1、下面四句话中,书写没有错别字的一句是( )
A.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相依。
B.这座海滨小城真是又美丽又整杰。
C.这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
D.整个森林侵在乳白色的浓雾里,美丽极了。
2、下列对“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去”这一诗句理解正确的是( )
A.秋的声音来去匆匆,非常短暂。
B.秋的声音从很远的地方来,到很远的地方去。
C.秋的声音不知道从哪儿来,到哪儿去。
D.秋天是美好的,短暂的,我们要珍惜美好的秋天。
3、选词填空。
适应 适宜 适用
1.小老鼠( )新环境的能力特别强。
2.在植物世界里,开花是需要( )的条件的。
3.这种可以升降的学习桌对小学生非常( )。
4、下面几组词语,搭配不合理的一项是( )
A.彩色的翅膀
B.红红的枫叶
C.金色的气味
D.油亮亮的衣裳
5、在括号里填上恰当的词语。
(______)的疾病 (______)的效果 (______)地划着
(______)地走过 (______)地死去 (______)地听到
6、补充词语找规律。
A.七____八____ 四____八____ 千____万____
B.___心____胆 手____足____ ____头____脑
我发现A组词语都含有________ ,我还能写出一个类似的成语______________。
我发现B组词语都含有_________,而且所填字的意思词语_________(相反 相近)。
7、读拼音,写字词。
学yuàn(_____) bào(_____)风雨 fēng hòu(_____) yǎn zòu(_____)
弹qín(_____) wù(_____)蒙蒙 gǔ zhǎng(_____) huò zhě(_____)
8、拼一拼,写词语。
dā chē fù qīn shā tǔ shēng xiǎng yǔ máo
cuì niǎo cháng zuǐ tūn xià bǔ yú jìng qiāo qiāo
9、阅读短文,回答问题。
大象和猴子
从前,一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实,感到自豪,说道:“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵大树,你呢?”
猴子引以自豪的是会爬树,说道:“我会爬树。你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂树枝吗?”
他俩互不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。”
于是大象和猴子来到河边。然而,(奔驰、奔腾)的河水把猴子吓住了。
“还是站到我的背上来吧!”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎。”
猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。
高大的果树(屹立、挺立)在河边,成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子够果子,果子太高够不着;想把大树推倒,树太大推不动。
“这回该看我的了。”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。”说罢,敏捷地爬了上去,摘下树梢的果子。
他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。
“现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?”大象和猴子一齐说道。
“这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰 说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长:一个负责渡河,一个负责摘果子。”
【1】在文中的括号里选择合适的字词。
【2】查字典解释划线字的意思。
引以为豪:________
【3】填空。
(1)“特长”的意思是_____。大象的特长是___, 猴子的特长是_____。
(2)起初,它们都为自己的特长感到自豪,在短文中找到“自豪”的近义词是____, “自豪”本来的意思是____。
【4】读了这侧寓言故事,你明白了什么道理?
__________________________
10、课内阅读。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
【1】这部分内容主要是写____________。
【2】用“ ”画出本段的中心句。文段围绕中心句,描写了 、 两种景物。
【3】公园里的大榕树的作用是__________、_________。
【4】从哪里可以看出人们很喜欢小城的公园?用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
11、课内阅读。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。他告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的□油亮亮的衣裳□杨树□柳树的叶子飘到树妈妈的脚下□他们都在准备过冬了。
【1】在选文的方框里填入合适的标点符号。
【2】找出文中AABB式的词语:_______。我也能写三个类似的词语:________、________、__________。
【3】根据选文内容,把下列词语连接起来。
小松鼠 挖 松果 睡大觉
小青蛙 找来 地洞 当粮食
_______________________
12、按原文《卖火柴的小女孩》填空,并完成练习。
“奶奶!”小女孩儿叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样________,这样________。奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里。她们俩在________和________中飞走了,越飞越高,飞到那没有________,没有________,也没有________的地方去了。
【1】连线。
暖和的 光
喷香的 圣诞树
美丽的 火炉
强烈的 烤鹅
【2】照样子,写词语
例:越飞越高 ________ ________ ________
【3】仿照语段中最后一句话,用“没有……没有……也没有……”写一句话。
________________________________________________
【4】小女孩为什么要把奶奶留住?
