连云港2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、关于“请教”，下列说法错误的是（       ）

A．在别人方便的时候请教。

B．请教别人时，把需要解决的问题说清楚。

C．如果别人不能帮你解决问题，那就不需要向别人表示感谢。

D．请教时，不清楚的地方及时追问。

2、下列加点的字读音不相同的一项是（       ）

A．喷泉                 喷香                 喷射                 喷雾

B．挣钱                 挣开                 挣脱                 挣断

C．造假                 假装                 假想                 假若

D．复兴                 兴奋                 兴旺                 兴许

3、指出下列成语中没有错别字的一项（ ）

A. 小心翼翼  众说纷云  变幼莫测  心直口快

B. 忍俊不禁  晕头转向  按拿不住  老成持重

C. 不以为然  固执已见  顶礼膜拜  通宵达旦

4、下列词语完全是寓言故事的一项是（ ）

A．刻舟求剑 井底之娃 画蛇添足

B．女娲补天 自相矛盾 杯弓蛇影

C．掩耳盗铃 后羿射日 杞人忧天

5、我会辨字组词。

司( )        登( )       弃( )        班( )

可( ) 　　凳( )       异( )        斑( )

6、根据语境看拼音写词语。 

这是一支了不起的女子足球队。队员们生活贫困，不要说买fú zhuāng（____），平时就连yì hé yán liào（_____）也舍不得买。她们为了参加世界青少年足球赛，pīn mìng（____）学习，刻苦训练。终于，在国际赛场上，她们让xiān yàn（____）的五星红旗冉冉升起，队员们个个激动地liú lèi（____）了。它就是琼中女足！

7、知识回顾与实践。

1．春天来了，自然界一派春意盎然的景象。《绝句》中的“________________，________________”两句诗为我们描绘了春天里动物的活动；《惠崇春江晚景》中的“___________”和“__________”两句诗为我们描绘了早春的植物，极富富面感。

2．荷叶挨挨挤挤的，像_______________。（《荷花》）

3．“斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。”（《燕子》）这句话写出了燕子飞行的姿势是____________，飞行的特点是____________。

4．《守株待兔》中的农夫“身为宋国笑”的原因是__________；《鹿角和鹿腿》中的鹿是靠_____从狮口逃生的。

8、读拼音，写词语。

zhù míng  　chén sī　qíng kuàng

rè liè　　　jiǎng shù　　gǔ　lì 　

zī shì 　　pǔ tōng　 　zhèn dìng

pán xuán   bào zhà yuàn yì　

9、   叶子

秋天到了，树上的叶子纷纷飘落，其中有一片叶子，和其他叶子不一样，她总想：“能和小鸟儿一样去旅行，该多好！”树妈妈知道小叶子的心思，鼓励她说：“小叶子，借着这阵风，去远方旅行吧！”

就这样小叶子借着这阵风在空中飞翔，路上遇到一群小鸟，鸟儿们说：“你好！小叶子，和我们一起飞，一起旅行吧！”小叶子别提多高兴了，她看到脚下有许多的高楼大厦，看到汽车像小甲虫一样在路上奔跑，还看到……

小叶子开心极了！高兴得手舞足蹈（dǎo），这时，风力减小，小叶子开始往下飘落，小鸟眼疾（jí）手快地从下面托住她。“好险啊，差点掉落了，”小叶子感激地说，“谢谢你带着我旅行。”他们看到人们在跑步，好长的队伍呀！他们都穿着橘黄色的衣服，远远看去，像一条绸带在飘动。

小鸟说：“你看那边，广场上，人们聚集在那里，不时地变换着队形，像是在准备什么活动的开幕式。”

两个小伙伴正聊着天，看着景致，“呼——”，一阵急风，把小叶子吹到了地面。

小叶子想，以前从没有看到过这些，我要回家告诉妈妈。

【1】解释下面词语的意思。

眼疾手快：____________________。

【2】“树妈妈知道小叶子的心思”的意思是__________________。

【3】读短文，填一填。

【4】请推测文中第二自然段省略号表示的内容：小叶子还看到了什么？

_____________________________________________________

10、课内阅读理解。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

【1】从文段中找出下列词语的近义词。

遗憾——______ 确定——______

【2】文段中画线的句子应该读出怎样的语气？想一想列宁这样说的用意是什么？

_______________________________

【3】“一定”和“肯定”说明了________________________。

11、阅读理解。

举手的秘密

小学三年级时，我转学到了另一所学校。因为课程进度不同，老师讲的很多内容，我都听不懂。课堂提问时，别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答，而我却往往不知道怎么回答，不敢举手。后来，出于虚荣心，有的问题我明知自己不会答，也举起了手。刚开始还蒙混过几次，可不久还是露馅儿了。

