曲靖2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、读下列句子，你发现了什么？填入“ ”最合适的一句是（ ）

阳光照耀大地，大地滋养世人，　　　　　　　　　　　。

A．社会造就繁荣

B．世人回报社会

C．繁荣映射阳光

D．大地哺育人类

2、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（ ）

A．不加小心，鲁莽，冲撞。

B．向外透，往外升。

3、和“百发百中”特点类似的词语是（  ）

A.三心二意 B.手忙脚乱 C.一马当先

4、下列加点句子使用不恰当的一项是（　　）

A．大家纷纷指责这个插队还强词夺理的人，这真是“有理走遍天下，无理寸步难行”。

B．妈妈常常教育我：“与人善言，暖于布帛”。在生活中，我总是处处关心别人，就像关心自己一样。

C．拔河比赛中，大家齐心协力，取得了胜利，这真是“人心齐，泰山移”啊！

5、形近字组词。

捕（_______）喊（_______）拢（_______）数（_______）宝（_______）

铺（_______）咸（_______）扰（_______）教（_______）室（_______）

贵（_______）脑（_______）袋（_______）严（_______）挡（_______）

责（_______）恼（_______）装（_______）产（_______）档（_______）

6、选词填空。

继续 持续 连续

1.( )工作了一夜,他感到非常疲惫。

2.奶奶去世后,我的哀痛( )了很久。

3.同学们( )向前走着。

7、比一比，再组词。

镜（____）   栽（____）   菜（____）   蜡（____）  

境（____）   载（____）   踩（____）   猎（____）

8、读拼音，写词语。

luò yè     shì xiàn     nǎo dài     xīn wén

gǔ lì     jī liè     kěn dìng     guān zhòng

9、发展空间

秋天(节选）

张晓风

在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋得永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去认取，让我们从新刈的草香中去认取。

已经是生命中第二十五个秋天了，却依然这样容易激动。正如一个诗人说的。

“依然迷信着美。”

是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的。

那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的 希望里。

又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着我一直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓 生的乱草，使我有一种说不出的感动。长大了读辛稼轩的词，对于那种沉郁悲凉 的意境总觉得那样熟悉，其实我何尝熟悉什么词呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了。

……

而日子被西风吹尽了，那一串金属性、有着欢乐叮当声的日子。终于，人长大了，会念《秋声赋》了，也会骑在自行车上，想像着陆放翁“饱将两耳听秋风”的情怀了。

秋季旅行，相片册里照例有发光的记忆。还记得那次倦游回来，坐在游览车上。

“你最喜欢哪一季呢？”我问芷。

“秋 天。”她简单地回答，眼睛里凝聚了所有美丽的秋光。

我忽然欢欣起来。

“我也是，啊，我们都是。”

她说了许多秋天的故事给我听，那些山野和乡村里的故事。她又向我形容那个她常在它旁边睡觉的小池塘，以及林间说不完的果实。

车子一路走着，同学沿站下车，车厢里越来越空虚了。

“芷，”我忽然垂下头来，“当我们年老的时候，我们生命的同伴一个个下车了，座位慢慢地稀松了，你会怎样呢？”

“我会很难过。”她黯然地说。

我们在做什么呢？芷，我们只不过说了些小女孩的傻话罢了，那种深沉的、无可如何的摇落之解的。

但，不管怎样，我们一起躲在小树丛中念书，一起说梦话的那段日子是美的。

而现在，你在中部的深山里工作，像传教士一样地工作着，从心里爱那些朴实的山地灵魂。今年初秋我们又见了一次面，兴致仍然那样好，坐在小渡船里，早晨的淡水河还没有揭开薄薄的蓝雾，橹声琅然，你又继续你山林故事了。

“有时候，我向高山上走去，一个人，慢慢地翻越过许多山岭。”你说，“忽然，我停住了，发现四壁都是山！都是雄伟的、插天的青色！我吃惊地站着，啊，怎么会那样美！”

我望着你，芷，我的心里充满了幸福。分别这样多年了，我们都无恙，我们的梦也都无恙——那些高高的山！不属于地平线上的梦。

而现在，秋在我们这里的山中已经很浓很白了。偶然落一阵秋雨，薄寒袭人，雨后常常又现出冷冷的月光，不由人不生出一种悲秋的情怀。你那儿呢？窗外也该换上淡淡的秋景了吧？秋天是怎样地适合故人之情，又怎样的适合银银亮亮的梦啊！

随着风，紫色的浪花翻腾，把一山的秋凉都翻到我的心上来 了。我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独。

