台中2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字的读音完全正确的是一项（       ）

A．铁锚（máo）       涨红（zhǎng）       束缚（fù）       馋嘴（chán）

B．陌生（mò）       追逐（zú）       呕吐（tù）       模型（mó）

C．匀称（chèn）       折腾（zhē）       旋风（xuàn）       遵循（xún）

2、下列词语中描写春天的一项是（ ）

A．粉妆玉砌 银装素裹

B．生机勃勃 骄阳如火

C．艳阳高照 挥汗如雨

D．万物复苏 鸟语花香

3、读《东方之珠》，我知道“东方之珠”是指我国的（  ）

A.北京 B.上海 C.香港 D.日照

4、给加点的字选择正确的读音并打√。

兴（xīng  xìng  ）奋  淹没（mì  mǎi）  首都（dōu  dū）

倒影（dào  dǎo）  好学（ hǎo  hào ）  养分（ fèn  fǎn ）

打中（zhōng zhòng）  转动（zhuàn  zhuǎn）

5、把下列名言谚语补充完整。

1.　　　　　　　　,事竟成。 

2.世上无难事,　　　　　　　　。 

3.为　　　　　　　　而读书。 

4.任何成就都是　　　　　　　　的结果。

5.书籍是　　　　　　　　。

6、日积月累。

（1）____________，其利断金。只要两个人一条心，就能发挥根大的力量。

（2）无论做什么事情，都要以理取人，有理走遍天下，____________。

（3）“____________。”这句话体现了：墨子认为更别人就要像爱自己一样。

7、把下列词语补充完整。

张（______）舞（______）   （______）战（______）胜   （______）忙（______）乱

（______）面（______）方   （______）干（______）燥   （______）颜（______）色

8、认真拼读，规范书写。

hán  shān cán  jú fēng shuāng zèng sòng gài  zi

9、阅读短文，完成练习。

昂起头真美

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。

【1】分别写出下列词语的近义词和反义词。

漂亮——（ ）  （ ）  快乐——（ ）  （ ）

【2】珍妮以前是个总爱（_____）的小女孩，因为她觉得（_____）。

【3】那一天，珍妮为什么得到了许多人的赞美？

___________________________________

【4】对文中画“ ”的句子的理解，正确的一项是（ ）。

A. 自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐

B. 只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信

C. 要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信

10、读课内阅读选段，回答问题。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】选段出自课文《____________________》。

【2】请在里补上正确的标点符号。

【3】文中的“有意思”可以理解为________，具体指_____（填序号）

A．小蜘蛛织的网又大又漂亮 B．小蜘蛛以虫子为食 C．小蜘蛛会讲故事

【4】从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋具有____________的可贵品质。

【5】你认为老屋一直没有倒下的原因是什么？发挥你的想象，写一写。

我认为可能是__________________________________________

11、短暂的秋天

“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。

  刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……”

  都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。

正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……

一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了……

仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。

【1】用“______” 画出文中的两个比喻句。

【2】根据自己的理解，连一连。

草蘑　　　 黏糊糊的，能出口换外汇

白蘑　　　 草黄色的，有的形成了蘑菇圈

小黄蘑　　　  洁白柔嫩，水灵灵的

花脸蘑　　　  浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋

“粘团子” 　 像戏曲里的大花脸

猴头 　　　 杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色

【3】文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？

___________________________________________________________

【4】短文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点？

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12、课外阅读。

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季花、鸡冠花……

每年秋天，各种各样的菊花朵朵盛开，有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花当中，我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。

美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！

【1】给短文加上一个恰当的题目写在短文前面的横线上。

【2】从文中找出你喜欢的四字词语。

____________________

【3】用“ ”画出第3自然段的中心句。

【4】读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？

___________________

13、   铺满金色巴掌的水泥道(节选)

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】文中“两只棕红色的小鸟”指的是______。

【2】读第一自然段，能体会到作者______的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上“　　”。

【3】读第二自然段，能感受到作者的心情是(   )

A. 依依不舍 B. 迫不及待 C. 高兴愉悦

【4】“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。

____________________

14、课外类文阅读。

花 园

我家有一个大花园 花园里蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓

蚂蚱 样样都有 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红、绿的绿，新鲜漂亮。

（1）在第1自然段的空白处加上标点。

（2）短文通过对________、________、________、_________

的描写，突出了花园的美。

（3）请根据短文判断，下面说法正确的是(  )

A．我家的花园里没有好看的花，只有昆虫。

B．花园里只有红色和绿色。

C．短文中把花比成了小毛球。

D．这是一个新鲜漂亮的花园。

（4）写出短文的中心句。

__________________________________________________________________

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15、卖火柴的小女孩（节选）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

【1】写出下列词语的反义词。

温暖——__________ 明亮——_________ 舒服——__________

【2】对“终于”一词蕴含意思的表述，下列理解不正确的一项是（ ）

A．说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出一根。

B．说明小女孩冷得实在受不了，才鼓足勇气抽出一根。

C．说明小女孩为了看到温暖的火炉，毫不犹豫抽出一根。

【3】用“_____”画出选文中属于想象的句子。

【4】选文中，小女孩的现实处境与幻象中的情境形成强烈对比，衬托了小女孩_______________，表达了作者对小女孩的_____________________。

16、读句子，体会他们的心理活动，填在横线上。

1.列宁在周围的树林中找遍了，也没有找到灰雀。

列宁心里想：___________________________

2.男孩说：“没……我没看见。”

男孩心里想：______________________________

3.小孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”

小孩心里想：_________________________________

4.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

英子心里想：________________________________

5.高尔基告诉秘书：“请你转告杂志社的记者，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”

高尔基心里想：____________________________

17、按照要求写句子。

1．我的铅笔怎么不翼而飞了呢？（使用加点字造句）__________________

2．傍晚，突然刮起了阵阵大风，____________________ （将句子补充完整）。

3．男孩们一个个欢快地跳入水中，就像________，（像什么）_________（写写男孩们的动作）。

18、读下面的句子，注意加点的词语，再按要求作答。

敌人不断反扑，战斗十分激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。

（1）写出两个与加点词意思相近的词语：____________   _____________

（2）用“激烈”或与它意思相近的一个词语，写一句话。

_____________：_______________________________

19、修改下面的句子。

（1）李老师以经走了。

___________

（2）他穿着一件灰色的大衣装，一顶蓝色的帽子。

___________

20、病句修改。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿执。看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作活的画一大幅，那画家的本领可真了不起。

21、笔下生花。（选做一题）

1．题目：我眼中的世界

你眼中的世界是什么样子的？把你最近观察到的印象最深的一处景物或一种事物写下来，注意写出你观察的过程和感受。不少于300字。

2．题目：司马光砸缸的故事

请你根据文言文《司马光》的内容，用自己的话写一写这个故事，注意故事要完整，适当加上自己的想象。300字左右。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。