1、这篇习作:这儿真美属于( )的文章。
A.写人
B.写景
C.写事
2、以下寓言故事不是出自《伊索寓言》的是( )
A.《北风和太阳》
B.《叶公好龙》
C.《狐狸和葡萄》
D.《农夫与蛇》
3、下面说法正确的是( )
A.美丽的鹿角并不重要,实用的鹿腿才是重要的。
B.谦虚的铁罐最后连影子也没见到。
C.寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。
4、当你向别人请教时下列做法不正确的是( )
A.请教前,礼貌地说:“不好意思,请问你现在有空吗?我想请你帮个忙。”
B.请教过程中,要耐心听对方讲话,眼睛看着对方,让对方感到诚意。
C.如果有不理解的地方可追问:“您可不可以说得再具体点呢?”
D.请教结束后,问题解决了要向对方表示感谢,问题未解决不需要感谢。
5、人们常用“___________________,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有:__________,泰山移;________________,其利断金。
6、默写诗句。
1.《饮湖上初晴后雨》诗中以绝色美人喻西湖的句子是:“___________________,___________________”。
2.意欲捕鸣蝉,___________________。《所见》
3.___________________,最是橙黄橘绿时。《赠刘景文》
4.萧萧梧叶送寒声,___________________。《夜书所见》
5.___________________,闻歌始觉有人来。《采莲曲》
7、辨字组词。
喊____感____ 庭____挺____ 错____猎____
8、看拼音写字词。
跳wǔ pū
满 là zhú
zhuàng jī
观chá duàn
开 chì bǎng
yáo huàng
yì běn zhèng jīng chéng qún jié duì
9、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
【1】联系上下文解释词语的意思。
成群结队:____________________________
【2】根据选文内容填空。
选文第2自然段是围绕“________________”这句话写的。这段话主要写了“_____多、_____多、_____多”等几个方面的内容。
【3】对选文中画“______”的句子理解正确的一项是( )
A.这句话强调的实际意思是说西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
B.这句话强调的实际意思是说西沙群岛的海里鱼儿很多。
【4】观察下面的图画,试着围绕一个意思写几句话。
___________________________________________________
10、课外阅读。
丑小鸭(节选)
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等着她的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。
丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇丛里悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。
天越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭趴在地上冻僵了。幸亏一位农夫看见了,就把他带回家了。
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子:雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。他想:“这是我的影子吗?原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!”
【1】《丑小鸭》的作者是________,丑小鸭最后变成了__________。
【2】丑小鸭的名字是怎么来的?用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
【3】第3自然段中“谁都欺负他”中的“谁”分别指:_______、________、_______和________。
【4】读句子,体会丑小鸭的内心感受,在括号里填上正确的选项。
A.羡慕 B.惊喜 C.痛苦
(1)丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。______
(2)丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。______
(3)这是我的影子吗?原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!______
【5】阅读短文,在正确的说法后画“√”。
读了这个故事,我得到的启发有:
(1)不管遇到多少艰难曲折,我们始终要有一颗追求美好的心。( )
(2)要善待他人,互相尊重。( )
(3)我们要正确地认识自己。( )
11、读课文选段,做练习。
父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说:
“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动鸟。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
【1】从文中找出表示下面意思的词语。
(1)不停地低声说,自言自语。(______)
(2)直直地站着。(______)
(3)想不明白时的样子。(______)
【2】父亲是怎么知道树林里有不少鸟?
他看到了______,还闻到了______。
【3】“父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。”这句话中加点的两个词都是来写树林是什么样的。从文中再找出一个这样的句子,抄下来。
____________________________
12、阅读
小猫刮胡子
咯吱,咯吱,主人的两腮(sāi)满是白花花的肥皂(zào)沫,他正对着镜子,聚(jù)精会神地刮胡子。小花猫在一旁仰着头,用碧绿碧绿的大眼睛,一眨不眨地看着主人刮胡子。
主人刮完胡子,走了。小花猫觉得自己的胡子老长老长的,太难看,就学着主人的样子,也把胡子刮得干干净净的。
晚上,小花猫追捕老鼠。老鼠从墙上一个小洞里钻了过去。小花猫追了过去,却一头撞在墙上,撞(zhuàng)得鼻青脸肿。
猫妈妈看见了,对小花猫说:“你的胡子好比一把尺子。你能不能从老鼠的洞口钻过去,先要用‘尺子’量一量。你把‘尺子’刮掉了,当然会碰得头破血流!”
