屯昌2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面各组词中，意思相近的一组是（ ）

A．称赞 称呼 赞美

B．沉思 深思 冥思

C．鼓励 勉励 奖励

D．增添 增高 增长

2、下列诗文中加点字的解释有误的一项是（     ）

A．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）

B．群儿戏于庭（家庭）

C．水光晴方好（正）

D．水迸，儿得活（涌出）

3、下列词语有错别字的是（       ）

A．踩踏

B．钩鱼

C．翅膀

4、下列劝说不得体的一项是（            ）（填序号）

A．你这么健壮，给老人家让个座不成吗？（劝人让座）

B．爸爸，香烟含有尼古丁，会危害身体，别抽烟了。（劝人戒烟）

C．花朵和我们一样，都需要关爱呀！（劝勿摘花）

D．请不要横穿马路，这样太危险了！（劝遵守交通）

5、写出下列词语的意思。

萧萧：_____________________ 挑：________________________

促织：_____________________ 篱落：______________________

6、积累与运用。

（1）诗人笔下的儿童活泼又可爱，如：“___________，歌声振林樾。”“__________，夜深篱落一灯明。”

（2）大自然的景色如诗如画：“_____________，淡妆浓抹总相宜。”“_____________，潭面无风镜未磨。”

（3）体操队员们发扬“_____________，泰山移”的精神，在赛场上取得了团体赛的佳绩。乒乓球双打运动员也是“二人同心，____________。”夺得金牌。这样的句子我还知道：______臭皮匠，______诸葛亮。

（4）中国素有“礼仪之邦”的美称，我们要做一个仁爱、彬彬有礼的人，因为孟子告诉我们“仁者爱人，__________________敬人。”

（5）我还会背“远上寒山石径斜，___________。”；“两岸青山相对出，______________。”

7、根据拼音，巧填同音字。

1．biàn争（______）          （______）子        （______）别

2．zhì  （______）慧          （______）向        （______）病

3．jì （______）续            （______）忆        世（______）

8、将下面的诗句工整地抄写下来。

劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

9、课内文段阅读。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观（查   察），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥   躁），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九，点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开谈雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】请用“√”在文中括号内选择正确的汉字。

【2】请根据选文内容填一填。

【3】不同植物开花的时间与______、______、______和_____有着密切的关系。

【4】为什么昙花只能在晚上九点左右开放，请在文中用“_____”画出相关的句子。

【5】“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”、“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”……这些表达运用了___的修辞手法。请照样子，写一写你喜欢的花。

_______________

10、课外阅读。

上学一路歌

春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲（qǔ qū）行，我们唱着（zhe zháo）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教（jiāo jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲（chōnɡ chònɡ），要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

【1】用“√”给短文中加点的多音字选择正确的读音。

【2】我从短文中积累了两个表示声音的词，它们是“__________”和“____________”。

【3】这篇短文是按照“________——________——________——________”的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天______，秋天________，冬天滑冰，多快乐呀！

【4】你知道大伙为什么“都怪学校太近太近”吗？（ ）

A．大伙感觉在上学路上没玩够。

B．大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂（zàn）。

11、阅读课文《花钟》片段，完成练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】文中哪句话概括了这段话的大意？

【2】“欣然怒放”的“怒”在字典中选第_____种意思。

联系上下文，读着这个词语，我仿佛看到_________________

【3】根据选段内容判断下列说法是否正确，对的画“√”,错的画“×”。

（1）每种花开花的时间不同，所以我们看着花钟就能知道准确的时间。 （______）

（2）“含笑一现”一词可以知道昙花在晚上开花的时间很短。 （______）

（3）“蔷薇绽开了笑脸”“睡莲从梦中醒来”“紫茉莉苏醒过来”等把花当作人来写，把花开写活了。 （______）

12、延伸阅读

______________

扬扬是一个反应迟钝、说话结巴的小男孩儿。

元旦快要到了，学校要举办联欢会，扬扬班准备表演舞台剧。班主任也给扬扬安排了一个角色，这个角色仅仅需要说一句台词：“这个旅店一个房间也没有了！”扬扬费了九牛二虎之力才背熟了这句台词。他反复练习着，生怕出一点差错。

