衡阳2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、泰戈尔是下列哪个国家的诗人？（   ）

A．法国

B．英国

C．俄国

D．印度

2、选择正确的词语填在括号里。

关于  对于  为了  由于  因此  因为  唉呀  咦

（1）我通过观看《新闻联播》和读报纸，及时了解到不少（   ）“五七”空难的消息。

（2）（ ）提高写作水平，老师要求同学们注意观察和体验生活。

（3）我们对母校充满了留恋之情，（ ），我们快要毕业了。

（4）（ ）海伦.凯勒怎么会遇到那么大的不幸呢？

3、[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A．歌曲（qǔ）　雾蒙蒙（méng）   惊动（jīng） 温柔（lóu）

B．乐器（lè） 敬佩（pèi）    竹笋（sǔn） 一副（fú）

C．昆虫（kūn） 潺潺（chán）       画册（cè） 淙淙（zōng）

D．芙蓉（fú） 喃喃（nán）       汇合（huì） 敲打（qiāo）

4、下面三组词语中，书写完全正确的一项是（   ）

A．诚实    翅傍    热列

B．可惜    蚂蚁    温柔

C．穿戴    颜料    脑代

5、积累填空。

（1）古诗中有情，古诗中有景，诗句“_______________，孤帆一片日边来。”展现了天门山雄奇的景象；“停车坐爱枫林晚，__________________。”带我们走进了迷人的秋景；“乱入池中看不见，_____________。”则描绘了人与自然和谐共融的优美意境。

（2）小明说话总是不顾及别人的感受，常常伤到同学，同学们也渐渐疏远了他，他很苦恼。老师知道后用《荀子》中的名言劝说他：“____________，暖于布帛；___________，深于矛戟。”

（3）这一学期，我们积累了许多富有哲理的谚语和俗语：一时强弱在于力，_______________。人心齐，__________________。

6、按要求写近反义词。

（1）写近义词。

安静——（ ） 诚实——（ ）   寒冷——（   ）

调皮——（ ） 感谢——（ ）   温柔——（   ）

（2）写反义词。

有趣——（   ） 讨厌——（ ）   聪明——（ ）

舒服——（   ） 合拢——（ ）   喧闹——（ ）

7、填空。

一年好景君须记，_______________。

___________，孤帆一片日边来。

___________，淡妆浓抹总相宜。

湖光秋月两相和，___________ 。

朝辞白帝彩云间，___________。

三个臭皮匠， _________ 。

___________，有礼者敬人。

8、看拼音，写词语。

huò zhě chénɡ shí kě xī   huī què

ɡǔ lì jiāo   wài            sàn   bù   xiōnɡ pú

9、课外阅读。

小溪流又唱了

小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。

细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在， 我要唱得更动听！”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”

小溪流听了夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。渐渐地，她变浑浊了。

细雨劝告她：“小溪流，继续向前吧！只有前进，才能永远清澈。”听了细雨的话，小溪流绕过大青石，又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。

【1】小溪流生活在________，这里有________、 _______、红花、绿草，头顶还有_______和_______。

【2】当人们夸奖小溪流时，她是怎么想的？请用“ ”在文中画出来。

于是，小溪流 ，   ，结果她变 。

后来，小溪流听了细雨的话后，又是怎么做的呢？请用波浪线在文中画出来。

【3】这篇文章告诉我们（ ）

A.小溪流听细雨的劝告。

B.小溪流太骄傲了。

C.在前进的道路上，听到夸奖，不要满足，要继续奋力前进。

10、阅读短文，完成练习。

一片树叶变呀变

①刮了一夜风，下了一夜而。大树东摇西晃的，像喝醉了酒。

②大树上有一个小小的鸟窝，鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食迷了路，到现在还没回来。鸟窝在风而里摇摇晃晃，好像大海里的小船（漂漂  飘飘）摇摇。小鸟又冷又饿，浑身发抖。

③鸟窝顶上有一片宽大的树叶。它看见小鸟被风吹着，雨淋着，就变呀变，变成一顶小小的帐篷，为小鸟遮风挡雨。

④忽然，又一阵大风吹来，小鸟被风从窝里吹了出来。就在它“吱吱”呼救的时候，那片树叶帐篷又变呀变，变成了一把降落伞，让小鸟慢悠悠地（漂落  飘落）在地上。

⑤降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一把张开的大雨伞，直挺挺地站在地上。小鸟在大雨伞的（保护  保卫）下，睡着了。

⑥第二天，天亮了，风停了，雨也停了。

⑦鸟妈妈来找它的孩子。它远远地看见大伞下面有一只小鸟正甜甜地睡着。啊，这不是我丢失的孩子吗？鸟妈妈叫醒了小鸟。小鸟睁开眼睛看见了妈妈，高兴地说：“妈妈我睡得好香啊！昨天晚上我梦见了刮风下雨，有一顶小小的帐篷为我遮风挡雨。梦见我乘着降落伞从大树……”

