澄迈2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　）

A．老师说：“今天我们来上一节劳动课。”

B．“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

C．“谢谢大家，晓峰说，“今天是我最开心的一天！”

D．“不要紧，”王老师说，“第一次能这样就很好了。”

2、下列词组搭配不恰当的是哪一项？（        ）

A．传播花粉

B．雕刻图案

C．发展经验

D．满足需要

3、“眨”“瞪”“瞅”的意思与（　　）有关。

A．眼睛动作

B．嘴巴动作

C．手部动作

D．足部动作

4、《怪老头儿》中的蔡老师给“我”作文的评语是（       ）。

A．乱七八糟

B．异想天开

C．胡思乱想

D．一派胡言

5、根据课文内容填空

（1）_________的羽毛，_________的翅膀，加上_______的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）下午三点，_________；下午五点，紫茉莉_________；月光花在七点左右_________，夜来香在晚上八点开花，昙花却在九点左右含笑一现……

（2）古诗中有情趣，春天来了，燕子从南方飞回来了，我会吟诵________，_____。清明时节，细雨绵绵，我会吟诵__________，______。

6、看拼音写词语。

（1）母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在yán hán( )的冬天也觉得wēn nuǎn( )如春。

（2）下雪了，洁白的雪花漫天fēi wǔ( )。山坡上，xiào yuán( )里，cǎo duī( )中，jiē dào( )上……到处都落满了雪花，大地rú tónɡ( )铺上了一块厚厚的地毯。

7、我会补充音节。

èn   k____  l____  q____

震 坑 旅   秦

8、读拼音，写词语。

fǎng  fú             mì  fēng            mì   mì            fù    zé

bǎo   cún            jì   xù             xùn  sù             ǒu   ěr

9、阅读。

材料一：

手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

【1】木板现在由（______）变成了（______）。

【2】从哪里看出手推车变老了？

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【3】放了好几年后，椅子的心理活动是什么？从哪里可以体会到它老了？

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【4】椅子最大的愿望是什么？

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【5】从文中几次说“那一定会很好”，想象一下“手推车”和“椅子”说这句话的心情，你从中感受到了什么？

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【6】回忆一下，短文选自课文《_______》。从一粒种子到成为一块木地板，经历了怎样的历程，请你简单说一说。

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10、课外阅读。

勤学好问的伽利略

伽利略上学时喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。

有一次上课，天文学教授讲道：“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。”

教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”

“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线运动的吗？有什么证据能证明呢？”伽利略没有被教授吓到，继续问道。

“我是根据古代著名学者的观点讲的，不会错！”教授搬出了理论依据，想用古代学者的话让伽利略相信自己。

伽利略继续说：“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？科学一定要与事实相符，否则就不是真正的科学。”教授被问住了。

后来，伽利略继续刻苦学习，勤于思考，不断提出问题并自己想办法解答问题。他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样，他最终成为一代科学巨匠。

【1】联系上下文，加点的“水落石出”在文中的意思是_______，从中我们可以体会到伽利略_______的特点。

【2】短文标题是“勤学好问的伽利略”，那么本文通过一件什么事情表现了伽利略的“勤学好问”？

_______

【3】对于伽利略爱提问的行为，教授认为这是胡思乱想，而伽利略是为了（ ）

A．显示自己的与众不同。

B．找出教授讲解中的错误。

C．推翻古代学者的观点。

D．探寻科学真理。

【4】伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠？用“在文中画出“﹏﹏”相关句子。

【5】联系实际，说说读了短文后你受到了什么启发。

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11、认真阅读短文，然后按要求做题

小雨点的旅行

滴答滴答，淘气的小雨点不听妈妈的话，悄悄离开了小伙伴们，离开了家。

小雨点飘啊，飘啊，落在水沟里。“这里真好玩啊，天上哪有这么热闹呀！”小雨点快乐地说。顺着水沟，小雨点又流进了下水道里。这里太脏了，小雨点皱皱眉头对垃圾说：“别碰我，以免弄脏了我的衣服！”夜幕徐徐降临，下水道里（阴森森的　阴沉沉的）。老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩，小雨点吓得哭喊起来：“妈妈，妈妈！快来救救我吧！我应该听您的话。”尽管它哭得那样伤心，但始终没有谁来救它。

不知过了多久，小雨点来到了小河里，太阳晒得身上暖洋洋的。不知不觉中，小雨点飘啊，飘啊，回到了自己的家。小雨点回到天空，向小伙伴们讲地面上的故事。伙伴们听了羡慕极了，都央求妈妈带它们去看看。妈妈终于允诺等到深秋时节，带它们到地面上去秋游。

秋天到了，在一个清晨，小雨点们在妈妈的（领导　带领）下来到了大街上。汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖：人们行色匆匆。小雨点们簇拥着、追逐着。接着，一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！太阳公公就要睡醒了，妈妈催促小雨点们快点回家，它们才依依不舍地离开了地面。

