克州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、课文《司马光》中，司马光表现出的品质是：（       ）

A．真诚待人

B．机智勇敢

C．积极乐观

D．勤奋好学

2、读书时，遇到写得生动的语句，我会（        ）（多选题）

A．画出来

B．抄下来

C．背下来

D．写感受

3、下列停顿节奏划分不正确的一项是（       ）

A．群儿/戏于庭

B．一儿/登瓮

C．光持/石/击瓮/破之

D．足跌/没水中

4、给加点字选择正确读音，画“√”。

匀称(chèn chènɡ)  撒开(sǎ sā)

挣脱(zhēnɡ zhènɡ)    抱怨(yuàn yàn)

凶猛(xiōnɡ xōnɡ)  逼近(bī bí)

5、猜一猜，写一写。

“一字有六笔，笔笔是斜的，你若不知道，大家告诉你。”这个字是________，和它结构相同的字还有______、______、______等。

6、填空。

（1）“鹿”按音序查字法，应先查音序（   ），再查音节（ ），按部首查字法，先查部首（   ），再查（   ）画，组词（ ）（   ）。它的第5笔是（   ）。

（2）“照”是（ ）结构，部首是（   ），组词（ ）（   ）。

7、根据原文内容填空

1．当他翻动树叶，树叶便像_____一样，唱出_____的歌曲，不一样的树叶，有不一样的_____；不一样的_____，有不一样的音乐。

2．杜牧《山行》的最后两行是：_____，_____。

3．天门中断楚江开，_____（李白《望天门山》）

7．人们认为做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的，因此，总结了这样一句话“有理_____，无理寸步难行。”

8、看拼音，写词语。

qí jì     yuan rùn     gǎn tàn     cún zài

qí guān     hǎi shēn     xùn sù     lún chuán

9、课内小阅读

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露出半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我读三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

【1】文中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？

__________________________________________

【2】文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？我也能写出自己与时间赛跑的事情。

（1）__________________；（2）__________________；

（3）__________________；（4）__________________。

【3】给画线句子中带点词语写句子。______________________________

【4】“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？

我着急悲伤是因为_________ _________ _________； 我高兴快乐是:_____________________________________________________

【5】我知道的珍惜时间的谚语有：

___________________

10、课外阅读。

有趣的刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝 肢）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！ 

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi  bēi）着瓜溜走了。 

【1】选择正确的字词、读音，用“√”画出来。 

【2】用“    ”画出描写刺猬外形特点的语句。 

【3】用“    ”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。

【4】刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！

11、阅读与理解

大自然的声音（节选）

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

【1】阅读课文片段，填一填大自然有哪些动物歌手。

【2】用“○”圈出文中描写声音的词。

【3】大自然中还会听到哪些动物歌手的声音呢？仿照文中划“——”的句子，试着写一句。

___________，听听 ________________。

12、阅读下面两段话，回答后面的问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就(向 像)我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。

1) 把括号里不正确的字划去。

2) 从文中找出一对反义词：(   )――(   )

3) 图示蒲公英的变化。

时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚

草地颜色：(   )→ (   )→(   )

花的形状：(   )→( )→(   )

13、阅读理解。

河马先生的结束语

张秋生

①不要以为只有人类才开会。

②在动物界也时常举行各种集会，有快乐的会，有激动的会，当然也有冗（rǒng）长而乏味的会。

③河马先生近来常主持各种会议，因为他身材高大，仪表非凡，而且脾气也好，大伙儿乐意选他当会议主持人。不过河马先生的记忆力越来越差，在会议中，常出点小毛病。这不，在一次会议上，他作了十分精彩的开场白，但随着会议的进行，他渐渐忘记了自己的任务，最后竟然把自己早已背熟的结束语也忘得干干净净。会议就在没有结束语的情况下结束了。

