苗栗2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题_苗栗2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、下列名言警句运用有误的一项是（）。（填序号）
A．俗话说得好：“二人同心，其利断金。”因此我们有钱了，一定要共同分享。
B．“灯不拨不亮，理不辩不明”，说明道理不经过辩论是不会被人明悟的。
C．你一定要知道“不迁怒，不贰过”的含义，注意不要随便对人发脾气。
D．只有我们做到“爱人若爱其身”，就会得到他人的信赖与帮助。
2、下面四组词语中，有错别字的一组是（   ）
A．早晨          荒野          颜料          缤纷
B．准备          讨厌          暖合          旅行
C．知觉          舒服          排列          橙色
D．赶紧          围裙          救命          可怜
3、下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（    ）
A．答（dá）应  穿戴
B．胳臂（bì）       玩要
C．处罚（chù）粗状
D．振动（zhèn）苍翠
4、一锤定音（在加下划线字正确的读音下打“√”）。
茱萸（yí yú）至（zì zhì）今
挑（tiāo tiǎo）动更（gèng gèn）加
登（dēn dēng）高少（shǎo shào）一人

5、把下列名言、诗句补充完整。
（1）一个篱笆三个桩，___________________________。
（2）萧萧梧叶送寒声，___________________________。（叶绍翁《夜书所见》）
（3）___________________________，闻歌始觉有人来。（王昌龄《采莲曲》）
（4）___________________________，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）
（5）在课外阅读中，我积累了一句名言警句：_____________________。
6、我能工整美观地抄写句子。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
湖光秋月两相和，________________________
7、把下列诗句补充完整。
明月松间照，。
江碧鸟逾白，。
千里莺啼绿映红，。
山重水复疑无路，。
水南水北重重柳，。

8、读拼音，写字词。
（1）秋天的雨，藏着非常hǎo wén 的qì wèi 。lí、菠萝、苹果、橘子的xiāng wèi，gōu zhù了小朋友的脚。
（2）一阵秋雨过后，一阵qīng liáng 扑面而来，地上满是pái liè不guī zé的落叶，我捡起一片gài在妹妹头上，逗得她哈哈大笑！