　　这可真是一趟神奇的旅行！

【1】在文中括号里选择合适的词语，用“√”表示。

【2】从文中哪句话可以看出人们“行色匆匆”？用“ ”画出来。

【3】小雨点都到了哪里旅行？请你填一填。

天上——( )——( )——( )——( )——( )

【4】“一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！”你知道这是怎么回事吗？选择正确的答案，填在括号里。（填序号）（　　）

A．秋天的早晨温差较大，空气中的小雨点遇到冷空气变成了雾惑霜，挂在了人们的头上。

B．秋天的早晨温差较大，空气中的小雨点遇到冷空气变成了蒸汽，挂在了人们的头上。

12、阅读短文，按要求作答各题。

喇叭花

①我在院子里种了些喇叭花，天天去浇水。这天早晨，我发现喇叭花出芽了，我高兴极了，蹲下身子，仔细地看那刚出土的新芽。它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。

②听人介绍，喇叭花要到暑假才能开，花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的……不过得给它们搭个架子，好让花蔓攀上去。

③我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又长了多少。花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。叶子越长越密，成了一堵绿色的墙。

④一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。

⑤喇叭花开得一天比一天多。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。

【1】喇叭花开花的时间是（　　）

A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

【2】“我”看到的第一朵喇叭花的颜色是（　　）

A.蓝色 B.白色 C.粉红色 D.紫红色

【3】文中第（　　）自然段写到了喇叭花的颜色。

A.二、三、四 B.二、三、五

C.二、四、五 D.三、四、五

【4】第⑤自然段写了喇叭花的哪两种特点？

（1）_______________

（2）_____________

【5】“屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。”这句话运用了拟人的修辞手法，这样写的好处是什么？请你也试着写一写这样的句子。

好处：__________________

仿写：__________________

13、课外阅读。

秋天是一个美丽的季节、丰收的季节，也是一个欢乐的季节。

秋天的天空蓝蓝的，像用水擦洗过一样。朵朵白云飘在蓝蓝的天上，好像一个个软绵绵、甜丝丝的棉花糖，又像一只只扬帆起航的小船。大雁排着整齐的队伍从空中飞过，引得我们追着它们跑出去老远。

秋天的果园真热闹哇！苹果成熟了，像一个个害羞的小姑娘，脸蛋红扑扑的。葡萄架上挂满了成串的葡萄，像是用水晶和玛瑙做成的，在阳光的照射下，晶莹剔透，闪烁着耀眼的光亮。柿子像一个个红红的灯笼高高地挂在枝头。果园里的叔叔阿姨们从早到晚地忙碌着迫不及待地将这丰收的喜悦分享给大家呢。

【1】我能给这篇短文起个题目：__________。

【2】迫不及待的意思是__________，我是用__________方法理解它的。

【3】短文第__________自然段概括叙述了秋天的特点。

【4】第二自然段中，作者把白云比作了__________和__________。

【5】第三自然段是围绕哪句话写的，用直线画出来。围绕这个关键句这段话主要写了：______、_______、_______和果园里的叔叔阿姨们。

【6】这篇短文作者抒发了__________的感情。

14、阅读下面的说明书，完成练习。

【1】这种药物的名称是（  ）

A．小儿化痰止咳糖浆

B．小儿止咳糖浆

【2】该药的功能是_________________。

【3】小明今年七岁，他喝这种药的用量是（  ）

A．每次2～3毫升

B．每次3～5毫升

C．每次5～10毫升

15、阅读课文片段，完成练习。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】描写灰雀胸脯颜色的词语是________和________。

【2】用“___”画出文段中描写灰雀活动的句子。这个句子运用了 的修辞手法。

【3】“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了（     ）

A．列宁非常喜爱这棵高大的白桦树。

B．列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀。

【4】用文段中加点的词语写句子。

我喜欢________，每次______，都要______，还经常_________。

16、改写句子。

（1）调皮的明明是个信守承诺的男孩。（缩写）

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（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改为陈述句）

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（3）黄山的石头形态万千。（改为比喻句）

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（4）浅水洼   小男孩   一条一条 把 大海   捡起来 的 扔进   小鱼 里（连词成句）

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17、读一读，想象句子描写的情景，然后按要求写一写。

1．一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。（把事物当人写）

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2．他急得像热锅上的蚂蚁。（注意加点的部分，仿写句子）

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3．红红的梅花如同一张张笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的黄叶。（用上加点的词语）

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4．妈妈手忙脚乱。（用这句话作开头，接着写几句话）

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18、改为反问句。

西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

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19、用修改符号修改下列病句。

（1）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。

（2）风会在森林里演出他的手风琴。

20、修改下面的病句。

①过去的往事经常出现在我的梦中。

②我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地歌唱。

③夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。

21、______真美

美无处不在。美可以是春天里的公园，夏天里的大榕树……美可以是有趣的小动物，艳丽夺目的鲜花……美可以是祖国的大好河山，美可以是一件件美好的回忆……

要求：请把题目补充完整，再把你眼中的美写下来。