秦皇岛2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字读音完全正确的一项是（       ）

A．招惹（rě）                    摔打（suāi）                    靴子（xuē）

B．锯子（jǔ）                    凳子（dèng）                    嚼头（jiáo）

C．清楚（chǔ）             阁楼（gè）                    柑橘（jú）

D．猎人（liè）                    吞咽（yàn）                    海鸥（ōu）

2、下列选项中，加点字的读音完全相同的一组是（       ）

A．门缝       缝衣服

B．差异       差错

C．折腾       打折

3、下列词语书写有错误的一项是（　　）

A．坪坝　糊涂　钥匙　犹豫

B．迅速　姿势　蝌蚪　理睬

C．脑怒　孵蛋　鹦鹉　汇聚

D．飘扬　饥饿　偶尔　基础

4、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（        ）

A．放假（jiǎ）   胸脯（pú）

B．理睬（chǎi）   挣钱（zhēnɡ）

C．凌乱（línɡ）   访问（fǎnɡ）

D．钥匙（chi）   基础（chǔ）

5、我会补全词语。

白发（ ）（ ）  自（ ）自（ ）  大（ ）（ ）色

千（ ）万（ ）  准确（ ）（ ）  （ ）（ ）仆仆

（ ）奇（ ）艳  奔流不（ ）  大（ ）神威

相（ ）并（ ）  兴高（ ）烈  不（ ）思索

6、根据课文内容填空。

1．古诗大盘点。①独在异乡为异客，__________。（《九月九日忆山东兄弟》） ②借问酒家何处有？__________。（《清明》）

2．垂柳把溪水当作__________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水__________，__________上立着一只红蜻蜓。忽然__________人影碎了，草地上蹦跳着__________。（《溪边》）

3．这地方的火烧云变化极多，一会儿__________的，一会儿__________的，一会儿__________，一会儿__________。（《火烧云》）

4．小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“____________________。”

7、形近字组词。

银（  ） 姿（  ） 雄（  ） 畔（  ） 纯（  ）

跟（  ） 资（  ） 准（  ） 板（  ） 钝（  ）

8、读拼音，写词语，要求写得规范、端正、整洁。

kǒnɡ què                      zhǔn bèi                         chì bǎnɡ                 chénɡ shí

9、阅读理解。

马蜂窝（节选）

大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去的，真吓人！老农看见了，就拿一个口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边，再跑回来。”

梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋，马蜂一下子全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚儿。

【1】梅花鹿和羚羊争抢的口袋里边装的是一个______________，它们抢着要是因为它们以为里边装的是_______________。

【2】狐狸看到了梅花鹿和羚羊跟前的口袋，心里想的是______________，所以它也想得到这个口袋。

【3】狐狸用什么方法得到了这个口袋？在正确答案后面的括号里画“√”。

①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。（　　）

②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。（　　）

③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。（　　）

【4】故事中的狐狸非常狡猾。文中哪些描写神态和动作的语句写出了它的狡猾，请用“ ”画出来。（至少画出两处）

【5】“狐狸得意地打开口袋”，它得意是因为___________________。

【6】这个故事说明的道理是（        ）（填序号）

A．狐狸很聪明。

B．贪心的人没有好下场。

C．无论如何都不能相信别人。

10、课外阅读。（选做）

四季童话（节选）

秋姐姐最喜欢吃果子。

呼——一阵大风，吹落了片片树叶。刷刷刷，几场清凉的雨，洗干净了满树满园的果子。

秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。

她摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉，又摘下甜橙、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝……篮子，越来越沉。

秋姐姐好累好累。可她顾不上，她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。吃了秋姐姐的月饼，中秋的月亮又圆又大。

中秋的月饼最甜最香！家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂花茶。

【1】根据选文内容填空。

（1）__________吹落了片片树叶，___________洗干净了满树满园的果子。

（2）秋姐姐要摘下一百种果子，做个又圆又大的___________送给___________。

【2】选文的第________自然段写出了秋天果实累累的特点。

【3】选文中出现了中国的哪个传统节日？这个节日有什么习俗？

_______________________________________

11、课内阅读。

第一种结局

狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。

“你去哪儿呀？”

“我不知道。“

“那就别走了。这里的青草特别鲜嫩。”

“唉，青草不能医治我的病”

“你病啦？”

“可不是，我不会叫。”

“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞......哞......哞......还有比这更好听的叫声吗？”

第二种结局

狗跑啊，跑啊。它碰上了一个农民。

......

第三种结局

　　狗跑啊，跑啊，突然停住了。它听见一种奇怪的叫声。“汪汪，汪汪......”

　　“这叫声像在对我说什么，”狗想道，尽管我搞不清这是什么动物在叫。”

　　“汪，汪”

　　......

