辽源2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面各组词语书写完全正确的一项是（     ）

A．偶尔     姿势     园盘

B．戏耍   欢迎     聚集

C．价值     流躺     匀称

D．光洁   镇静     欧州

2、小明帮妈妈分类列出到超市要买的东西，与毛毯、枕头同一类的是（   ）

A．馒头

B．棉拖鞋

C．橙子

3、下列每小题中，只有一个词语填入横线部分最恰当，选出来。

【1】凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上 。（ ）

A．晃动

B．摇动

C．摇晃

D．摇摆

【2】山林里的朋友们，都那样 地听着同学们读课文。（ ）

A．好奇

B．奇异 C ．奇特 D．奇怪

【3】秋雨趁你没 ，把秋天的大门打开了。（ ）

A．留心

B．留意

C．注意

D．随意

【4】红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 来了秋天的凉爽。（ ）

A．飘

B．送

C．邮

D．吹

4、我会选 用“√”选择正确的读音。(3 分)

盛饭(chéng  shèng) 使劲（jìn  jìnɡ）  睡觉（jiào  jué）

假装（zhuānɡ zuānɡ）朝霞(zhāo cháo) 教书（jiāo jiào）　

钓鱼（diào  ɡōu）  手掌（zǎnɡ zhǎnɡ）绒毛（nónɡ  rónɡ）

5、给下面的加点字注音。

坪坝（______）   汉族（______）   鲜艳（______）   荒野（______）

洁白（______）   双臂（______）   能够（______）   猜想（______） 

惩罚（______）   放假（______）   照例（______）   簌簌（______）

6、书法园地。

“天门中断楚江开，碧水东流至此回……”出自李白的《望天门山》，请你将此诗的后两句写下来，相信你会写得既正确，又美观！

____________________

7、看拼音写词语。

收cánɡ（______）　　　qiān （______）虚   cāi（______）想       shì（_____）探

bài  fǎnɡ（___________）ɡǔ    lì（___________）      

pīn  mìnɡ（___________）    kuān  yù（___________）

8、将下面的诗句工整地抄写在横线上。

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 

__________________

9、阅读。

花的学校

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。

你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。

【1】树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这句话写到了____、____和____三种景物。

【2】从“碰触”“拍着大手”等词语我能想象到大自然狂欢的场面,从而体会到花孩子(　　)。

A.无拘无束的生活 B.对母亲的依恋

C.渴望出来玩耍的心情 D.玩耍时的兴奋

【3】雨一来,他们便放假了。

联系上下文,我知道“他们”指的是_______,他们“放假了”指的是_______。

10、阅读短文，完成练习。

风筝

①童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。

②在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

③我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩（piān）翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

④从早晨玩到下午，我们还是歇（xiē）不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣（bēng）地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏（shū）地便没了踪影。

⑤我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧（sàng）气地坐在田埂（gěng）上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。

⑥“那儿找过了吗？”

⑦“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。

⑧我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……

【1】联系上下文，理解下面的词语。

凌空飞起：__________________

垂头丧气：_____________________

【2】阅读短文②—⑧段，完成下列练习。

短文围绕“风筝”写了哪三件事，完成下列填空。

①（_____）风筝    ②（_____）风筝    ③（_____）风筝

【3】在这三件事情中，也分别写出了当时“我们”的心情。请找出与“我们”心情相关的语句，用“    ”在文中画出来。

【4】抄写文中你喜欢的句子（只选一句）。并说说你喜欢的理由。

句子：___________________

理由：__________________

11、阅读欢乐岛。

美丽的大兴安岭

大兴安岭林区像花园一样美丽。

春天，繁茂的李子树开满白色的花，（ ）的白翅鸟在树上快乐地歌唱，（ ）的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化，变成水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去了。

夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿。红的、白的、紫的、粉红的……什么颜色都有。多么美丽的大花坛啊！山谷里（ ）地传出汽笛的吼声，火车载（zǎi zài）着木材，（ ）地运往祖国各地。

秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参（shēn cān）等珍贵的药材也可以采到。

冬天，（ ）的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树披上（ ）的银装，好一派北国风光。

大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽（jìn jǐn）的大宝库。

【1】用“√”给加点的多音字选择正确的读音。

【2】选择恰当的词语填在文中括号里。

耀眼 小巧 凛冽 凶猛 源源不断 断断续续

【3】这篇短文按 顺序，描写了大兴安岭 的景色以及 的物产，表达了作者 之情。

【4】第2自然段写的是大兴安岭 （填季节）的景色，用“——”画出具体的景物。从这些景物中，我读出了大兴安岭的 。

【5】在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。

（1）冬天的大兴安岭是绿色的海洋。 （ ）

（2）短文是按照总分总的结构写的。 （ ）

（3）文中画波浪线的句子是把白翅鸟当成人来写的。 （ ）

12、课内阅读。

__等等__老屋__  __一个小小的声音在它们前响起__  __再过二十一天__行吗__主人想拿走我的蛋__可是我想孵小鸡__我找不到一个安心孵蛋的地方__  __

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】选段出自课文《_____________》。

【2】给第1自然段加上标点。

【3】“吱吱呀呀”这是个表示_________的词，用在这里说明了_______。

【4】概括故事内容，填空。

老屋为了_______，多站了____________。

【5】请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。

_________________________。

13、阅读短文，完成练习。

秋天的雨(节选)

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】写出文中描写颜色的词语。

__________________你课外积累了几个______________

【2】用“ ”画出比喻句。

【3】菊花还会有什么颜色？

 _____________________________

【4】这段话围绕哪句话写的？

_____________________________

14、阅读理解。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（　　　　）红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。（　　　　）榕树就像（　　　　）撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

一棵棵　　　　　一顶顶　　　　　一片片

【2】用“﹏﹏﹏”分别画出选文中三个自然段的中心句。

【3】读画“ ”的句子，完成练习。

（1）这句话将榕树比作________，表现出榕树的树冠大、枝繁叶茂的特点。

（2）“________”“挡风雨”具体描写了树的高大。

【4】为什么说小城的街道很美？

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15、课外阅读

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉屈背早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。众丫鬟都 ，有的   ，有的   ，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥吃。

【1】本文节选自中国古典名著 《___________》 ，整个片段都写得一个意思，那就是________。引起发笑的人是_________。

【2】运用多种方法理解词语。

（1）“屈背”这个词“屈”指________，“背”指________。

“屈背”的意思是 ___________________________。

（2）理解“发怔”一词，我们扣住“众人先是”“后来一听”这些词语理解，发怔是___________________意思。

【3】预测想象一下，文中空白划线部分大致会写什么？试着写一写。

众丫鬟都________ ，有的____________ ，有的__________，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥吃。

16、用恰当的关联词语合并句子。

（1）老屋晒太阳 老屋听小蜘蛛讲故事

_____________________________________

（2）胡萝卜先生长着浓密的胡子 胡萝卜先生每天都刮胡子

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17、按要求完成句子练习。

(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)

________________________________________________________ ________________________________________________________

(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)

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(3)从飘着朵朵白云的天空中　从树上　许多小鸟　从湖边　飞来了(排列词语成句，并加上标点)

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18、“双减”政策来了！“双减”是指减轻我们的作业负担和校外培训负担，我们就有更多的时间做自己感兴趣的事情。

（1）如果要你在班里组织一个兴趣小组，请给你的兴趣小组取个响亮的名字：______________________ 。

（2）你想带加入兴趣小组的同学开展什么活动呢？

_______________________________________________________

19、修改下面的病句。

（1）李刚同学陆续三年被评为“三好学生”。

______________________

（2）异口同声地说：“赞成！”

___________________

（3）超市有各种各样新鲜的水果：苹果、西瓜、葡萄和萝卜等。

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20、修改病句。

1．下课了，同学们慢吞吞地快速跑到操场上玩耍。

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2．小兴安岭一年四季景色诱人，一座美丽的大花园，一座巨大的宝库。

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21、习作

春天到了，到处都生机勃勃，让我们选择一种植物走近它，了解它，和它交朋友。看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。然后有条理地写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。题目自拟，300字左右。