那是在一节数学课上，一位刚调来的姓高的女老师给我们上课。高老师提问时，我习惯性地举起了手。那次，高老师偏偏就叫了我。我的脑袋嗡的一下蒙了。我低着头从座位上站起来，脸红得发烫。我隐约听到旁边同学的窃笑，眼泪很快流了下来。

那一节课我什么也没听懂。放学了，我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头，看见了高老师亲切的笑容。

高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：“这样吧，当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手。如果你不会，你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。”

从此，每次提问我都可以从容举手了。随着时间的推移，我举起右手的次数越来越多。每每与高老师目光相遇时，我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

和蔼 （____________）   心知肚明（__________）

【2】“我”和高老师心里明白，不用说出来的是什么事？用“﹏﹏﹏”画出有关句子。

【3】请你找出画线句子里的动作和神态的词语，用“△”标出，并说说从中体会到“我”怎样的心情。

【4】你喜欢这位老师吗？为什么？

______________________________

12、课外阅读。

上学一路歌

春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，蹬一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲（qǔ qū）行，我们唱着（zhe zháo）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结（jiē jié）果，教（jiāo jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸（zá）核桃弄得手指像黑炭（tàn）条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲（chōng chòng），要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

【1】给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】照样子，写词语。

叮叮咚咚____________ ____________

【3】请你从文中找出一个比喻句，用“    ”画出来。

【4】这简短文按照__________顺序描写了“我们”上学路上的情景。“我们”春天__________，夏天__________，秋天__________，冬天___________。

【5】请你用波浪线画出第四自然段的中心句。

【6】孩子们在冬天上学的路上快乐吗？你从哪儿看出来的？请你写一写。

______________________

13、   美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得（       ），（       ）的枝叶把森林封得（      ）的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】选择合适的词语填入文中的括号里。

密密层层  严严实实  葱葱茏茏

【2】这段文字描写了小兴安岭夏季的美景，作者主要写了__________、__________、__________等景物。

【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“__________”字，这个字形象地表现了小兴安岭的雾____________的特点。

【4】如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合《美丽的小兴安岭》这篇课文的内容来说说你的理由。

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14、综合性学习。

【1】这本书的名字叫《___________》。

【2】这本书的作者是（  ）

A．爷爷

B．菲比·吉尔曼

C．约瑟

D．王小月

【3】下列不属于这张图片告诉我们的内容的是（  ）

A．故事内容

B．好词好句

C．角色介绍

D．读后感

15、课外类文阅读。

为了妹妹

一位小男孩的妹妹生病需要输血，小男孩在两年前曾得过同样的病，后来被治愈了，而妹妹康复(  )的唯一机会，是获得曾患过同样疾(  )病后痊愈的人的血(  )液。由于两个孩子的血液同属某一特别的血型，小男孩便成了最理想的捐血人选。

“你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。

詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤(  )抖，然后微笑说：“没问题，为了妹妹。”

护士把针头插进他的手臂，詹尼的微笑逐渐消失，他看着血液流过管子。当可怕的煎熬接近结束时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。

“医生，我什么时候会死？”

医生此时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和颤抖，是因为他以为捐血会牺牲生命，而在那一瞬间，他已作出了重大的决定。

（1）在短文中的括号里为加点字注音。

（2）短文中的小男孩指__________，妹妹指__________________。

（3）当医生问詹尼“你愿意捐血给玛莉吗”时，他的犹豫与嘴唇颤抖是因为(  )。

A．他以为自己会死 B．他认为不值得 C．他怕疼

（4）读了这篇短文，你想对短文中的小男孩说点什么？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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16、我会写。

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

这句话把__________比作___________。

红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。

这句话把__________比作__________。

造句：…像…：________________

17、按要求完成句子练习。

（1）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写句子）

_______________________________

（2）照样子，写句子。

王老师急得直跺脚。

①妹妹高兴得____________。

②_______得________________。

（3）苗苗家养了一对雪白的花鹅。（修改病句）

__________________

18、按要求完成句子。

【1】我们要做成实的好孩子。（用修改符号修改句子中有错误的地方。）

【2】救命啊   救命啊   红头拼命地叫起来   （给句子加上标点。）

【3】喂，把作业本递给我。   （请用上礼貌用语）。

______________________________________________________________________________________

【4】孩子们笑得______________。（把句子补充完整）

【5】西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的。（仿写句子）

海滩上有拣不完的贝壳：_________________________________________________。

19、修改下列句子。

1.反复教育我们要好好学习。

________________________

2.爷爷经常想起许多过去的往事。

________________________

3.秋天的北京是一个迷人的季节。

________________________

20、用修改符号修改病句。

1．会背诵课文了。

2．我班的人数是全班最多的班级。

3．他首先第一个走上讲台。

4．这是有趣的一本科幻书。

5．他戴着一副金丝眼镜和一件皮夹克。

21、习作展示。

从上面的词语中任选几个，发挥想象编一个童话故事，并把它写下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。