娄底2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）

A．“没有，没有！小蜘蛛一边忙着补网。”一边回答。

B．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

C．哎呀，狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

2、下列词话中用字有错的一项（   ）

A．偶尔      准确无误

B．记录      神气十足

C．圆润      思续万千

D．威武      形式多样

3、我们观察一处景物可以采取的顺序有(　　　)。(多选)

A．按从远到近的顺序

B．按事情的发展顺序

C．按时间顺序

D．按地点变换的顺序

4、下列每组词语不属于同一类的一项是（       ）

A．荷花          昙花          睡莲

B．狮子          狐狸          昆虫

C．中国          朝鲜          日本

D．香肠          面包          巧克力

5、组  词。

矛(   )   裕(   )   担(   )   猜(   )

予(   )   谷(   )   旦(   )   情(   )

即(   )   盼(   )   贴(   )   仁(   )

却(   )   分(   )   战(   )   任(   )

6、积累运用。

1．“________________，顶个诸葛亮”，与其你一个人冥思苦想，不如把问题说出来大家一起想办法。

2．与他人相处的时候，我们要谨记“仁者爱人，__________________”。即使心情不好时也不应该迁怒他人，做到“__________，不贰过”。

3．“______________，____________；____________，深于矛戟。”这句话出自《____________》，告诉我们不可恶语伤人，要与人为善。除此以外，想要做到与人为善，还要“爱人若____________________”，做到“己所不欲，勿施于人”。

7、我能给下面的形近字组成词语写下来。

蝙（  ）  蝠（ ）   媚（ ）  若（ ）

编（  ）  幅（ ）   眉（ ）  诺（ ）

8、看拼音，写字词。

庆元旦，迎新年。bān 里同学表yǎn 了很多节目，水平tǐng 高。有疯kuáng 的wǔ蹈、独唱 “zhú 光里的妈妈”、竖dí独zòu ，还有弹钢qín 等。最有qù的还是王亮的哑剧“diào 鱼”。同学们给予了热liè的zhǎng 声，夸他有yǒng 气，yǎn 得miào 。

9、课外阅读。

诚实的孩子

①列宁八岁那年，有一次母亲带着他到阿尼亚姑妈家中做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。但是，谁也没有看见。

②后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”其他的孩子都说：“不是我。”而小列宁因为在生人家里害怕，怕说出实话会遭到不太熟悉的姑妈的责备，所以他也跟着大家大声地回答：“不是我！”

③有一天，在小列宁临睡前，妈妈又像往常一样，一边抚摸着他的头，一边给他讲故事。不料小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了阿尼亚姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听了孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，说：“给阿尼亚姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。”

④于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，给姑妈写信承认了错误。

⑤几天后，小列宁收到了阿尼亚姑妈寄来的回信，在信中，她不但表示原谅小列宁，还称赞小列宁是个诚实的好孩子。

⑥小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。他还悄悄地对妈妈说：“做诚实的人真好，不用受良心的谴责。”妈妈看着儿子会心地笑了。

【1】根据选文内容在括号里填上合适的词语。

（_________）地安慰   （_________）地回答   （_________）地笑

【2】照样子，写一写。

妈妈又像往常一样，一边抚摸着他的头，一边给他讲故事。

_______一边_____________，一边_____________。

【3】列宁的妈妈为什么没有责备列宁呢？

________________

【4】你能写出列宁写给姑妈的信吗？

亲爱的姑妈：

您好！_______________

10、课内阅读。     

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花國修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

【1】这个片段选自课文《____________》。

【2】文中画横线的句子的意思是（     ）

A．这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这没有趣。

B．这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

C．这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是很有趣的。

【3】关于这个片段，下面的说法错误的一项是（       ）

A．植物开花的时间，与温度、湿度、光照关系密切，不同植物开花时间也不同。

B．白天气温高，睡莲的花瓣又大又娇嫩，会被灼伤。深夜气温过低也不适宜。

C．有的花需要昆虫传播花粉才能开出花来，开花时间往往跟昆虫活动的时间吻合。

11、课外阅读。

狐狸和猴子

河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

 猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。

“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！ 猴子一句话也不说，独自走了。

【1】思考课题，理解内容，下列正确的是（    ）

A．本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。

B．本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。

C．本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。

【2】读下面的句子，理解画线的词，选择正确的答案。

“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（    ）

A．讽刺

B．尊重

C．请求

【3】读下面的句子，理解画线的词，选择正确的答案。

“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是（    ）

A．讽刺

B．尊重

C．请求

【4】读一读，思考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情，理解正确的是（    ）

①“猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

②猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

A．狐狸的笑是自以为“高明”，是嘲讽的笑；猴子的笑是得意的笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。

