桃园2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、“停车坐爱枫林晚”一句中“坐”字的意思是（ ）

A．坐下

B．形成

C．因为

2、选择关联词填空。

就算……也……   虽然……但是……

既……又……   即使……也……   无论……都……

1. 这种境界，（   ）使人惊叹，（   ）叫人舒服。

2.（   ）雨再大，路再滑，我们（   ）要按时报到。

3.有人口头上（   ）讲得很好，（   ）行动却做得很少。

4. 我（   ）这么用功，（   ）成绩还是不如你。

5.（   ）怎么拥挤，他（   ）能挤过去。

3、《滥竽充数》说的是（     ）不学无术，靠蒙骗混饭吃。

A．东郭先生

B．西郭先生

C．南郭先生

4、朗读《清明》这首诗时的情感基调是（       ）

A．热情奔放

B．轻松活泼

C．伤感低沉

5、猜测。

我猜《窗边的小豆豆》这本书最可能写的是：___________________________

6、写出近义词、反义词。

近义词：经常——（______）   立刻——（______） 机灵——（______）

反义词：太平——（______）   机灵——（______） 气冲冲——（_______）

7、辨字组词。

臂________ 惜________ 镜________ 栽________ 缝________

壁________ 蜡________ 境________ 载________ 篷________

8、看拼音写汉字。

舞台上，丽丽正在dí声的伴zòu 下，跳着欢快的kǒng   què舞。观zhòng 的shì     xiàn 都集中在丽丽那漂亮的qún 子上。表yǎn 结束，台下爆发出热liè的zhǎng 声。

9、阅读天地。

我爱秋天

我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。

我爱秋天，因为它是瓜果飘香的季节，红彤彤的苹果成熟了，梨成熟了，黄黄的，像一个个个灯笼；石榴也成熟了，因为秋天的到来，他咧开嘴笑了。

我爱秋天，因为它是丰收的季节，红红的高粱成熟了，你看！它把枝头压弯了。黄黄的玉米、弯弯的水稻它们给农民伯伯带来了喜悦。

我爱秋天，是因为秋天非常有趣，不信你看！大雁排成了一个大大的“人”字，它们都往南方飞去。红红的枫叶纷纷飘落，菊花知道秋天已经走到了我们身边，就慢慢地绽开笑脸，小鱼最后一次跳出水面，他是在和大地告别。

秋天的到来，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。这就是我喜欢的季节。

【1】连一连。

百花齐放的     夏天

绚丽多彩的     春天

火辣辣的      冬天

雪花飘扬的     秋天

【2】把下面的句子改为“被”字句。

红红的高粱成熟了，你看！它把枝头压弯了。

______________

【3】秋天是一首歌，他带给大地的是（______），带给小朋友的是（_____）。

A．一首欢乐的歌      B．一首丰收的歌

【4】小作者为什么更喜欢秋天呢？试着用原文中的话来回答。

_____________

10、阅读短文，回答问题。

蚕豆花儿

春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。

豆叶说：“她真漂亮!”

豆茎说：“她真可爱!”

一只粉蝶飞来了，问：“蚕豆花儿，你有什么愿望?”

蚕豆花儿小声答道：“我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。”

“你的愿望能实现。”粉蝶绕着蚕豆花儿飞舞了三圈，施了点魔法，飞走了。

几天后，蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的青豆荚。蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们非常高兴，在和风里唱了一支快乐的歌。

十多天过去了，豆荚长大了许多。蚕豆花儿却变得苍白瘦弱了。“坚持住，我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。

大风大雨来了，豆茎坚强地挺立着，豆叶尽力伸展着，为蚕豆花儿挡风挡雨。

又是许多日子过去了。现在，一颗胖胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上，而蚕豆花儿已经枯干成一个黑色的小点。

“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑，悄悄落入泥土中。

豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里，四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。他们一睁开眼睛，就四处寻找他们的妈妈。

豆茎和豆叶已经太老了，没有力气说话了。那么，还会有谁将蚕豆花儿的故事告诉豆子们呢？

有风，有雨，有阳光，还有那只美丽的小粉蝶。

【1】照样子，写词语。

例：圆圆胖胖（AABB式）_________、_________

【2】从文中找出两组近义词。

（ ）--（ ）  （ ）--（ ）

【3】跟据文章内容选词填空。

A. 豆荚 B. 豆茎  C. 豆叶

蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的（   ），风雨来临时，（   ）坚强地挺立着，（   ）尽力伸展着，为蚕豆花儿挡风挡雨。

