阜阳2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子，标点使用正确的一项是(　　)

A. 妈妈大声叫着：“孩子，你在哪里呀？”

B. “我要写作业了。”小丽说：

C. 西西着急地问：“那我什么时候开始写作文呀”？

2、下面的句子中，朗读时停顿正确的是（   ）

A．光持石／击瓮破之

B．光／持石／击瓮／破之

C．光／持石／击瓮／破／之

D．光持石／击瓮／破之

3、搭船的小鸟飞走了，我们（   ）赶路。

A.陆续 B.连续 C.继续

4、用“——”画出加点字的正确读音。

钥匙(shǐ shi)   趁机(chén chèn)

插花(chā cā)   缤纷(bīn bìnɡ)

喇叭(cì lǎ)     停歇(xiē jiē)

衔接(xián xuán) 衣裳(shɑng shǎng)

5、积累与运用。

1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的______________。

2．《读不完的大书》中的“大书”指的是______________________。

3． __________________君须记，最是橙黄橘绿时。

4． ______________________，理不辩不明。

5．默写李白【唐】《望天门山》：____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

6、根据所学古诗词及名言警句填空。

1．夏天，看到满池盛开的荷花，我忍不住吟诵：“接天莲叶无穷碧，___________。”秋天，看到满山的红叶，我脱口而出：“停车坐爱枫林晚，____________。”

2．我们小组的四个同学都不是特别优秀，为了鼓舞大家，作为组长的我对他们说：“__________。何况我们是四个人呢！”

3．小洪喜欢跟别人讨论问题，可是一旦对方没有被他说服，他就厉声指责别人，有时还会动手。唉，我们必须告诉他“一时强弱在于力， ____________。”

7、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

披（____）散（____） （____）疾（____）快

提（____）吊（____） 摇（____）晃（____）

（____）干（____）燥 张（____）舞（____）

（1）我发现括号中填入的大都是______ 我能再写两个这样的词语：_____、_____。

（2）周末，爸爸带我参观了北京的高楼——中国尊，在高楼内向下望去，我由兴奋变得害怕起来，真是________________的。

8、看拼音，写词语。

yuān yāng     qiān xū     zī shì     huā bàn

jiāo ào     ǒu ěr     yán tú     xīn shǎng

9、阅读下面短文，完成练习。

    到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。

（1）这段话主要是围绕哪句话来写的？请用“        ”在文中画出来。（1分）

（2）从文中找出下列词语的近义词。（2分）

（3）在除夕这一天人们主要做那些活动？请用自己的话总结出来。（3分）

10、课内阅读。

【文段1】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

【文段2】那一个个轻清脆丽的小球……是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

【1】请在文段1画横线的句子中找出相关动词，补充下面的吹肥皂泡的过程。

（蘸）→( )→( )→( )

【2】下列对文段1中加点的三个短语理解不正确的一项是（       ）

A．写出了孩子们吹肥皂泡时轻柔的动作。

B．写出了肥皂泡美丽、奇妙的样子。

C．写出了孩子们吹肥皂泡时投入而专注的状态。

【3】阅读文段2画横线的句子，假如你是肥皂泡，你想飞到哪里去呢？（至少写两处）

我想飞到__________________，__________________；

我想飞到__________________，__________________。

11、阅读短文。

葡萄

①我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里面埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌般大小的鹅黃色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。

②不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣有芝麻粒儿大小。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……

③葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。

④傍晚，我搬上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。

⑤甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦！

【1】仔细读第①~②自然段，找出作者对葡萄藤、叶、花、果颜色进行细致观察的词语：藤蔓是棕褐色；豆粒儿般大的_________色的芽苞顶端绽出了_________色的嫩叶；藤蔓顶端开出的小花是_________色；葡萄由_________色变成_________色，再变成深紫色。

【2】读下面句子，注意加点的词语，加上你的想象，回答后面的问题。

（1）银白色的小花只有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣有芝麻粒儿大小。

作者把葡萄花与_________和_________作了比较，写出了_________。

（2）葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。

这句话运用了_________的修辞手法，写出了葡萄______________。

【3】你怎样理解：“甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦！”这句话？

__________________

12、阅读课文片段，完成练习。

父亲、树林和鸟（节选）

①“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

②我知道父亲此时也最快活。

③过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

④“为什么？”我惊愕地问。

⑤父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

⑥我真高兴，父亲不是猎人。

【1】写出下列词语的近义词。

快活( )     惊愕( )     沉重( )

【2】选文中哪句话是对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“ ”画出来

【3】鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？（            ）

A．因为这是鸟最快活的时刻

B．因为黎明时，鸟的翅膀潮湿，飞起来沉重

C．因为林子里的鸟很多，飞起来的时候动静很大

【4】谈谈你对“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的理解。

_______________________________________________

13、阅读下面的留言条，回答问题。

妈妈：

今天下午，隔壁的张阿姨给我们送来了她亲手做的蛋糕。我把它放在冰箱里了。请您回来后给张阿姨致电。

小刚

4月14日下午

【1】写留言条的人是_____，写留言条的时间是________，收留言条的人是_________。

【2】根据留言条的内容，在正确说法后面打“√”，错误说法后面打“×”。

（1）邻居张阿姨买了一个蛋糕送给小刚一家。_______

（2）写留言条的目的之一是告诉妈妈冰箱里有蛋糕。_______

（3）小刚希望妈妈回来后给张阿姨打电话。 _______

（4）该留言条有一个格式错误，名字和日期应该各占一行书写。 _______

14、阅读理解。

铺满金色巴掌的水泥道（片段）

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”这句话运用了_________修辞手法，把_______比作________，生动形象地写出了____________________

【2】文中还有两处比喻句，请你在文中用“ ”画出来。

【3】你从片段中读出了作者怎样的心情和感情？（ ）

A．作者对落叶的喜爱

B．作者对秋天铺满落叶的水泥道的喜爱和他对生活的热爱

15、课内阅读。

秋天的雨，（甲）了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（乙）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（丙）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】给文中甲、乙、丙三处选填恰当的词语。（填序号）

a．飘到         b．吹起             c．穿上

甲：________       乙：________      丙：________

【2】根据文段的内容连一连。

小喜鹊                    挖洞

小松鼠                    造房子

小青蛙                    找松果

【3】这段话的主要内容是（    ）

A．秋天的雨，把各种动物、植物打扮得更加漂亮

B．各种动物、植物都准备过冬了

16、读一读，并用下面的关联词语造句。

1、无论蜜蜂飞到哪里，总是可以回到原处。

无论….总是….

________________________________。

2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。

一会儿….一会儿….

__________________________________。

17、句子训练营。

①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）

__________________

②长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）

__________________

③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）

__________________

④今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”）       

__________________

18、口语交际。

文文很胆小，上课时想举手回答问题又怕答错，不知道该怎么办。她打算向本班的学习小标兵乐乐请教一下。如果你是文文，你会怎么说呢？

__________________

19、他穿着一身蓝色的上衣，一条红领巾。（用修改符号改病句）

20、用修改符号修改下面的句子。

（1）超市水果柜台里摆满了各种水果，有鸭梨、黄瓜、苹果和葡萄。

（2）她穿了一身白色的上衣。

21、补充句子。

（1）贝多芬_________________________。

（2）乞丐生气地说：__________________？”

（3）这条小路_________________________