B．狐狸的笑是自以为“高明”，是开心的笑；猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果

C．狐狸的笑是自以为“高明”，是得意的笑；猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。

【5】结合上文理解句子，“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（   ）

A．“猴子没有吃到桃子，很生气。

B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。

C．它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。

12、阅读课文完成练习。 

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

【1】（1）“千姿百态”的意思是（________）。

【2】（2）“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是(   ) 。然后，把云雾分别比喻成了(   ) 、(   )、(   )和(   ) 。

13、阅读短文。

北京

北京是我国的首都，是一座美丽的城市。

天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是高楼。

北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都。

【1】联系上下文理解下面的词语。

绿树成荫：_________________________________________________

川流不息：________________________________________________

【2】根据短文内容填空。

读了这篇文章，我知道了北京是我国的（_____________________），是一个（_________________）的城市。这座城市里（_____________________）（_____________________）（_____________________）这些地方的景色给我留下了深刻的印象。

【3】请把你觉得有新鲜感的句子用“         ”画出来。（至少两处）

【4】请把你觉得生动的句子抄写下来。

___________________________________________________________

14、阅读小短文，完成练习。

五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】这篇短文共写了____、____、____三个季节时候的山，重点写了____季的山的景色。

【2】用“      ”画出第三自然段中的比喻句。

15、阅读短文，完成练习。

白蝴蝶

春意很深了，但在北方还是春寒料峭，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片沁（qìn）人心脾的冷雨。

我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻轻地颤动着，张不开来。它奄（yǎn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀！

它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴地望着它。

我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏（niē）起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（niān）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mēng）了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅（mì）什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

它活过来了，我竟感到无限的喜悦。

【1】在括号里填上恰当的词语。   

__________的春风　　__________的蝴蝶　　__________的翅膀

【2】文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只_______的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。

【3】“我”是怎样救助白蝴蝶的？请用波浪线在文中画出来。

【4】这篇文章的写作顺序是（　　 ）

A．时间顺序

B．事情发展的先后顺序

【5】白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么？作者要赞美它什么精神？ 　

____________________

16、按要求做题。

5月20日，三年级（2）班的张乐同学把最喜爱的一只蓝色钢笔落在了科学实验室。

（1）读张乐的话，注意加点的部分，想想他的心情，照样子把句子补充完整。

他双手叉腰，使劲一跺脚：“你真是急死我了！”

张乐_____________________：“我那只蓝色钢笔落在科学实验室了，快帮我找找吧！”

（2）请你向同学们转述一下张乐的话。

张乐说：“我那只蓝色钢笔落在科学实验室了，快帮我找找吧！”

__________________

为了尽快找回钢笔，张乐还可以写一则寻物启事，请你帮他写一写。

______________

17、按要求写句子。

1．红头和草被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）

_______________________

2．例：狂风刮得小树东倒西歪。（仿写句子）

雨下得___________________

3．爸爸经常反复的告诉我，上课要注意听讲。（修改病句）

___________________________

4．我永远不会忘记那掌声。 同学们没有歧视我。（用关联词连成一句话）

__________________________

5．你说的这些对我没有用。（改为反问句）

_________________________

6．鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。（改为双重否定句）

_______________________

7．海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）

______________________

18、综合展示厅。

图片上的地方都是我国的著名景点（长城、嵩山），外国的小学生来中国旅行，想让你帮他们讲解一下，你会怎么介绍呢？请从图片中任选一处你熟悉的景点给他们介绍一下吧！

_____________________________

19、用修改符号修改病句。

1．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来笨重。

2．老师多次反复教育我们要好好学习。

3．我们认真讨论并听取了校长的报告。

20、修改病句。

1．今天同学们基本上全部到了。

_____________

2．停在苇秆上。

_____________

3．我们要热爱公共财物。

_____________

21、习作

严肃认真的数学老师、知识渊博的语文老师、风趣幽默的体育老师……每一位老师都有自己独特的性格特点，想一想，你最喜欢的老师是谁？他（她）有着怎样的性格特点？选取一两件典型事例把这位老师介绍给大家吧！题目自拟。