焦作2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语与四季无关的是哪一项？（ ）

A．火冒三丈

B．鸟语花香

C．骄阳似火

2、把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是(   )。

①古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。②他很爱这张弓，想把它修饰一下。③于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。④那些图案看上去非常精美。⑤他用力一拉，没想到弓断了。

A.①和②之间 B.②和③之间

C.③和④之间 D.④和⑤之间

3、下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是(　　)

A. 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

B. 你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

C. 将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

D. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

4、“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这段话连用了五个问号,细致地描写了队员们(　　)的心理活动。

A.高兴、兴奋　　   B.矛盾、犹豫

C.难受、悲伤　　   D.不满、愤怒

5、我是积累小能手。

（1）停车坐爱____________，霜叶________________。

（2）______________________，无理寸步难行。

（3）我知道牛有_____个胃，前三个胃是贮藏__________的，只有第四个胃才是管_________的。

（4）我喜欢看《安徒生童话》，书里的故事深深地吸引着我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜欢看的。

6、写近义词、反义词。

 仰望________  ________       可惜________  ________

严寒________ ________        肯定________  ________

7、在下面括号中填入加点词语的近义词。

小伙子穿戴（______）整齐，干净利落。

尽管今天又刮风又下雨，但我们依然照常（______）上学。

已经是深夜了，万籁俱寂（______），只有几颗星星在天边眨着眼睛，一闪一闪的。

8、读拼音，写词语。

luò yè     shì xiàn     nǎo dài     xīn wén

gǔ lì     jī liè     kěn dìng     guān zhòng

9、课外阅读。

小鹿的减法

小鹿住在河边,他要到对岸去,就得走很远的路,从水浅的地方过河。獐子住在半山腰,他要下山,就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥,獐子想铺路。可是一想,完成这些工作得花整整一年的时间,他们都退却了。

有一天,小鹿终于下定决心,开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。

獐子见了,劝他说:“别干了,这要花整整一年的时间呢!”

小鹿抹抹汗说:“不,不到一年了,只剩下三百六十四天了!”

“可是,我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀?”獐子不解地问。

“区别大着呢!从今天开始,我要坚持做减法了,减去一天,就向成功靠近一步!”小鹿很坚定地回答。

獐子摇摇头走了。

日子一天天过去,小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥,可以很方便地过河了。

獐子呢,随着岁月的流逝,他感到下山越来越费力了。“铺路吧!”獐子有时想,但想到得花一年的时间,他又发愁了。

【1】文中画线的句子告诉我们小鹿____。

【2】小鹿开始造桥后一天到晚会做哪些事儿呢?想一想,写下来。

________________________________________

【3】“从今天开始,我要坚持做减法,减去一天,就向成功靠近一步!”这句话中,小鹿说“减去一天”是因为他　　　　　　　　,只要减去　　　　　　他就成功了。我们可以看出,这是一只　　　　　　　　的小鹿。

【4】假如造完桥的小鹿和发愁的獐子来到了我们身边,你想对他们分别说些什么呢?认真想一想,然后把你说想的话写下来。

小鹿,_________________________

獐子,_________________________

10、阅读下面的短文，完成下列各题。

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”

程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

【1】给加点的字选择正确的字音、字义。

尊师好学 字音：A：hào B：hǎo _________ 字义：A：友爱 B： 喜爱 ________

【2】写出下面词语的反义词。

急忙________ 详细_________ 尊敬_________ 慈祥_________

【3】根据短文内容填写恰当的词语。

写风雪 写杨时 写程颐

______的大雪 _______地等着 ________的面容

________的寒风 ______地站在门口 _______地解答

【4】你认为文章中哪句话最能概括杨时的特点？找出来写到横线上“_______________”

【5】请用自己的话讲一讲故事的主要内容。

_____________________________

11、鹰

猫头鹰和黄豆关系密切。春天，农民在地里播下豆种，田鼠就偷吃豆种。当豆种从地里长出幼芽时，田鼠就啃吃嫩芽，使黄豆无法生长。秋天田鼠疯狂地啃咬豆荚，把大量黄豆拖回洞里。由此可知，田鼠不知毁了多少黄豆。猫头鹰是益鸟，是捕捉田鼠的能手。一只猫头鹰一年要捕捉几百只田鼠。这样，猫头鹰就保护了黄豆。

【1】田鼠怎样糟蹋黄豆？

____________________________________

【2】为什么说猫头鹰和黄豆关系密切？

____________________________________

12、课内阅读。

我正想着，它一下子（  ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（  ）起来了，红色的长嘴（  ）着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼（  ）了下去。

【1】选择恰当的词语填入文中括号里。

吞 飞 衔 冲

【2】这个片段描写了翠鸟___________时的情景，从“一下子”“没一会儿”这两个词可以体会到翠鸟__________________。

13、课外阅读。

_____

①我特别喜爱美丽的野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外玩，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它是一棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它生命力强，花期很长，到了深秋初冬时节，百花凋（diāo）谢，它却依然开放。

②外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵野菊花，挤出汁，敷（fū）在我的伤口上。我顿时觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬（áo）水洗伤口，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

③我回到北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得一阵清香直入肺腑（fèi   fǔ），真顶得上清凉饮料哩。

④野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。它们平凡朴素，却又那么顽强。人不也需要一点野菊花的精神吗？

【1】给短文加上合适的题目，写在短文前的横线上。

【2】读第1自然段，请用“﹏﹏”勾出具体写野菊花“生命力强”的语句。

【3】读了短文，我知道野菊花的用途有：

①__________   ②__________   ③__________   ④__________

【4】借助关键语句，我知道了围绕“野菊花”第1自然段主要写野菊花的_____，第2、3自然段写野菊花的_____，第4自然段写野菊花的_____。

【5】人们需要学习野菊花的哪些精神？

___________________________________

14、按要求写句子。

①蒲公英的种子随风飘向空中。（改为比喻句）

______

②你做错了事，难道不应该道歉吗？（改为陈述句）

______

③此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（用划线的词写一句话）

______

④山上有一片桃林。（把句子写具体）

______

15、课外阅读。

森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……

【1】这段话共____句话，描写了_____、_____、_____、____、______、______这六种动物。

【2】写出文中你最想积累的一个词语___________。

【3】你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。

_____________________________________

16、句子百花园。

（1）我们克服了重重困难。（改成“把”字句）

___________________________________________________。

（2）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）

_________________________________________________。

17、句子训练营。

(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)

______________________

(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)

_____________________

(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)

________________________

(4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)

_________________________

18、按要求完成句子。

（1）修改病句。

①校园里种了月季、菊花、牡丹、松柏等许多鲜花。

______________________________

②他戴着鲜艳的红领巾，雪白的上衣。

______________________________

（2）小草   风儿   落叶   苹果   （从中选择一个词语写一个拟人句）

_______________________________

（3）她高兴得一碰三尺高。（照样子写句子）

________________得_______________

19、修改下列病句。

（1）我们努力读书，是为了成为有休养的人。

（2）走在千灵山的秋色中，感受到家乡越来越美了。

20、回忆原文，请用修改符号对下面的古诗和课文节选进行修改。

望天门山

（唐）刘禹锡

天门中断楚江开，

壁水东流至此回。

两岸青山相对出，

独帆一片日边来。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色给了田野，田野像金色的海洋。

21、作文

同学们，我们周围有许多美丽的地方，如果园、田野、小河、花园………请选择一个美丽的地方，把它介绍给大家。题目自拟，字数200—250字。