一秒不就是一粒小珍珠吗？

当时，姥姥也许是被我缠怕了，为了搪塞我、哄我，慌忙间想起了让我数珍珠。可是，她反问的那句话，却牢牢地铭记在我的心里。一秒就是一粒珍珠，多么形象的比喻啊！让我的时间意识有了具体的概念，转瞬即逝的每秒钟和一粒粒亮丽、珍贵的珍珠联系在一起，匆匆时光便多了一份珍惜，悠悠岁月就积存了几多丰厚，短暂人生也有了另一种计量单位和价值取向。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

宝贵——（______）　　　　　　   艳丽——（______）

牢记——（______）    机敏——（______）

【2】“我”问姥姥一秒是什么，姥姥的回答是：________？将这句话改为陈述句是：_______。

【3】姥姥的这句话我为什么铭记在心呢？在文中找出答案，画上“____”。

【4】这篇短文告诉我们什么道理？

_____________________________

15、课外阅读与理解。

聪明的小牧童

从前有个小牧童，聪慧过人，别人无论问什么，他都能给出聪明的回答，因而名声远扬。国王听说了，便把牧童招进了宫，对他说：“如果你能回答我所提出的三个问题，我就认你做我的儿子，让你和我一起住在宫里。”

牧童问：“是什么问题呢？”国王说：“第一个问题是：大海里有多少滴水？”小牧童回答：“我尊敬的陛下，请您下令把世界上所有的河流都堵起来，不让一滴水流进大海，一直等我数完才放水，我将告诉你大海里有多少滴水珠。”

第二个问题是 天上有多少星星 国王又说 牧童说：“给我一张大白纸。”于是他用笔在上面戳了许多细点，细得几乎看不出来，更无法数清。任何人要盯着看，准会眼花缭乱。随后牧童说：“天上的星星跟我这纸上的点儿一样多，请数数吧。”但无人能数得清。

国王只好又问：“第三个问题是：________________？”牧童回答：“__________________。”国王说：“你像智者一样解答了我的三个问题，从今以后，你可以住在宫中了，我会像待亲生儿子一样来待你的。”

【1】请给画线的句子填上合适的标点符号。

【2】联系上下文，试着写出下面词语的意思。

聪慧过人：_________________________

【3】请联系上下文，在第四自然段橫线上填上你认为合适的内容。

【4】请试着用简短的话语概括这篇短文的主要内容。

_____________________________

16、口语交际我最棒

李刚有一道数学题不会做，于是去请教班上的“数学高手”王力，他们会说些什么呢？请将他们的对话补充完整。

李刚：_____________________________

王力：有时间，你有什么事吗？

李刚：____________________________________

王力：我看看，这道题我会做，我讲给你听……你听懂了吗？

李刚：我听懂了，真是太谢谢你了！

17、阅读文段，回答问题。

不同植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】写出下面词语的反义词。

强—____ 干燥—____ 高—____ 绽开—___

【2】这段话是围绕哪句话来写的？请找出来。 

__________________

【3】根据上文，把下面这段话补充完整。

昙花开花时间一般在______，它不在白天开花，它适应晚上_____左右的______，再加上它开花时间非常_______，所以人们常用“_______”形容美好的事物难得一见。

【4】学了本文，我知道了不同植物的开花时间不同的原因：________________

18、用下面的词语造句。

金桂飘香——___________________________________________

五谷丰登——___________________________________________

秋风习习——____________________________________________

19、修改病句。

（1）我的家乡是长春人。

____________________________________

（2）从此以后，唱歌就爱上了我。

_____________________________________________

（3）今天，日本的小朋友来我校观看。

_____________________________________________

20、修改下列病句。

1.果园里到处都是。

__________________________________________

2.今天到现场来的观众大约有200整。

_______________________________________

3.同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。

____________________________________________

4.我估计他这道题肯定做错了。

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21、习作。

（1）《那次玩得真高兴》：你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下，你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。

（2）《这儿真美》： 我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前仔细想想这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。要求：习作二选一，300字左右，语句通顺、内容清楚，书写工整、不写错别字