【1】你觉得哪一种最好？为什么？

____________________________

【2】选取文中三个结局的其中一个结局，想一想，接下来会发生什么？

____________________

12、课外阅读。

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔、拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春（束、末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映、印）在浓浓的绿阴之中。

【1】选择文中括号里正确的字。

【2】短文是围绕“______________”这句话来写的。 

【3】作者依次对公路两旁、______、_________、______的各种树进行了具体描写。 

【4】你积累过和树有关的的谚语或古诗吗？各写一句。

____________________________________

13、课外阅读。

漓江

漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳（shang），小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂（fú）下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上红色的小船和五颜六色的游泳圈为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林枯黄了，香蕉树上挂满了香蕉，丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，没有夏天那么热闹非凡，也没有秋天那么丰硕（shuò）诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江像一条翠绿的带子，永远那么清秀、隽（jùn）美。

【1】根据短文内容填空。

这篇短文按照______顺序，分别写了________、________、________、________漓江的景象。

【2】用“______”画出文中的中心句。

【3】“漓江像一条翠绿的带子，永远那么清秀、隽美。”

这个句是______________句，把______________比作______________。

【4】作者笔下的漓江真美呀！你在阅读时体会到了作者怎样的感情？

_____________________________________________

14、阅读理解。

河马先生的结束语

张秋生

①不要以为只有人类才开会。

②在动物界也时常举行各种集会，有快乐的会，有激动的会，当然也有冗（rǒng）长而乏味的会。

③河马先生近来常主持各种会议，因为他身材高大，仪表非凡，而且脾气也好，大伙儿乐意选他当会议主持人。不过河马先生的记忆力越来越差，在会议中，常出点小毛病。这不，在一次会议上，他作了十分精彩的开场白，但随着会议的进行，他渐渐忘记了自己的任务，最后竟然把自己早已背熟的结束语也忘得干干净净。会议就在没有结束语的情况下结束了。

④过了好久，河马先生又参加了另一个会议，这个会议由能说会道的狐狸先生主持，讨论的题目是很重要的——

秋天到了，树上出现了第一张黄叶。

这张黄叶会在什么时候掉下来；

掉下来有没有危险性；

要采取点什么预防措施；

……

⑤会议开得很长。

⑥狐狸先生卷动着他那能言善辩的舌头，分析了树叶落下的二十一种可能性，以及十八种防护的措施。大伙儿听得昏昏入睡，可是狐狸先生丝毫没有闭嘴的意思。

⑦其实，就在他讲到第九种可能性的时候，第一张黄叶已经悄没声儿地落了下来；就在他讲到第十七种预防措施的时候，窗外已经有五张黄叶自然地飘下了。

⑧狐狸先生还在振振有词地往下说着。

⑨就在这时，奇迹发生了——

⑩河马先生忽然想起了他遗忘已久的结束语，那段他曾经背得滚瓜烂熟的，但后来忘得无影无踪的结束语。

⑪河马先生轻轻咳嗽了一声，就打断了狐狸先生的话，大模大样地说了起来：

⑫“先生们，女士们，我们今天开了一个多么难忘的会。我们研究了一个十分重要的问题。限于时间，我们今天的会议就到此结束……”

我的预测是：______________________________________

预测依据是：______________________________________

【1】默读童话故事，边读边思考，文中一共提到________次会议，主持人分别是________________。

【2】本学期，我们学习运用多种方法理解难懂的词语，请你用这样的本领来解决下面的问题吧。

（1）第②段中加点词语“冗长”很难懂，请你结合这个词语中的“长”来猜测，“冗长”的意思是____________________________________。

（2）读读第④段，给第⑥段的加点词语“能言善辩”找一个近义词：________________。

【3】默读④-⑧段，选一选，这次会议是一次怎样的集会（   ）

A．快乐的会

B．激动的会

C．冗长而乏味的会

【4】河马先生说完结束语后会发生怎样的事呢？请你在文章结尾空白处大胆预测，并写出预测的依据。假期可以找来完整的童话验证你的预测哦。

【5】河马先生的结束语及时地结束了关于“树上第一张黄叶”的会议，默读④—①段，如果你就是其中的参会人员，你赞成河马先生的做法吗？为什么？

__________________________________________

【6】这篇童话真有趣，文中还有许多生动的语句，请你按要求摘抄到积累卡上。

【7】学校即将举办“童话节”，请小朋友们装扮成自己喜欢的童话人物，丁丁决定扮演这篇童话中的河马先生。如果请你也来参加，你会选择哪篇童话故事，把自己装扮成谁呢？为什么？

___________________________________________

15、课外阅读

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷 爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作 起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

【1】根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在“（ ）”里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（       ）

②一下子明白过来。（       ）

③心里不明白，不理解。（       ）

【2】造句。不仅……还……

【3】用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。                       

【4】用“____”画出怎样“煮书”的句子，用“～～”画出写“煮书”好处的句子。

【5】读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？

16、按要求写句子。

1．数不清的树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。（仿写比喻句）

_________________________________

2．小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……（修改病句）

____________________________________________

3．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）

____________________________________________

4．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（仿写）

森林里的鸟真多，_________________________。

17、按要求写句子：

（1）孩子们进入了梦乡。（把句子写得具体一些）

_____

（2）马路上一串串明亮的车队，如同闪光的长河。（修改病句）

_____

18、句子乐园。

1．将下面句子改为陈述句。

这个自然规律，难道你能忘掉吗？

___________________

2．仿写感叹句。

多么有趣的一幅图画呀！

____________________

3．用加点词语造句。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。

_______________________

4．补充下面句子，使句子生动形象。

又是一年春来到，______的春雨_________地下个不停，小溪______地向东流去，岸边盛开了_______的野花，真是一幅生动的图画呀！

19、修改病句。

（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……

_____________________________

（2）草地上盛开着五颜六色的红花。

______________________________

（3）语文学科对我很感兴趣。

______________________________

20、修改病句

1．春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）

_________________________________

2．我会修改病句。

这里的花美丽，优美，好看极了！ 

__________________________

画画对他很感兴趣。

_______________________

3．学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

__________________________________

21、按要求习作。

选择几种你喜欢的事物，如“大森林、小河边、啄木鸟”等发挥想象，编写一个童话故事。题目自己定。