9、父亲、树林和鸟
……
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
快乐——（_____）轻易——（_____）湿润——（_____）
【2】用“~~~~”画出父亲什么时刻最快活。
【3】“我”为什么因为父亲不是猎人而感到“高兴”
__________________________________
10、读下面一段话，完成后面的练习。
美丽的小兴安岭（节选）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，
常常没过膝（xī qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏（cáng zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散（sàn sǎn）散步，看看春天是不是快要来临。
【1】给加点的字选择正确的读音，打上“√”
【2】仿照“又松又软”“又肥又厚”，再写两个这样的词语。
______________ _____________________
【3】这段话描写了小兴安岭_______（季节）的景色。一共写了_________种动物。分别是___________。
【4】学习了《美丽的小兴安岭》—课后，我知道小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_________，也是一座___________。
11、翠鸟(节选)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1.这段话写了翠鸟羽毛非常鲜艳,小爪子是　　　　　的,眼睛　　　　　,嘴巴　　　　　　　　。
2.翠鸟的羽毛是什么样的?用“　　”在文中画出来。
3.这段话中把翠鸟头上的羽毛比作　　　　　,背上的羽毛比作　　　,把　　　　　　比作赤褐色的衬衫。
4.把这段话中表示颜色的词语抄下来。
12、阅读下面一篇短文，完成后面的题目。
牛奶罐里的两只青蛙
一天，两只青蛙出去找食物吃，不小心掉进了一个牛奶罐里。虽然，牛奶罐里只有一点牛奶，但是，罐子很高，足以让青蛙困在里面，遭受灭顶之灾。“完了，这下全完了，这么高的牛奶罐，必死无疑，我永远也出不去了！”一只青蛙难过极了，悲叹道。没挣扎多久，它就放弃希望，沉到了桶底下。
同伴在牛奶中沉没了，另一只青蛙也很难过，但他并没有灰心。他不断地告诉自己：“我有（坚强　坚决）的意志和发达的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就这样，这只青蛙每时每刻都在鼓起勇气、鼓足力量，一次又一次地踢动双脚，奋起跳跃……
不知过了多久，精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越黏稠，脚底的弹力也在不断增强。他心里一阵（惊奇　惊喜），愈加奋力跳跃，一次、两次……他发现黏糊糊的牛奶变得越来越坚硬了。原来，他一直不间断地跳、踩，牛奶被不停地搅拌，（果然　居然）逐渐结成奶油，奶油变硬后，慢慢又凝（nínɡ）结成了奶酪（lào）！坚持不懈（xiè）的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。
“我太幸运了！”那只青蛙喜出望外，激动地说。
……
【1】在短文的括号里选择恰当的词语打上“√”。
【2】运用多种方法理解下面词语的意思。
灭顶之灾：______
精疲力竭：______
坚持不懈：______
【3】第二只青蛙能跳出牛奶罐，是因为（　　）
A．他反复跳跃，牛奶被溅光了。
B．他反复跳跃，腿部肌肉力量增强了。
C．他反复跳跃，牛奶被不停地搅拌，黏糊糊的牛奶凝结成了坚硬的奶酪。
【4】读了这个故事，你明白了什么道理？在你认为对的答案后面打上“√”。
（1）只有不断努力，我们才有可能得到成长。（　　）
（2）无论身处怎么样的困境，都不要放弃希望，要顽强地搏斗。（　　）
（3）世上无难事，只要肯攀登。（　　）
【5】根据短文进行猜测，推想故事的结果，给短文加上结尾，写在下面的横线上。
_____
13、阅读下面的文字，完成下列各题。
___________________
我的家乡有一个美丽的①湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂②柳，在微风吹③动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩④绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【1】读这篇短文，给短文选择一个恰当的题目（）
A．美丽的家乡
B．家乡的小河
C．天鹅湖
【2】文段中能说明水清的词语是（）（多选）
A．清可见底
B．碧得发亮
C．引人注目
【3】第2自然段先写了湖水的_______、_______，再写湖的四周有_______，接着写树下有_______和_______，最后写湖上有_______。（）
A．形状、颜色、茂密的树木、小桥、小花、草地
B．形状、颜色、茂密的树木、小花、草地、小桥
C．形状、颜色、茂密的树木、草地、小花、小桥
【4】选出文中加线字的正确读音。
①A．de B．dé ________
②A．cuī B．chuí ________
③A．chuī B．cuī ________
④A．nèn B．nùn ________
【5】这篇短文主要讲的是（）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了天鹅湖四周的景色。
C．讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
14、课内阅读。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那　　　　的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个    的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】这段话选自课文《_________》作者_________。
【2】把词语和相应的意思连线。
玲珑                抖动摇晃的样子
颤巍巍              精巧细致
【3】作者从（______）和（______）两方面写出了肥皂泡的美丽。
A．颜色           B．形态           C．种类
【4】选择下列描写肥皂泡形态的词语填写在文中横线上，填序号。
A．光影零乱         B．玲珑娇软           C．轻清透明
【5】“这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸”这句话写出了大家欣赏肥皂泡时的（______）心理。
仿照句子，描写一种心理，比如害怕、着急、激动：_________________
【6】这个语段主要写（   ）
A．肥皂泡美妙的样子。
B．肥皂泡美妙的样子和孩子们吹肥皂泡时屏息凝神的状态。
15、童年生活
冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军服，佩上短军刀，跟着父亲学打枪、骑马、划船，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。
冰心不仅是终日贪玩的、天真活泼的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁进私塾。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的民间故事，也成了她最好的精神食粮。7岁的冰心自己拿起了《三国演义》来看，看完“三国”，她又读了《水浒》《聊斋志异》，整天手不释卷。11岁时，她已读完了《西游记》《天雨花》《再生缘》《儿女英雄传》《说岳全传》《东周列国志》等书。这时，她还对诗产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几乎不假思索地就对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”。老师很赞赏她的才思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。
童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位著名的作家。
【1】给加点字选择正确的读音。
位置（zhǐ zhì）活泼（bō pō）思索（suǒ sǒu）辽阔（láo liáo）舍不得（de dé）
【2】在括号里填上合适的词语。
（______）的天空（______）的大海（______）的心灵
（______）的孩子（______）的兴趣（______）的作家
【3】解释词语。
（1）手不释卷：_______________________
（2）不假思索：_______________________
【4】在文中找出用“陶”字组的两个词。
_________________________________
【5】在文中找出一个过渡句，用“___________”画出来。
【6】冰心奶奶成为一位著名作家的原因是（）
A.因为冰心是个终日贪玩的，天真活泼的孩子。
B.因为冰心是个聪明好学的小姑娘。
C.因为童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。

16、按要求写句子。
1．《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是安徒生写的。（修改病句）
_______________
2．老屋只好再坚持站立一段时间。（改为双重否定句。）
_______________
3．还有比这更好听的叫声吗？（换种说法，意思不变）
______________________________
4．可怜的女孩赤着脚在街上慢慢地走。（缩句）
_______________________________
17、把下面的情景对话补充完整。
有时候遇到一些问题，我们需要和别人商量。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，你该怎样和小丽商量呢？
我：_________________________________
小丽：_______________________________
我：_________________________________
小丽：_______________________________
18、按要求，完成下面的句子。
（1）要不要把同桌做小动作的事告诉老师呢？我很烦恼。告诉吧，________；不告诉吧，_________（把句子写完整）
（2）现在是体育锻炼的时间，操场上怎么一个人也没有呢？______________（把原因写清楚）

19、修改病句。
1．我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
_____________________________________
2．舞台上传来了动人的歌声和优美的舞蹈。
_____________________________________
3．课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
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20、修改病句。
1．在家里写作业。
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2．五颜六色的红旗在迎风飘扬。
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3．全校师生和老师都参加了会议。
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4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，还是一种我无法解释的本能。
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21、习作。
三年级了，你对班上的不少同学也有了一定的了解，哪个同学有哪些特别的地方让你印象深刻？选择一个同学来写写他（她）。写好以后可以读给同学们听，让大家猜猜你写的是谁。