到了演出的那天晚上，家长们神情专注地望着舞台：他们的孩子正在演一场精彩的舞台剧。孩子们穿着演出服，演得很出色，得到了家长们的肯定。轮到扬扬出场了。男主人公对扬扬恳求说：“我求求你了，我的妻子马上要生小孩了，请给我们找个房间！”面对他的恳求，扬扬木然地背诵：“______________”话音刚落，他又突然脱口而出：“______________”——这句肺腑之言竟出自于木讷（nè）的扬扬之口。在场的观众都被扬扬慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。

这个故事被演活了，小男孩儿的“妄言”道出了爱的真谛。

【1】请你根据文章内容，为本文拟一个恰当的题目，填在文前的横线上。

【2】文中画“﹏﹏”的部分可以换成下面哪个词语而意思不会改变？（　　）

A．大汗淋漓

B．竭尽全力

C．三头六臂

【3】结合你对文章内容的理解，运用“预测”的方法，猜猜扬扬说了哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。

【4】选出符合文意的一项（　 ）

A．扬扬背错了台词，受到了批评。

B．扬扬因为说话结巴，才改了台词。

C．扬扬改了台词，导致演出很失败。

D．扬扬虽然改了台词，却让大家看到了一个小孩子真诚的爱心。

13、   春天

春天来了，大地上的每一个角落都充满了春的气息。

校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿；花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

【1】语段中写了校园里到处都是春光明媚的景象，具体写到的事物有：__________、__________、__________、___________、__________。

【2】用“～～～”画出文中的一个拟人句，并仿写一个拟人句。

__________。

【3】写出两个你积累的关于春天的四字词语：______、 _____。

【4】找出文中的一对反义词：

（___）——（____）

14、阅读题

小鹦鹉

瞧，这小鹦鹉正仔细地梳妆打扮呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的绅士帽是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的西装，用自己那带钩的嘴捋了捋。

梳妆打扮后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。那神态，好像是一个老戏迷在津津有味地听着打龙袍。过了一会儿，它睁开眼，似乎发觉我正在看它，羞涩地把头深深埋在西装里。我笑了，嘿，它也懂得害羞哩！

【1】选择正确的读音。

似________乎sì  shì   发觉________jiào  jué

【2】照样子写词语。

津津有味   ________ ________

【3】短文中的第二段采用了________的修辞方法。

【4】短文描写了鹦鹉的________和________。表达了作者对鹦鹉________的思想感情。

15、阅读课内语段，然后答题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】这段文字节选自课文《___________》。

【2】请用“_______”画出文中的比喻句，句中作者把__________比成_________。

【3】请根据选文内容填空。

（1）早上和傍晚的草地是_______色的，是因为_______________________。

（2）中午的草地是_______色的，是因为___________________。

【4】从作者两次不同的发现中，你受到了什么启示？写下来和大家分享吧。

____________________________________

16、按要求写句子。

（1）看到下面的词语，你的眼前会浮现出怎样的画面，选择一两个词语写句子。

急匆匆 气呼呼 笑盈盈 闹哄哄

____________________________________

（2）以下面的句子为开头，试着写一段话。

雪后的景色真美。_________________________

17、按要求写句子。

1．照样子把句子写具体。

例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。

(1)同学们响起了掌声。

______________________________

(2)花开满了公园。

____________________________

2．老师是刚调来的。老师不了解小英的情况。(用合适的关联词把两句连成一句话)

_________________________

3．仿照例句补充句子。

例：掌声，是冬天里的一丝阳光，给人温暖。

掌声，是______，________________。

掌声，是______，________________。

18、按要求完成句子练习。

1．大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子）

_______突然__________________。

2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）

_____________________________

3．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语写句子）

___________________________

4．把下列句子补充完整。

（1）____________，无理寸步难行。

（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。

19、修改病句。

（1）小红从小养成了热爱劳动。

____________

（2）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

_________________

20、修改病句。

(1) 不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

______________________________________________________________________

(2) 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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(3) 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

______________________________________________________________________

(4) 广场上挤满了许许多多数不清的人群

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21、习作。

请把你最近观察的印象最深的一种事物或一处场景写下来，不少于300字。注意把印象最深的部分写清楚，题目自己定。