【4】蚕豆花的愿望是什么？在实现愿望的时候遇到了什么困难？

___________________________________________

【5】通过这篇文章你的感受是什么？

___________________________________________

11、阅读下面两篇短文，然后按要求做。

蚯蚓（qiū  yǐn）和垃圾

①暑假里，妈妈带我去乡下。我发现堆垃圾的泥土里大大小小的蚯蚓特别多。另外，原来堆放的菜叶、果皮、纸屑（xiè）等垃圾也变成了松软而肥沃（wò）的土壤（rǎng）。我不禁想：蚯蚓是否有消化这些垃圾的作用呢？为了搞明白这个问题，我做了两组实验．

②做第一组实验时，我精心挑选了一个不透光的盒子，在盒子里堆了三堆土：黑土、黄土和含较多腐（fǔ）殖（zhí）质的垃圾土。这三种土（   ）温度、湿度都相同，（   ）体积也差不多。然后我将10条大小不同的蚯蚓放进盒子，盖好盒盖。过了十五分钟，我发现有6条蚯蚓钻进了垃圾土里。通过第一鉏实验，我知道了蚯蚓能适应阴暗、潮湿的环境，而且在同样条件下，它更喜欢含较多腐殖质的垃圾土。

③进行第二组实验时，我挖了两个大小相等的长方形土坑，并把四壁和底部用砖头砌（qì）实。将菜叶、果皮、废纸等垃圾切细，与少量的黄土和水混合后平均分成两份，分别放入这两个坑中。在其中一个坑里放了20条大小不同的蚯蚓，而另一个坑里不放蚯蚓，盖上盖子，每隔两天观察一次。第五次观察时，我发现有蚯蚓的垃圾变成了松软而肥沃的土壤，而无蚯蚓的垃圾已经腐烂。第二组实验，让我知道了蚯蚓喜欢从垃圾中吸取营养，能消化人们废弃的部分生活拉圾。

④面对实验结果，我不由萌（méng）生了一个念头：现在城市垃圾处理问题日益严峻（jùn），许多地方出现了“垃圾围城”的现象，我们可以用蚯蚓来消化一些生活垃圾，这样既可消除垃圾对环境的污染，又可变废为宝。

【1】联系上下文想一想，“为了搞明白这个问题，我做了两组实验”中“这个问题”指的是（   ）将正确答案的序号填在括号里。

A．垃圾土里蚯蚓多

B．蚯蚓是否有消化垃圾的作用

C．蚯蚓喜欢怎样的土壤

【2】选择恰当的关联词语，将词语填在文中的括号里。

A．因为……所以……     B．既……又……     C．不但……而且……

【3】阅读短文第②、③自然段，照样子填写表格。

【4】填空。

“我”萌生了用蚯蚓来消化一些生活垃圾这个念头是因为_________________

12、课外阅读。

小狗宝贝蛋（节选）

①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我说：“跳！”小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。

②可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜似的，就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳，这下，更糟（zāo），小狗误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙，它只是个旁观者。我们骂它懒，可是小狗听不懂人话，它晃晃脑袋，朝我们作个揖（yī），仿佛在说：“有话好好说。”

③后来，我们还教宝贝蛋飞檐（yán）走壁，可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀（pān）上围墙，结果失败了，摔了个鼻青脸肿。小狗见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦（duō suo）个不停。

④我们还幻想从培养小狗的毅（yì）力着手，在狗食里拌了辣椒酱（jiàng）。可它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样，勾下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎（liǎo），可小狗却不动心，叫了一声，像是在说：“________________________________”

⑤姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把小狗送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。

——选自秦文君《开心男孩》（有删改）

【1】文中哪句话概括了短文的大意，用“________”画出来。

【2】读第4自然段，想象小狗可能会说什么，写在文中横线上。

【3】选段中写到“我们”教宝贝蛋三种本领：

【4】联系上下文，“火烧火燎”的意思是______

①“我”和小沙吃了拌有辣椒酱的狗食，嘴巴里像着了火一样难受。

②给小狗示范吃狗食后，小狗依然不动心，“我”和小沙心里非常着急。

【5】人狗语言不通，误会难免产生，文中小狗的第一次误会是______

①把“我们骂它懒”误会成“我们没有好好说话”。

②把“学习自己跳”误会成“小沙抱它跳”。

③把“学习飞檐走壁”误会成“爬墙有危险”。

【6】姑父没有把宝贝蛋送人的原因是：______________________________

13、认真阅读下面的短文，完成后面的练习。

棉花

棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。棉花虽然没有牡丹那样雍荣华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。

