永州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面哪个句子与“松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳”的写法相似？（     ）

A．银杏树的叶子像一把把小扇子。

B．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

C．秋天的雨吹起来金色的小喇叭。

D．一阵清风吹来，树枝开始摇动。

2、依次填在句中横线上的词语，正确的一项是（　　）

上课了，同学们______走进阶梯教室，______听来自重点学校的专家做讲座，专家做完讲座后教室里响起______不断的掌声，这掌声______了好长时间呢。

A．陆续　继续　连续　持续

B．继续　连续　持续　陆续

C．陆续　持续　继续　连续

D．陆续　持续　连续　继续

3、下列句子中，加点的词语或句子运用不正确的一项是（       ）

A．秋天的枝头上果实累累，让人看了就会直流口水。

B．夏天的时候，天气很热，小狗懒洋洋地趴在地上休息。

C．晚上爸妈不在家，我一个人只能提心吊胆地过了一个晚上了。

D．我学习不认真的时候，妈妈总是用哪个“爱人若爱其身”来告诫我。

4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．摔胶 糊涂 眨眼

B．喇叭 祖棕 笑咪咪

C．基础 鹦鹉 晾尿布

D．树销 合拢 祖辈

5、给形近字组词。

钓__________ 耍__________ 拢__________ 喊__________

钩__________ 要__________ 笼__________ 减__________

6、我会看拼音写词语。

lǚ  xíng kǎn  chái lí kāi   liú lèi   jiù mìng

（ ）  （ ） （ ）  （ ）  （ ）

dǎ  suàn děng  dài yóu  dēng

（ ）  （   ） （ ）

7、比一比，再组词。

载( )   姿( )   副( )   旋( )

栽( )   资( )   幅( )   旅( )

8、看拼音，写词语。

guān chá   yuè qì   zhǎng shēng   huāng yě

huò zhě   yǒu qù   shèng kāi   ān jìng

jiāo wài   hū rán

9、阅读课内语段，回答问题。

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

【1】根据选文第二自然段，给刺猬的活动排序。（填序号）

①就地打滚儿，把枣扎到背上　　②跑向水沟 　　 ③归拢红枣

__________→__________→__________

【2】读画“____”的句子，它的身子“长”大了一圈是因为_________，并不是它真的长大了。句中的双引号在这里的作用是（____）。这样写使文章显得更生动有趣。

A 表示特定称谓　　　　B 表示特殊含义   C 表示引用

【3】“小东西”这种称呼表现了“我”对刺猬的__________之情。

10、课内阅读。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆„„ 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】选段是围绕________________________________写的。

【2】本段描写的人物有（_________）、（_________）、（_________）、（_________）、（_________）。

【3】请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。

11、读一读，选一选。

《和时间赛跑》（片段）

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

【1】从短文中找出下列词语的近义词和反义词。

快乐 近义词：（_______）  反义词：（________）

【2】把文中的拟人句写下来。

__________________________________________

【3】填空。

“我”小心眼里“着急”、“悲伤”的原因是________________________。

“我”快乐、高兴的原因是__________________________。

【4】写出文中“我”和时间赛跑的四个例子。

___________________________________________

12、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？

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13、课内短文

中秋寻月（节选）

奶奶说：

②“月亮进来了，你们快出去寻月吧。”

③我们就都跑出门去，院子里白光光的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，十分明亮，清清晰晰看见里边有了什么东西。

④“奶奶，那月上是什么呢？”我问。

⑤“是树，孩子。”奶奶说。

⑥“什么树呢？”

⑦“桂树。”

⑧我们我看着你，你看着我，似乎我们已在月宫里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。

每个人都说月亮是属于自己的。

⑨奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮。一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”

⑩我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天上的印章吗？

【1】第③段的描写表现了中秋月亮的什么特点？

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【2】当奶奶告诉孩子们月亮上有桂花树时，孩子们都有什么反应？请结合原文用自己的话来回答。

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【3】结合全文内容和你的理解，谈谈你对“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”这句话的理解。

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14、快乐阅读。

姐姐在院子里开垦了一小块地，种了些喇叭花籽儿，我隔一天去浇一次水。这一天早晨，我又去浇水，发现喇叭花出苗了。我高兴地连忙喊：“姐姐，快来看，花苗苗出来了。”姐姐从屋里飞快地跑出来，蹲下身子，仔细地看那刚出土的新苗。两片肾脏形的叶子，中间藏着叶芽，显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。

（1）请在短文中找出下面词语的近义词。

急忙 —— （   ） 兴奋 ——（   ）

细心 —— （   ） 急速 ——（   ）

（2）请找出写喇叭花叶子形状的句子。

15、阅读短文，完成练习。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。

每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。

生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。

【1】写出下列词语的近义词。

震撼——（____）   渺小——（____）

【2】请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“   ”上。

【3】想一想，画一画。

(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“   ”在文中画上相关的句子。

(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“～～～”在文中画出相关的句子。

(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。

【4】读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？

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16、根据课文内容填空。

1.我把雪儿   捧起,雪儿   我,似乎在向我祝福,然后向蓝天飞去。

2.“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”是   代诗人   写的《   》中的诗句,这首诗的三、四两句是 ,   。这两句的意思是 。

3.漫步山道,常常会有一种 、 的感觉。

17、句子练习

（1）按要求，写句子。

例：小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”

提示语在句中：_________________________

（2）照样子，写句子，注意用上有新鲜感的词语．

例：上课了，在教室里，大家一起读课文，那声音真好听。

下课了，操场上，____________________________

（3）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）

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（4）小蜘蛛织网。（扩写句子，至少两处）

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18、按要求完成句子练习。

1.我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。(用“因为……所以……”改写句子,意思保持不变)

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2.列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。(用加点词语写句子)

_________,因为_________。 

3.他低下头,陆续帮我把扣子钉好。(修改病句)

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19、修改病句。

1．李明同学陆续三年被评为“三好学生”。

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2．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

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3．课堂上，专心致志地听讲。

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20、以下是小明同学习作中的一段话，请你用修改符号帮他改一改。

大熊猫吃箭竹最喜欢。先把竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津乐道。

21、快乐习作。

题目:那一刻,我很　　　 

要求:①把题目补充完整(如:高兴、激动……);②回忆当时的情景,把事情的过程写具体;③力求表达真情实感,不少于300字。