阿克苏地区2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面标点符号完全正确的一项是（ ）

A．蚂蚁队长说，“照样要受处罚。”

B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”

D．我装着一本正经的样子，喊，“谢廖沙”。

2、给诗句中的加点字选择正确的解释。

【1】碧水东流至此回（  ）

A.返还。 B.答复。 C.回旋。

【2】水光潋滟晴方好（  ）

A.方向。 B.地方。 C.正。

【3】欲把西湖比西子（  ）

A.想要。 B.欲望。 C.将要。

【4】天门中断楚江开（  ）

A.从中间断开。 B.中途停止或断绝。

【5】湖光秋月两相和（  ）

A.和谐。 B.温和，暖和。

【6】山色空蒙雨亦奇（  ）

A.云雾迷茫的样子。 B.空的，没有东西

【7】山色空蒙雨亦奇（  ）

A.奇怪。 B.奇妙。

3、下列作者与作品搭配有误的一项是（   ）

A.泰戈尔——《飞鸟集》 B.叶圣陶——《瀑布》

C.安徒生——《灰姑娘》 D.王昌龄——《采莲曲》

4、[朗读]读“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”时，应该重读的词语是（　　）

A．湿润

B．东风

C．荒野

D．口笛

5、给下面的字加部首再组词。

林——   ——   发——   ——   .

去——   ——   肖——   ——   .

6、积累运用

（1）_______________，万古胜负在于理。

（2）意欲捕鸣禅，_______________。

（3）_______________，淡妆浓抹总相宜。

（4）遥望洞庭山水翠，_______________。

7、填空。

《西游记》的作者是________________，里面有许多脍炙人口的故事．我知道大闹____________、三借__________、真假_________________；书中一定有一些人物给你留下了深刻印象，用一句通顺的话写写对他的印象。

______________________________________

8、看拼音，写词语。

fú zhuānɡ      dǎ bàn       guī zé      shuāng bì     yóu piào

qiánɡ bì       jiù mìnɡ       liú  lèi       kě lián       piāo luò

9、读课文片段，按要求完成问题

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_____给了银杏树，_____的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_____给了枫树， _____的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。______是给田野的，看，田野像_______的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

【1】在横线上填写描写颜色的词语。

【2】黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把___________比做____________。请你再写一个这样的句子。

________________________________

【3】请用“ ”画出这段话的中心句。

10、理解句子。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

【1】加点的多音字“挨”在句子中的正确读音是（       ）

A．āi

B．ái

【2】这句话按先后顺序分别写出了荷叶的什么特点？（       ）

A．数量 颜色 形状

B．数量 形状 颜色

C．颜色 数量 形状

D．颜色 形状 数量

【3】这句话运用了什么修辞手法？（       ）

A．对比

B．夸张

C．对偶

D．比喻

11、课文回放

（1）把括号填完整.

这么重的大石头从（   ），力量（   ）。它应该（ ），可它（ ）。

这段话让你体会到了什么？请和大家交流一下，并写下来。

（2）仔细体会带点词。

这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。

这些词句中，你体会李四光是个什么样的人？

12、   天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花  红  黄  蓝  白  紫  五彩缤纷  绚丽夺目  马走在花海中  显得格外矫健  人浮在花海上  也显得格外精神  在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

【1】在文中找出下面词语的近义词。

耸立（____________）   酷热（____________）   特别（____________）   闪烁（____________）

【2】给文中第二自然段空白处加上合适的标点。

【3】找出文中两个打比方的句子，用“   ”划出来并填空。

（1）第一句把________________比作_____________________。

（2）第二句把________________比作_____________________。

【4】文中作者具体描写了_____________、_____________、_____________等景物，写出了天山景物的_________________________。

【5】读文中划线的句子后，选择判断。

（1）这是一个反问句。   （__________）

（2）春天的花园比得过天山的美丽。   （__________）

（3）天山的美使春天的花园逊色。   （__________）

（4）这句话起到了总结全文的作用。   （__________）

【6】想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________

13、课内阅读。

父亲、树林和鸟

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：

“看那里，没有风，叶子为什么在动？”

我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

“鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。

“黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。

“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是（    ）

A．群鸟齐鸣的时候

B．鸟儿快活的时候。

C．鸟儿起飞的时候

【2】选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？（    ）

A．“我真高兴，父亲不是猎人。”