她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上。

她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。

她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。

她无私：自己饱受大自然风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……

棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美，纯朴的美，持久的美……

我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。

【1】请用“﹏﹏﹏”画出一句排比句，用“〈 〉”画出一句拟人句；再用“（   ）”画出一句比喻句，它是用     比喻      。

【2】文中第3～6自然段按____的顺序记叙的，棉花的美指的是______ 。

【3】选择正确的答案填空（只填序号）。

①“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（______）

A．“我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。

B．“我”希望人间都知道棉花的美，人人都做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。

C．“我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知。

②这篇课文的中心是（______）

A．赞美棉花坚强、团结、纯净、无私的崇高品格。

B．向读者介绍有关棉花的知识。

C．借棉花表达作者愿人人做心灵美、纯朴美、持久美的人的美好愿望。

14、阅读文章，回答问题。

蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭朝狮子脸上冲过去，专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

【1】“要说不是这样”中的“这样”指的是（　　）。

A.狮子用爪子抓，牙齿咬。 B.蚊子比狮子强得多。

C.狮子并不比蚊子强。 D.蚊子不怕狮子。

【2】“蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走……”这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的（　　）。

A.得意扬扬 B.悠然自得 C.自由自在 D.自暴自弃

【3】文中“叹息”一词写出了蚊子（　　）的心理。

A.自负 B.自卑 C.愤怒 D.懊悔

【4】蚊子被“小小的蜘蛛”消灭的原因是（　　）。

A.蚊子缺乏精神准备。

B.蚊子不明敌情，战术错误。

C.蚊子被胜利冲昏了头脑，得意忘形，放松了警惕。

D.蜘蛛比蚊子厉害。

【5】下列能准确概括蚊子结局的成语是（　　）。

A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.自食其果 D.纸上谈兵

15、课外阅读

动物的弄虚作假

①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍 (yǎn) 子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之（高深   高超)，简直令人难以想象。

②装死是动物的一大伎 (jì)俩。椿(chūn) 象、金龟子，只要稍微动它一下，它会立刻装死从农作物上掉落地面，过一会儿又活动开来。

③蟹、虾、蛇、壁虎、水媳等能使用分身术，(诱惑   迷惑)对方，保护自己。人会发现有些蟹或虾的螯(áo)足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是它们曾遇到过强敌，使出了断足截尾的绝招，来了一个“舍车保帅”，新的足尾还未长成原来大小的(缘故     缘由)。

④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。

⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生物的拟态。

⑥动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不(掩藏   掩饰)它的真面目。人们在认识和利用动物时，务必注意到这点。

（本文选文时有改动）

【1】短文中动物“弄虚作假”的表现方式有哪些？填一填。

【2】用“/”划去括号里不恰当的词语。

【3】用“ ”画出本文的关键句。

【4】第⑥段中加点的“这点”是指____________。

16、按要求写句子

（1）天空中飘着云朵。（把句子改写成拟人句）

______________

（2）五颜六色的红旗迎风飘扬。（修改病句）

______________

（3）我和爸爸把门窗擦干净了。（改为“被”字句）

______________

17、按照要求进行句子训练。

（1）照样子写句子。

例：梨花白得像雪一样。

____________累得____________。

____________得____________。

例：沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

____________如同__________________。

（2）想象画面，选择一两个词语写句子。

兴冲冲          乐呵呵          甜津津          酸溜溜          辣乎乎

____________________

18、诗句翻译

1. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

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2. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

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3. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

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4. 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

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19、修改病句。

（1）我的作业差不多写完了。

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（2）父亲站在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。

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20、修改以下病句。（提示：有三处错误）

我们来到码头，发现那里游人如织，队伍排得一眼望不到头，十分非常热闹。过了一会儿，船来了，坐在船上，将月河两岸的美景仅收眼底。

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21、日记

生活日记一则