1、下列对课文分析不正确的一项是( )
A.蟋蟀红头经过牛肚子里的一次旅行,知道牛有四个胃,第四个胃是管消化的。
B.《卖火柴的小女孩》是美国著名作家安徒生写的。
C.《山行》一诗中的“寒”字点明了古诗描绘的是深秋季节的景色。
D.《花的学校》这篇课文选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
2、下列句子中加点字的意思与其他几句不同的是:( )
A.这盏台灯的灯柱是由七块玻璃砖连在一起拼凑而成的。
B.爸爸给我买了一盒拼图。
C.我们要学习中国女排的拼搏精神。
D.晚饭后,妈妈端来一个水果拼盘,我很喜欢吃。
3、下列加点字词解释有误的一项是( )
A.独怜幽草涧边生(喜爱)
B.冀复得兔(希望)
C.蒌蒿满地芦芽短(芦苇的嫩芽)
D.九月九日忆山东兄弟(指现在的山东省)
4、学校举办拔河比赛,你会用下面哪一句话来鼓励全班同学( )
A.不迁怒,不贰过。
B.人心齐,泰山移。
C.有理走遍天下,无理寸步难行。
5、给下面的句子加标点。
哪吒这才放了龙王龙王一边逃一边恶狠狠地说你等着吧我要请南海西海北海的龙王一起来把陈塘关变成汪洋大海
6、请写出表格中的六个三字词语。
计 | 本 | 圆 | 算 | 光 | 机 |
灯 | 日 | 自 | 笔 | 器 | 视 |
珠 | 电 | 练 | 行 | 车 | 习 |
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7、给划线的字注音:
罕见(___) 袭击(___) 斗篷 (___)
撑开(___) 疯子(___)
8、一、照样子在田字格里写一写生字。
及 雾 煤 翅 英 奏
9、课外阅读。
冬
①冬天是美丽的。早晨,一觉醒来,所有的玻璃上都结了一层冰花,像玉那样洁白无瑕,像水晶那样晶莹夺目,那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案:有的像群山,有的似云海,有的仿佛是奔驰的骏马……风一来,雪花忙碌起来了:悠悠地飞起来,自在地滑下去,借着风势冲上天,转几个圈圈,热烈地跳舞。雪渐渐地停了,太阳露出了笑脸。金色的阳光映着白茫茫的厚墩墩的雪,像是有人施了魔法,大地变成了银装素裹的世界。
②冬天是快乐的。
③冬天是令人感动的。寒风呼啸,那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠绿了;腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花来,散发着清香。
④冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色、无穷的欢乐和温暖的感动,我爱这美好的冬日。
【1】我通过________的方法理解了“晶莹夺目”的意思是___________。
【2】填一填,文章主要从哪些方面写了冬天?
【3】读下面的句子,体会加点的词语好在哪里。
风一来,雪花忙碌起来了:悠悠地飞起来,自在地滑下去,借着风势冲上天,转几个圈圈,热烈地跳舞。
___________________
【4】请你围绕第②段的意思,试着写一段话。
冬天是快乐的。____________________
【5】联系文章内容或者自己的生活,说说冬天让你感动的原因。
_______________________
10、课内小阅读
我向老板说明了自己的处( chǔ chù )境。老板听懂了我的话,却把双手一摊,表示一脸的无奈,说:“我讲究平等交易,我给你面包,你能给我什么呢?”
此时我身无分文,只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看,耸了耸鼻子,还给了我。
突然,老板眼里闪出亮光,用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇的问:“那是什么?”
我犹( yóu róu)豫了一下,把国旗慢慢地解下来,再展开。这面做工精(jīng jīn )致的五星红旗,经过河水的冲( chōng chòng )洗,依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀,告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转( zhuǎn zhuàn )身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包递给我。
“可以吗 ? 交换吧。”老板冲(chōng chòng )我打着手势 。我摇摇头 ,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗 ,趔趔趄趄地向外走去 。 突然,我摔倒在地上, 就什么也不知道了。
【1】这个文段出自课文________________。
【2】给文中最后一个自然段加上标点符号。
【3】把文中带点字错误的读音划去。
【4】把画横线句子中表示“我”的动作的词语写下来。
_____________________________________
【5】从文中找出下列词语的近义词。
惊讶( ) 注视( ) 处境( ) 趔趔趄趄( )
【6】你想对文中的我说些什么呢?