B．“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”

C．“我知道父亲此时也最快活。”

【3】鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？（    ）

A．鸟儿那时是最开心的时候，防范意识也非常弱了。

B．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

C．鸟儿飞翔时速度很慢，容易被打中。

【4】为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？（    ）

A．因为父亲知道鸟的弱点，但他爱鸟，不可能去打鸟。

B．因为父亲太了解鸟了。

C．如果父亲是猎人，就不可能这么了解和熟悉鸟儿了。

14、阅读快车。

奇特的树

世界上有各种各样的树（ ）你听说过能产面粉（ ）结面包（ ）长面包的树吗（ ）老挝（wō）有一种面粉树，把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有2米，人们叫它“须果”。“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。热带居民把它当做主要的食品。

（1）请在第1自然段的括号内加上恰当的标点。

（2）一字多音（给多音字组词）。

（3）短文给我们介绍了 、 、   3种奇特的树。它们分别生长在   、 和   。

（4）你知道“面条树”名字的来历吗？说说看。

15、课外阅读。

①有一只豌豆荚，里面住着五颗豌豆。它们马上就要成熟了，正在商量以后做什么。最小的豌豆默默地想，要是能为人们做件好事就太棒了！

②第二天，豌豆英被打开了，豌豆们被带到了不同的地方。最小的豌豆落在了小楼窗台上的缝隙里。这里有点儿泥土，上面还长着青苔。小豌豆就在这里住下了。小楼里住着一个小姑娘，她病得很厉害。小脸瘦瘦的、黄黄的，全身一点儿力气也没有。她不能出去玩，也没有朋友，什么也不能做，只能每天躺在床上。

③春天到了，小豌豆长出了绿绿的小芽，小姑娘看见了，特别高兴。她请妈妈把她的床移到窗台旁边，她就这样看着小豌豆一天天长大，长出了叶子和藤。她还请妈妈在窗台上插了根小棍，让小豌豆的藤可以顺着往上爬。看着一个劲儿猛长的豌豆藤，小姑娘想：我也要跟你一样，长得又快又好。可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，身体开始有了力气，还能自己坐起来呢！

④过了几天，小姑娘清早醒来，发现小豌豆开花了。那是一朵粉红色的漂亮的小花。小姑娘太开心了，竟然慢慢地，慢慢地站了起来！就这样，小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地康复了。

⑤小姑娘看着小豌豆，对它说：“   ”小豌豆呢，也很高兴。它想，我终于为人们做了一件好事，太棒了！

【1】根据文章内容，将题目补充完整。

【2】小豌豆的梦想是（ ）

A.能快点成熟 B.能住进高楼里

C.长得又快又好 D.能为人们做件好事

【3】请用“ ”画出具体描写“小姑娘病得很厉害”的句子。

【4】根据文章内容，写出小豌豆和小姑娘的变化。

小豌豆：长出了绿绿的小芽→_____________→__________。

小姑娘：把床移到窗台旁边→_____________→____________。

【5】展开想象，你觉得康复后的小姑娘会对小豌豆说些什么？写在下面的横线上。

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【6】你喜欢小豌豆吗？为什么？

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16、实践平台

奶奶过生日那天，丁丁想给奶奶一个惊喜。他一个人来到超市，买了一袋糕点，高高兴兴地回到了家。丁丁正准备拆包装时，发现糕点已经过了保质期。

1. 丁丁在买糕点时犯了一个什么错误？

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2. 假如你是丁丁，你会怎么处理这件事？先想一想，再写下来。

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17、口语交际。

假如你经常丢三落四，你想向谁请教呢？和同学分享一下吧，记得要有礼貌哦！

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18、按要求改写句子。

⑴走马灯像磁石一样吸引住了茅以升。（改为“把”字句）

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⑵清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改为“被”字句）

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⑶我们来到了动物园。我们看到了许多可爱的动物。（把两句话合并成一句话）

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19、用修改符号修改下面的病句。（在原句上进行修改）

1.老屋低头看看，墙臂吱吱呀呀地响。

2.妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。

3.全校老师和班主任都参加了这次秋游活动。

20、修改病句。

1．元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

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2．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

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21、写作。

请以《我的好朋友》为题，写一篇字数不少于300字的作文。