④过了好久，河马先生又参加了另一个会议，这个会议由能说会道的狐狸先生主持，讨论的题目是很重要的——

秋天到了，树上出现了第一张黄叶。

这张黄叶会在什么时候掉下来；

掉下来有没有危险性；

要采取点什么预防措施；

……

⑤会议开得很长。

⑥狐狸先生卷动着他那能言善辩的舌头，分析了树叶落下的二十一种可能性，以及十八种防护的措施。大伙儿听得昏昏入睡，可是狐狸先生丝毫没有闭嘴的意思。

⑦其实，就在他讲到第九种可能性的时候，第一张黄叶已经悄没声儿地落了下来；就在他讲到第十七种预防措施的时候，窗外已经有五张黄叶自然地飘下了。

⑧狐狸先生还在振振有词地往下说着。

⑨就在这时，奇迹发生了——

⑩河马先生忽然想起了他遗忘已久的结束语，那段他曾经背得滚瓜烂熟的，但后来忘得无影无踪的结束语。

⑪河马先生轻轻咳嗽了一声，就打断了狐狸先生的话，大模大样地说了起来：

⑫“先生们，女士们，我们今天开了一个多么难忘的会。我们研究了一个十分重要的问题。限于时间，我们今天的会议就到此结束……”

我的预测是：______________________________________

预测依据是：______________________________________

【1】默读童话故事，边读边思考，文中一共提到________次会议，主持人分别是________________。

【2】本学期，我们学习运用多种方法理解难懂的词语，请你用这样的本领来解决下面的问题吧。

（1）第②段中加点词语“冗长”很难懂，请你结合这个词语中的“长”来猜测，“冗长”的意思是____________________________________。

（2）读读第④段，给第⑥段的加点词语“能言善辩”找一个近义词：________________。

【3】默读④-⑧段，选一选，这次会议是一次怎样的集会（   ）

A．快乐的会

B．激动的会

C．冗长而乏味的会

【4】河马先生说完结束语后会发生怎样的事呢？请你在文章结尾空白处大胆预测，并写出预测的依据。假期可以找来完整的童话验证你的预测哦。

【5】河马先生的结束语及时地结束了关于“树上第一张黄叶”的会议，默读④—①段，如果你就是其中的参会人员，你赞成河马先生的做法吗？为什么？

__________________________________________

【6】这篇童话真有趣，文中还有许多生动的语句，请你按要求摘抄到积累卡上。

【7】学校即将举办“童话节”，请小朋友们装扮成自己喜欢的童话人物，丁丁决定扮演这篇童话中的河马先生。如果请你也来参加，你会选择哪篇童话故事，把自己装扮成谁呢？为什么？

___________________________________________

14、阅读《塑料垃圾的危害》，回答问题。

塑料垃圾的危害

近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也给我们带来了危害。

瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。

这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”﹣﹣各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……

怎样处理越来越多的塑料垃圾呢？有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！

有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢？

【1】阅读短文，说一说塑料垃圾有哪些危害？

_____

【2】短文中介绍了几种处理塑料垃圾的办法？

_____

【3】对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。

_____

15、阅读下面语段，完成练习。

富饶的西沙群岛（节选）

①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

成群结队——__________________

栖息——___________________

【2】选文第①自然段主要写了西沙群岛鱼的__________多和__________多，从“________”“__________”这两个词语中可以看出。整段话是围绕“_____________ ”这句话来写的。最后画“____”的句子运用了_________的修辞手法，说明_____________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出第②自然段的总起句。这段话写出了西沙群岛__________多、__________多、__________多。

16、语言积累

本单元中，我们学习了一些与动物相关的成语，你还知道哪些与动物相关的成语呢？写一写吧！

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17、按要求写子。

（1）宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

_________________

（2）火烧云颜色变化极多。       火烧云形状变化极快。（用恰当的关联词语将两个句子合成一句话）

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（3）围绕下面这句话的意思写一个小片段。

我最喜欢听雨声，不同的雨有不同的声音。________________

（4）体会例句中加点的部分，再照样子写一个这样的句子。

例：还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

蚂蚁_______________________

18、句子创作沙龙（按要求改写句子）。

1．一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄地围着大石头躲闪。（用加点词造句）

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2．这块大石头是被冰川带到这里来的。（改为“把”字句）

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3．巨石立在草地上。（扩句）

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19、修改病句。

我匆匆忙忙地快速走过来。

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20、修改病句。

（1）我的书以经看完了。

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（2）我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、黄瓜、葡萄。

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（3）他穿着校服和红领巾，向着队旗敬了一个礼。

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21、作文

你参加过学校的运动会吗？你最喜欢看运动会上的哪个项目？本次习作就请你写一写自己最喜欢的运动项目，可以写参加比赛的亲身经历，也可以写观看某项比赛的经过。题目自拟。