从那以后,小花猫再也不刮胡子了。他懂得了:做什么事情都得想一想,不能看到什么就学什么。
【1】选择和下面句子意思相同的四字词语,把序号填写在句子后面的括号里。
①聚精会神 ②鼻青脸肿 ③头破血流
(1)指集中全部精神,形容专心致志,精神高度集中。( )
(2)头打破了,鲜血直流。形容受伤严重。( )
【2】短文共有______个自然段。第______到第______自然段写小花猫学主人刮胡子。第______到第______自然段写晚上小花猫追老鼠,撞得鼻青脸肿,猫妈妈教育了他。第______自然段写小花猫从此再也不刮胡子了,还明白了道理。
【3】读下面的句子,再填空。
(1)小花猫在一旁仰着头,用碧绿碧绿的大眼睛,一眨不眨地看着主人刮胡子。
这句话中,表现小花猫眼睛漂亮可爱的四字词语是______,表现小花猫看得非常认真的四字词语是______。
(2)你把‘尺子’刮掉了,当然会碰得头破血流!
这里的“尺子”指的是______,猫用这把“尺子”量______。
【4】这个故事告诉我们什么道理?用“______”在文中画出来。
13、课外阅读,回答问题。
两个好朋友
两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着他们走来。一个连忙逃跑,爬到树上躲了起来。另一个来不及逃,只好躺在地上装死。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴逃跑的,都不是好朋友。”
【1】 照样子写词语。
笑眯眯 _______________
【2】给第2自然段加上标点符号。
【3】这篇短文告诉了我们一个什么道理?
_______________
14、理解句子。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
【1】加点的多音字“挨”在句子中的正确读音是( )
A.āi
B.ái
【2】这句话按先后顺序分别写出了荷叶的什么特点?( )
A.数量 颜色 形状
B.数量 形状 颜色
C.颜色 数量 形状
D.颜色 形状 数量
【3】这句话运用了什么修辞手法?( )
A.对比
B.夸张
C.对偶
D.比喻
15、阅读训练。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他嘴里呼出的气变成了风和天空中的云雾,声音变成了天空中的雷声,左眼变成了太阳,右眼变成了皎洁的月亮,头发变成了颗颗星星,鲜血变成了江河湖海,肌肉变成了千里沃野,骨骼变成了树木花草,筋脉变成了道路,牙齿变成了石头和金属,精髓变成了明亮的珍珠,汗水变成了雨露,盘古倒下时,他的头和四肢变成了五座大山。
【1】语段是围绕哪句话写的?用横线在文中画出来。
【2】盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的声音变成了 ,左眼变成了 ,右眼变成了 ,汗水变成了 ,头和四肢变成了 。
【3】语段选自神话故事《盘古开天辟地》。你还知道哪些神话故事?请至少写出三个。
___________________________________________
16、(1)以下是典典写的日记,包括格式有4处错误,请改正。
11月18日 星期六 晴
今天,我和同学去公园赏美景。我整理了一大包零食淮备出门。妈妈告诉我要注意安全。点点头,开心高兴地出发了。
典典
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(2)对典典这种文字马虎的坏习惯,你写一句话劝劝他。
___________________
17、通过本学期(三年级上学期)的学习,你一定掌握了不少写句子的本领,试着按要求写一写吧。
(1)小红紧张得__________________。(把句子写得更具体)
(2)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(照样子,写句子)
___________________________
(3)联欢会上,同学们唱着美丽的歌曲,优美的舞蹈,个个又开心又高兴。(修改病句)
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18、按要求完成句子练习。
(1)照样子,仿写句子。
例:水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
天上的星星望着我们,____________________________。
___________________,___________________________。
(2)小船儿推开波浪。(改为“把”字句和“被”字句)
(1)“把”字句:_______________________________。
(2)“被”字句:_______________________________。
19、修改病句。
(1)我的家乡是长春人。
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(2)从此以后,唱歌就爱上了我。
_____________________________________________
(3)今天,日本的小朋友来我校观看。
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20、下面这段话中有3处错误,请修改正确。(3处)
听到铃声,立刻跑回教室。不到一分钟,大家同学们都坐到了坐位上。
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21、第三部分:习作
题目:美丽的秋天
要求:①写出秋天的特点。②抓住秋天的景色去写。不要写错别字呀,字数不少于300字。
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