______________________________________________
11、课外阅读。
盲人摸象
一天,村子里的人买回来一头大象,大家都争着来看,人们议论纷纷。有三个盲人,也想知道大象是什么样子的。
这天,他们来到大象跟前。第一个盲人摸到了象腿,就大声说:“我知道大象是什么样子的了,原来它像一根柱子。”
第二个盲人上前摸到了大象的身体,他也大声说:“你说得不对,大象不像柱子,像一堵墙。”
第三个盲人走过来,摸到了大象的鼻子,他大声喊道:“你们说的全不对,大象既不像柱子,也不像墙,而是像一条粗绳子。”他们每个人都说自己是对的,争吵不休。
这时,买象的人走过来说:“你们说的都不对,你们只摸到大象的一部分,并没有摸到它的全身,你们这样下结论是片面的。”
【1】短文共有______个自然段。
【2】第( )自然段到第( )自然段,写三个盲人争论象的样子。其中第一个盲人认为大象像____________,第二个盲人认为大象像____________,第三个盲人认为大象像____________。
【3】三个盲人争论象的样子,他们说对了吗?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________
【4】学了《盲人摸象》这则寓言,你懂得了什么道理?
________________________________________________________________________________________________________________
12、课外阅读。
有时候,我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时,每个叶柄上的三片小叶都张开着,但到了傍晚,三片小叶就闭合在一起,垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上关闭,表示白天已经过去,它要睡觉了。以上只是一些常见的例子,会睡觉的植物还有很多很多,如白屈菜、含羞草、羊角豆……
( )植物的叶子有睡眠要求,( )娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花,每当旭日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显,才因此得名“睡莲”。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
鲜艳——_______ 伸展——_______
【2】文中划线的句子括号里应填的词是__________,这句话在短文中的作用是__________。
【3】短文主要介绍了哪几种植物的睡眠?并用“﹏﹏﹏”画出其中一种植物是如何睡眠的。
【4】你周围的植物有哪些奇妙的现象?请说一说。
________________________
13、快乐阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:_________________。与它意思相近的四字词语是________________。
【2】选文中画“——”的句子运用了____________ 这一修辞手法。
【3】在选文中用“~~~~~~~~~~~”画出一个比喻句,句子把 比作 ,
我也能用相同的修辞手法写句子: 。
【4】秋天的雨带来了哪些颜色?
_________________________________________________________
【5】选文是从( )来写秋天的雨的。
A.秋天的动物 B.秋天的温柔 C.秋天的颜色 D.秋天的气味
14、快乐阅读。(用心读短文,就会有收获。)
卧薪尝胆(片段)
勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
【1】第二自然段是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【2】用“~~~~~~”画出文中具体体现“卧薪尝胆”意思的语句。
【3】文中的“屈辱”具体是指穿粗布衣、 、 ;“耻辱”的事件是指 。
【4】《卧薪尝胆》这个故事给我们的启发是:________________________________。
15、阅读理解。
《大自然的声音》节选
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙(cóng cóng),流向河流;河流潺潺(chán chán),流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃(péng pài)。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜(lán)壮阔的海洋大合唱。
【1】这段话是围绕哪句话写的?请把它抄写下来。
________________________________________
【2】在文中找出恰当的词语填空。
______的音乐会 ______的山中小曲 ______的海洋大合唱
【3】“从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”小雨滴的变化过程:
小雨滴—______—______—______。
【4】“小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。”注意带点的词语,仿照句子,补充下面句子:
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,______________________________________
16、我会按课文内容填空。
1.本文按________顺序写了小兴安岭________________景色。表达了作者对小兴安岭的________。
2.我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。
________________________________________________________________________
3.下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点?在横线上写下来。
(1)____________________,落叶在林间飞舞。
(2)____________________,树上积满了白雪。
(3)____________________,树木长得葱葱茏茏。
(4)____________________,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
17、句子练习。
(1)仿写:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
湖水倒映着蓝蓝的天空,_____________________________________________。
(2)修改病句(有三处错误)
连欢会上,我们听到了动听的歌声,优美美妙的舞蹈。
_______________________________________________
(3)用“我喜欢冬天的雪……”开头,写一段话。
__________________________________________________
18、照样子写句子。
(1)王老师急得直跺脚。
小朋友高兴得_________________。
(2)小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
树林里有一棵大树,______________,__________________。
19、修改病句。
(1)春天的小兴安岭是个美丽的季节。
__________________
(2)小明穿着棉衣和围巾上学去了。
__________________
(3)公园里开着五颜六色的红花。
___________________
20、修改病句。
在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得。
___________________
21、习作。
我们身边有许多熟悉的人,你最喜欢谁呢?他(她)哪些地方给你留下了深刻的印象?请写一写吧!注意语句要通顺,内容要具体。
邮箱: 联系方式: