中卫2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、“重”字一共有9笔，第七笔是（   ）

A.竖 B.横 C.横折

2、“仁者爱人，有礼者敬人”这句名言出自（ ）

A.《墨子》 B.《准南子》 C.《孟子》

3、下列加点字的读音全部正确的一项是（       ）。

A．年假（jià）             长靴（xuē）             歌曲（qǔ）             交还（huán）

B．眯眼（mǐ）             骨头（gū）             担心（dān）             射中（zhōng）

C．车轴（zhóu）       磨刀（mó）             人参（cān）             瑰丽（guī）

D．瞅着（chǒu）       飞蛾（é）                    叽喳（zhā）             渣子（chá）

4、下列四组词语中不是反义词的一组是(   )。

A. 答应——回答 B. 离开——回来 C. 巨大——渺小 D. 持久——短暂

5、照样子换部首，组新字。

例：汪——旺

唯——（____） 陵——（____）

6、照样子，写词语。

1．（一棵棵）榕树

____红云　 ____大伞

2．又（美丽）又（整洁）

又_____又_____

又_____又_____

3．（银光闪闪）的鱼

______的老爷爷

______的小草

7、辨字组词。

经________ 愉________ 料________ 喇________ 票________

径________ 偷________ 斜________ 刺________ 飘________

8、我能将下面的句子工整地抄写在田字格里，并且牢牢地记住它。

仁者爱人，有礼者敬人。

9、下面是某本书的广告宣传画，请你仔细观察图画，做题。

【1】这本书的书名是《______________》。

【2】请你结合童话的特点，在图中的“ ”上将这套书的宣传语补充完整。

【3】这本书中会有哪些故事呢？在有可能出现的故事后画上“√”。

①《海的女儿》（        ） ②《我要的是葫芦》（       ） ③《灰姑娘》（        ）

④《小红帽》（        ）       ⑤《白雪公主》（        ）       ⑥《曹冲称象》（        ）

【4】从“十分的精品，五分的价格”可以知道，这本书具有___________的特点。

10、阅读短文《梧桐树》，回答问题。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔茸毛的芽苞在枝头快乐地绽放，就像小弟弟高兴地张开了笑脸。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝（zā   zā）的绿叶，看见金色的阳光在闪烁，好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了。我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出阿呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】文章的结构是______，文章是按______顺序写的，表示这个顺序的词语有______。

【2】联系上下文，想一想再填空。

（1）“在枝头快乐地绽开”中的“绽开”的意思是______。

（2）“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是______。

【3】从文中找出一个比喻句，用“______”画出来，句子中把______比作______。

11、课内阅读。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

【1】“我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个是贮藏食物，只有第四个胃才是管消化的。”这是告诉：只要不进入______，就______。

【2】“可是你说这些对我有什么用呢？”这句话的意思中的“你”指______，“我”指______，这句话的意思是______。

【3】“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”句中的省略号表示（ ）

A．列举省略

B．说话断断续续

C．省略了说的话

12、阅读短文，回答下面问题。

母亲节

今天是母亲节，老师让我们回家后，先向母亲问好，然后帮妈妈干些活儿。我到家推门一看，妈妈已做好了饭，正等我呢。我赶紧跑上去，搂（lǒu）着妈妈的脖子说:“妈妈，节日好！妈妈辛苦了。”妈妈高兴得笑了，在我的脸上亲了有亲。

吃完饭，我拾起碗筷说:“今天我刷碗，妈妈，你歇会儿。”我学着妈妈挽（wǎn）起袖口，倒上洗洁精，好家伙，油渍（zì）渍的碗，真不好刷，好不容易刷完了，还得把池子刷干净，真累。妈妈每天都这样，有多累呀！

【1】按洗碗的顺序，填上序号。

（_______）倒上洗洁净（________）挽起袖口（_______）洗刷干净（________）拾起碗筷

【2】老师让我们回家后，先向母亲_______，然后帮妈妈_________。

【3】洗碗后“我”有什么感想？

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13、课外阅读

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①我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里面埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿阴，把我家的小院点缀得非常美丽。

②不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣上有芝麻粒儿大小。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄，慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……

③葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。

④傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。

⑤甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦！

【1】在文前的“_____”上给短文加一个合适的题目。

【2】用“○”圈出第一、二自然段中描写颜色的词语。

【3】在括号里填上适当的词语。

（________）的藤蔓   （_______）的芽苞

（________）的嫩芽   （_______）的小花

【4】小作者描写葡萄花时，主要抓住了花______的特点，把它与____和______作了比较。

【5】成熟的葡萄的样子是_________，作者把它比做_________。

【6】说说你是如何理解“甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦”这句话？

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14、阅读下文，回答问题落满霞光的竹林

最后一颗晨星掉进池塘，山村的早晨鲜亮鲜亮，大路从梦中醒来了，撒出鸟叫撒楚脚印撒出喧嚷。

我背着书包，好沉好沉哟，背着爷爷的希望爸爸的梦想，爷爷和爸爸的童年，背着粪箕背着文盲背着惆怅。

路边，水牛叫水磨转水车摇晃，路边，电子琴流行曲立体音响，不协调的音韵组成和谐的晨曲，啊，美丽的山村我的故乡。

我的脚步像架子鼓，踢踏踢踏地响在上学路上，把昨夜的梦折叠起来，去追寻金色的辉煌。

【1】这首诗歌一共有________小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第________小节。

【2】“路边，水牛叫水磨转水车摇晃”的朗读节奏划分正确的是（    ）

A. 路边，水牛/叫水磨/转水车摇晃

B. 路边，水牛叫水/磨转/水车摇晃

C. 路边，水牛叫/水磨转/水车摇晃

【3】“踢踏踢踏地响在上学路上”写出了“我”上学路上（    ）的心情。

A. 难过    B. 忧郁   C. 欢快

【4】 “我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活儿。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为（    ）

A. 书包书太多。

B. “我”上学寄托着爷爷的希望爸爸的梦想。

C. 不想上学，想在田间自由生活。

15、轻松阅读。

袋鼠

袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善动，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍、七米多宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三枝脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。

1.这段话一共有 句话，都是围绕   这句话来写的。

2.按作者所写的顺序，重新排列下列各项。

A.袋鼠的用途  B.袋鼠能跑善蹦 C.袋鼠的口袋  D.袋鼠的尾巴

3.根据文章内容，回答下面问题。

（1）袋鼠能跑善蹦的原因是什么？

（2）哪句话可以证明袋鼠能跑善蹦？

16、按要求写句子。

1.蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）

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2.那个漂亮的盒子被楚国人卖给了郑国人。（改为“把”字句）

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3.难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？（改为陈述句）

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17、照样子写连续动作的句子

先生拿着戒尺，走到孙中山面前，厉声地问孙中山。

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18、用恰当的关联词语把下面各题的两句话合并成一句话。

(1)他为乡亲们做了很多好事。乡亲们很感谢他。

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(2)你认识到了自己的错误。你应该认真改正。

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(3)老陈头认识朱德总司令。老陈头不会把担子给朱德总司令。

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19、修改病句

花园里盛开着五颜六色的红花。

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20、下面这段话中有3处错误，请修改正确。（3处）

听到铃声，立刻跑回教室。不到一分钟，大家同学们都坐到了坐位上。

_____

21、快乐习作。

看到下面的词语，你想到了什么？请用上这组词语，编一个有趣的童话故事，如果需要，也可以添加其他角色。300字左右，题目自拟。

山羊   森林   老狼   危险