________________________________________
13、课外阅读。
别忘了
祖母从来没上过学,也没有碰过书本,她唯一懂得的,就是写自己的名字。然而,在我学“1、2、3”的日子里,我发现了一个新天地,原来,祖母也懂得“1、2、3”,并且,她竟然懂得加和减。
成年后每一次回乡,都成了家里的大事,祖母会像过去的许多年一样,把我爱吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出来。每次来去匆匆,来不及吃完的,祖母总是想尽办法要我带上路,一包又一包,一盒又一盒。
前一回,在家时看到祖母的羊角豆,我马上告诉她,城里的羊角豆好贵啊。不用说,我又带走一大包的羊角豆。临走时,她一直交代我,哪一包,什么颜色的袋子是先摘的要先吃,另一包要后吃………
回来后忙了好几天,才有时间自个儿炒菜吃,马上就想起了祖母给的羊角豆,一打开,心立刻冷了半截,里面有两包,哪一包要先吃呢?
唉,真是懊恼,那天没听清楚嘛。一边自责,一边随意打开其中一个袋子。忽然我看到了一张字条!此时,我呆住了,眼泪也不听话地流了下来。祖母不识字啊,但是她却用这种方式提醒着我,那两张字条上,一张写着“1”,一张写着“2”,意思是,写“1”的要先吃,写“2”的要后吃。祖母的心思,如此的细致、如此的温柔,她的爱,让我的心酸酸软软地疼起来。
【1】祖母没上过学,除了会写自己的名字,她还懂什么?
____________________
【2】祖母写在两包装有羊角豆袋子中的字条上的数字的意思是什么?
________________________
【3】祖母对“我”的爱是无微不至的,文中的哪些地方可以让你感受到这份爱?试举一例说明。
__________________________
【4】读了这篇文章,你有什么样的感受?结合自己的生活实际谈一谈。
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14、课内阅读。
敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
【1】你肯定学会了多种理解词语的方法,请联系上下文说说“镇定”的意思:____________。读到“硝烟滚滚”一词,你想到的画面是:_____________________,这样我们利用边读边想画面的方法,也能理解词语的意思。
【2】文段中画横线的句子是对白求恩( )的描写。(填序号)
A.语言 B.动作 C.心理
表现了白求恩 。
在抗击新冠肺炎这场没有硝烟的战斗中,也涌现出一些像白求恩这样的英雄,他们是 。
【3】课前,老师布置了“了解白求恩大夫”的前置作业,你是怎样自主完成这项作业的呢?请选择( )
A.上网查阅白求恩大夫的资料
B.阅读关于白求恩大夫的书籍
C.观看关于白求恩大夫的影视作品
15、海滨小城(节选)
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
【1】照样子,写词语。
许许多多 ________ ______
【2】读画线句子,完成练习。
“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗?为什么?
______________________
【3】“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点,下面( )不是这句话所描写出的特点。
A.数量多
B.颜色绿
C.树冠大
【4】用“ ”画出这段话的中心句。
16、口语交际。
小辉有个问题想请教老师。一天下了课,老师正在给同学讲题,他怕老师讲完题走了,立刻挤进去请教老师。请问,小辉的做法合适吗?为什么?
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17、如果你是大禹的儿子,长到几岁了,从来没有见过父亲,只知道父亲在治理洪水,你又有什么话想对父亲说?
18、改为感叹句。
小提琴的声音很美妙。
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19、修改下列病句。
(1)教室里响起了激烈的掌声。
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(2)长白山的冬天是个美丽的地方。
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(3)看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
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20、每次老师提问他总是首先第一个发言。(修改病句)
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21、习作。
写一个你熟悉的人。想一想他(她)有哪些特别的地方,选择一两点写下来。写的时候,要注意把内容写具体,把句子写通顺,正确使用标点符号。还要记得取个题目。
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