⑧鸟妈妈说  孩子  那不是梦  那是真的啊  这时候，小鸟才发现自己真的就睡在一把大伞下面啊！雨后的早晨，空气多么清新，太阳多么明亮，草更绿了，花也更红了。

⑨在阳光下，在微风里，那把大伞又变呀变，变成了一座漂亮的小凉亭。

⑩现在，有很多人常常到凉亭里休息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑起了它们的新窝。

【1】选择括号里用得恰当的词语，用“√”表示。

【2】请将第⑧自然段中的标点符号补全。

【3】“大树东摇西晃的，像喝醉了酒。”这句话说明（   ）

A.风雨很大 B.大树十分柔弱

C.大树的姿态很美 D.大树在故意摇晃

【4】童话故事富有想象，故事情节波三折。读短文，想想树叶先后都变成了什么。

一片树叶，为了使小鸟免受风雨的侵害，先变成了一顶小小的帐篷，其次变成了____，接着变成了____；最后树叶又变成了________。

【5】读了这篇文章，你觉得这是一片怎样的树叶呢？

_________________

【6】小树叶还会变成什么？帮助谁做什么？发挥想象写一写。

__________________

11、阅读。

萤火虫

①关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，晋朝时有个青年叫车胤，他爱学习，但由于家贫买不起油来点灯，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一盏点燃的油灯呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

②萤火虫一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，没有几天就变成蛹。最后由蛹变成成虫。

③萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

④萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现萤火虫发出的光，是它呼吸时使“荧光素”氧化而形成的。人们还利用萤火虫发光的原理发明了日光灯、矿灯。

⑤你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！

【1】联系上下文，第三自然段中加点词语“神奇”的意思是（        ）。

A．奇妙

B．有趣

C．聪明

【2】萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”中的“法宝”具体指什么？

________________________

【3】根据文章内容，借助关键语句进行概括。

萤火虫的趣闻

车胤___________——___________——____________——萤火虫发光原理给人类带来启发

【4】萤火虫的成长过程是怎样的？填一填。

_________→_____________→____________→成虫

【5】读文章中画“ ”的句子，注意加点部分，说说这样写的好处。

________________

【6】读完文章，萤火虫给你留下了怎样的印象？

________________

12、阅读短文，完成文后练习。

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背（bèi bēi）回家，毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背（bèi bēi）上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少山芋请你背他？”

“千斤！”

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤？你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别湖涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇（shān shàn）长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】给文中带点字选择正确的读音，请在括号里打“√”。

【2】文中的“千斤”这句话是___________说的。

【3】下列三个题目中哪个作为文章标题最合适？请在括号里打“√”。

A．毛驴和老山羊（ ） B．老山羊和牛大哥（ ） C．毛驴和牛大哥（ ）

【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

____________________________

【5】这个寓言故事中，你最喜欢谁？为什么？

_____________________________

13、阅读短文，完成后面的问题。

一朵红玫瑰（童话）

白白的雾弥（mí）漫在森林里。

小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐。

因为这太危险了。说不定在雾里会绊倒会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒（mǎng）蛇……

终于，雾【消化 消散】了，太阳露出了笑脸。

奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……是谁干的好事呢？谁也不知道。

小猴搔（sāo）搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、刺猬和小黑熊。

小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”

大伙都同意，可是没有谁出来承（chéng）认。

小猴朝大伙看了一眼，【继续 连续】往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”

大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊【慌忙 慌张】地低头看自己的胸前。

小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。

大伙热烈地鼓起掌来。

这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……

【1】画去文中【 】里用得不恰当的词语。

【2】结合短文内容填空。

______的红玫瑰 ______地鼓掌

【3】根据短文内容，判断下面说法是否正确。

（1）在白白的雾弥漫的森林里，有些小动物没有勇气去找吃的。______

（2）不知是谁在小猴的树下放了几个苹果。______

（3）因为小黑熊胸前别着红玫瑰，所以小猴知道好事是小黑熊做的。______

【4】读读文中画“ ”的句子，想想小猴怎么知道是小黑熊做的好事呢？把你的想法写在下面的横线上。

_____________________________________

14、阅读

纸的发明（节选）

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】选文是围绕哪句话写的？用“________”画出来。

【2】用简洁的语言概括本段主要内容（不超过10个字）。

______________________。

【3】按先后顺序写出蔡伦造纸的过程。

剪碎或切断原料→______→______

【4】蔡伦造纸术能传承下来的原因有（至少写出两点）：____________________。

15、阅读理解

大青树下的小学（节选）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】选段中描写了________ 、 ________ 、________ 、________、山狸这几种动物。

【2】找出一对反义词来描述上课和下课窗外的特点：_______ 和_______

【3】用“   ”画出选段中描写窗外环境安静的句子。

【4】从小动物们也来聆听同学们读书，看同学们做游戏可看出（   ）

A. 小动物们喜欢凑热闹。

B. 小动物们羡慕孩子们的幸福生活。

16、注意下面加点的部分，说说你的理解和体会。

树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

___________

17、读下面有新鲜感的句子，按要求完成练习。

1．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

_____________________________

2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（照样子，把事物当作人来写）

____________________________

3．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（1）这个句子真有趣，让我们体会到了同学们对校园的_______________之情。

（2）我能照样子，仿写句子。

________________________________

18、读了课文，你一定也想来写一写，试一试吧？

我从山里回

心头  ，

山里的 ，

山里的 。

  ，

  。

  ，

  。

19、用修改符号修改下面的病句。

（1）在诗词大会的比赛中，获得了第一名。

（2）爸爸去超市买了好多样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。

20、修改这一段话。（一处错别字，两处语病）

一只小明家养的小狗可爱极了。它的身体软软的、轻轻的，抱起来的时候，仿拂抱着一个蓬松的棉花团。当小明写作业时，它就叼着皮球走过来，表示要和小明一起玩耍，摇摇尾巴。

_______________

21、习作表达

想象作文

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。根据下面的开头，写一篇想象作文，题目自拟。

北风呼呼地吹，天气越来越冷，我开始冬眠了……