我并非不醉心春天的温柔，我并非不向往夏天的炽热，只是生命应该严肃、应该成熟、应该神圣，就像秋天所给我们的一样——然而，谁懂呢？谁知道呢？谁去欣赏深度呢？

远山在退，遥远地盘结着平静的黛蓝。而近处的木本珠兰仍香着，（香气真是一种权力，可以统辖很大片的土地。）溪水从小夹缝里奔窜出来，在原野里写着没有人了解的行书，它是一首小令，曲折而明快，用以描绘纯净的秋光的。

而我的扉页空着，我没有小令，只是我爱秋天， 以我全部的虔诚与敬畏。

愿我的生命也是这样的，没有太多绚丽的春花、没有太多飘浮的夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一树红枫那样热切殷实的梦。

秋天，这坚硬而明亮的金属季，是我深深爱着的。

【1】“依然迷信着美。”这里的“迷信”是什么意思呢？

答：______________________________________

【2】“我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。”这句话中“载着梦的船”比喻什么？你觉得作者这个比喻用得好么，说说你的理由。

答：_____________________________________________

【3】“我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独。”联系上下文，说说作者为什么觉得自己“爱得孤独”？

答：_______________________________

【4】综观全文，你认为作者为什么愿以“全部的虔诚与敬畏”去爱秋天？

答：_______________________________

【5】“梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把 许多神秘的美感一起落进我的心里来了。”类似这个句子中所说的内心感受，你也有过么？不妨用50字左右，描写一个曾让你产生美感的画面。

答：____________________________________

10、课内阅读。

青头大吃一惊，它一下子（  ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（  ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（  ）起来大声（  ）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

【1】把下列动词填到合适的括号中。

摔 蹦 爬 喊

【2】从描写青头行为和语言的句子中，我体会到青头是一只（  ）的小蟋蟀。

A.只为自己着想 B.为了朋友不顾个人安危

【3】概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，还可以说清结果怎么样。试着用这样的方法概括这段话的主要内容。

_____________________________________

11、阅读短文，完成练习。

学会感恩

在林中小道上走着两个人－爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。

两个人走到了一条小河旁。（清青）凉的河水发出（青青 轻轻）的潺（chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说“谢谢”？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”“确实是你说的这样，可是如果是狼喝了小河的水，它是不会说“谢谢”的，而我们不是狼，我们是人。你知道为什么人要说“谢谢”吗？好好想一想，都有哪些人（须 需）要这个词？”小男孩陷入了（沉 陈）思。他还有的是时间，他的路还很长很长……

【1】用“√”画出括号里使用正确的字。

【2】文中的爷爷在向谁感恩？

____________

【3】按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的“路”指的是____

A．前面的林荫路 B．人生之路

（2）阅读文中画“ ”的句子，想一想：男孩笑的原因是____

A．爷爷知道感恩 B．爷爷的做法可笑

【4】本文主要告诉我们一个什么道理？

____________

12、课外阅读。

一幅年画

新春佳节到来之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是两匹飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

【1】给加点字选择正确的解释。

笼罩(　　)

A. 扣盖,覆盖,套上。

B. 穿在其他衣服外面的单衣。

C. 遮盖在物体外面的东西。

【2】给加点字选择正确的解释。

腾空(　　)

A. 奔跑,跳跃。   B. 上升。

【3】把下列词语补充完整。

若(　　)若(　　)　　恍(　　)大(　　)

【4】用“______”画出体现“我”越看越着迷的句子。

【5】妈妈为什么要给“我”买这幅画?

________________________________________

13、阅读。

                                                                                        颐和园的廊与画 （选入时有改动）

颐和园里，最著名的景致要属长廊了。长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝，这第一绝就是造型绝。廊整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。

第二绝是风水绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来了阵阵的凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。       

长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部由木头搭成的，没有一颗钉子，这是老一辈们留下的精湛技艺！

长廊奇，但更奇的是长廊上的画。它们一共有一万多幅呢！

长廊上的画是有由来的。当年乾隆下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画了许多江南的美景。后来，长上又加上了许多花鸟山水画、人物画，人物画有许多情节，更引人入胜。

长廊上的画的内容有好几种类型，有民间传说中的故事，有文学名著中的故事有神话传说中的故事。长廊上的画十分精美，中外游人看后都不由得竖起大拇指。

【1】人们称长廊的建筑有三绝，分别是_______________________。

【2】从文可以知道，把长廊建成蝙蝠的原因是___________________________

【3】用“       ”画出文中的一个过渡句，这个句子起到 的作用。

【4】用“ ”画出写长廊的画来历句子。

【5】选文可以分成__________部分。

14、快乐阅读。

爱丽丝漫游奇境（节选）

白兔跳来蹦去，弄得地脚下的洞草沙沙作响；那只胆战心惊的老鼠正穿过附近的水池，一路溅起水花跑过去；三月兔同它的朋友们分享着那顿没完没了的美餐，茶杯碰得叮当响；王后命令把她的客人拖出去砍头，不断地尖叫着，猪孩子在公爵夫人腿上打喷嚏，而盘碗摔得粉碎；还有鹰头狮的怪叫

声，壁虎写字时的沙沙声，被制裁的豚鼠的哽咽声．混杂着远处那只悲惨的素甲鱼的抽泣声，塞满了周围的空间。

于是她将身子坐正，闭着眼睛，半信半疑自己真的到了奇境世界。尽管她知道只是重温一个旧梦，而一切都仍会返回现实：蒿草只是迎风作响，芦苇的摆动晃起了池水，茶杯的碰击声实际是羊颈上的铃铛声，王后的尖叫起源于牧童的吆喝，猪孩子的喷嚏声，鹰头狮的尖叫声和各种奇声怪音，原来

只是农村中繁忙季节的各种喧闹声。而远处耕牛的低吟，在梦中变成了素甲鱼的抽泣。

【1】短文中这个好像进入奇境世界的人是谁？ （   ）

A．爱丽丝

B．爱丽丝的姐姐

C．爱丽丝的妹妹

D．可怜的白王后

【2】是什么“塞满了周围的空间”？  （   ）

A．蒿草和芦苇

B．老鼠溅起的水花

C．各种各样的声音

D．素甲鱼的抽泣

【3】请从文中摘抄三个四字词语．并选择其中的一个造句。

摘抄： ______________、__________________、_________________

造句： _________________________________

【4】老鼠溅起水花的声音实际上是芦苇的摆动晃起了池水，茶杯的碰击声实际上是____________，王后尖叫的声音源于__________________，素甲鱼的抽泣，实际上是________________。 而其他各类声音,原来只是______________。

【5】第1自然段中写了很多声音，在我们生活中有哪些声音？请仿照例文写两句。

我们生活中也有很多有趣的声音,有_________的_______；有_______的________；还有________时，发出的_______的声音。

15、阅读理解

秋天的树叶醉了

李德民

秋天的阳光

是一种酒

你看，树叶可能醉了

摇摇晃晃的

脸还有些红

这些树叶真逗

喝醉了话就特别多

沙沙、沙沙

一遍一遍不停地说着

好像在炫耀着什么

顺着它手指的方向

我看见大地

一片金黄

（选自《发芽的铅笔》万卷出版社）

【1】“这些树叶真逗”的“逗”字意思是（ ）

A．引逗

B．招引

C．有趣；可笑

D．停留

【2】照样子，写词语。

像“沙沙”这样的拟声词还有 、 等。

像“摇摇晃晃”这样的AABB式的词语还有 、 等。

【3】作者说“秋天的树叶醉了”的依据是（ ）（可多选）

A．树叶摇摇晃晃的。

B．树叶的脸有些红。

C．树叶的话特别多。

【4】秋天的树叶在炫耀着什么呢？从诗中找一找，写出你的理解吧。

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16、口语交际。

父母答应等你期中考试结束后带你出去游玩放松，你想向父母推荐去哪儿游玩呢？你会怎么向他们推荐？请你写一写，注意将推荐的理由写清楚。

_________________________________________

17、情景对话

眀明的表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，完全沉浸在游戏的世界里。周末，明明去表哥家做客，看到了这一幕，他应该怎样劝告表哥呢？请根据情境完成对话。

明明：“____________________”

表哥：“我还要再玩一会啊，都快通关了，你自己去玩吧。”

明明：“____________________”

表哥：“你说的有道理！我不玩了，我们来下跳棋吧。”

18、词句段运用

（1）照样子，写句子。例：王老师急得直跺脚。

A．妹妹气得 _____________________________________。

B．___________得_________________________________。

（2）把“的、地、得”填入相应的括号里。

激烈( )比赛开始了，我们在跑道上飞快( )跑着，两圈过后，累( )气喘吁吁。

19、用修改符号在原句上修改病句。

1．参加这次活动，受到了很大教育。

2．乌云和大雨从天空中倾泻下来。

3．我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。

4．他把小女孩一口气背到了医院。

20、修改病句。

从前,有一个秀才,靠着祖传的事业维护生计。

________________________________

21、习作。

题目：我最喜欢

提示：你最喜欢什么？为什么喜欢？把题目补充完整，写一篇习作。要把内容写具体，并注意表达喜欢的感情。